工作重塑、工作意义与任务复杂性、任务互依性的调节作用

不同于传统自上而下的工作设计方式,工作重塑是员工主动对工作特征做出的调整,强调员工改变的主动性。通过对307名员工的调查,本文在自我决定理论基础上探讨了工作重塑对工作意义的影响,以及任务复杂性、任务互依性的调节作用。研究结果表明:工作重塑对工作意义具有显著正向影响,任务复杂性在工作重塑与工作意义关系中具有负向调节作用,工作重塑对工作意义的积极作用在低任务复杂性情境下更强,任务互依性在工作重塑与工作意义关系中的调节作用不显著。

吉祥图案在汉族民间传统服饰中的应用

吉祥图案是中华民族传统文化的外在表现形式之一,它反映了人们对于美好生活的向往和追求。在大量史料研究的基础上,通过对吉祥图案的寓意和在汉族民间传统服饰中表现类型的分析,总结出汉族民间传统服饰中吉祥图案的特点,并结合制作工艺,分析不同表现工艺应用于汉族民间传统服饰上的吉祥图案和组织形式。结果表明:汉族民间传统服饰中吉祥图案的创作贯穿于人们的生产、生活各个领域,具有独特的艺术风格和实用价值,为图案设计师的艺术创作提供了丰富的设计资料和灵感来源。

大红袍油纸伞工艺及其审美研究

文章分析了安徽省六安市非物质文化遗产项目大红袍油纸伞工艺发展的现状,从选材、备料、制作组装、铺贴伞面与染色到修整等五个方面论述了大红袍油纸伞的制作工艺与流程。进而从色彩美、材质美、工艺美、结构美、寓意美等五个方面分析了大红袍油纸伞的审美内涵。总结了传承民俗工艺文化、拓展地域民俗工艺理论、丰富地域旅游资源三方面的现实意义。

褶皱建筑——北京通州艺术中心门房及其他作品评介

文章通过介绍Office dA事务所设计的北京通州艺术中心项目和其他作品,评析了该事务所三方面的关注点:1、注重材料和建造表达的多义性,表皮和结构富有意味地表达了建筑内外空间的相互作用;2、将手工艺传统与当代计算机辅助设计及数控加工技术相结合,手工图纸、模型和计算机技术都作为设计过程的有效研究工具;3、注重新建筑的外部与周围环境的延续性和历史感,内部的空间关系则积极反映当代的生活方式和文化状态。

模具冲裁中的侧向力分析

论述了模具工作中侧向力的产生、危害以及侧向力的计算与平衡等方面的问题。

隐喻手法在工艺美术品中的应用研究

“隐喻”即把某种东西作为表现另一种含义的载体。这个词语本来是语言学中的一种修辞手法,后来各个学科都借用隐喻来表达内在的含义。在艺术品中,隐喻也是必不可少的。文章着重阐述了隐喻手法在工艺美术品造型与色彩中的应用,并对隐喻手法在工艺美术品中的应用实例进行分析,以期促进工艺美术品的发展。

基于LMDI的长江中下游城市群污染排放强度分析

长江中下游城市群地区工业重化特征明显,工业水污染排放贡献超过10%,大气污染物占比更超过70%。本文采用迪氏对数指标分解法(LMDI)识别长江中下游城市群污染排放的主要影响因子,对长江中下游城市群重点行业COD、氨氮、SO_2、NO_x排放强度进行分析。将排放强度拆分为末端削减、技术工业和产品结构三个指标,分析2012—2020年和2020—2030年两个时间段内,对污染排放强度降低贡献度最高的影响因素。结果表明,末端削减和技术工艺对污染排放强度降低影响大,贡献值之和约为90%,两者分别代表末端处理技术对污染排放的削减程度,以及高附加值行业单位产值污染物产生水平;COD、SO_2和氨氮的排放强度由末端削减和技术工艺共同作用,NO_x的排放强度较高且未来末端削减水平进步小,未来需要重视该污染物的减排和治理。

融合与新变:非遗手工艺融入文创设计的方法与策略

非遗手工艺的独特内涵由形、技、意三者的相融而呈现,实现非遗手工艺多元价值在文创设计中的活态传承,就要处理好形、技、意的融合与转换。在文创设计理念下,挖掘非遗手工艺形、技、意的潜在联系,可以丰富形式的深层表达,拓展技艺的趣味体验,厚植文化的意蕴意趣。

工作设计革命:工作重塑的研究进展及展望

工作重塑完善了传统工作设计理论与操作流程,这一概念认为工作设计不应只是由组织管理者主导,不应只是采取自上而下式的设计模式。员工也应是工作设计的参与者,他们推动工作设计进行自下而上的变革,将自身兴趣、偏好和能力等与工作相结合,发掘工作意义、工作认同和幸福感。作者通过相关文献梳理,总结和评析了工作重塑的原理、驱动因素、影响机制及结果等,探讨了该领域的未来研究方向。研究认为,随着员工知识水平及自我意识觉醒,组织不仅要深入了解员工的工作重塑行为,更要积极推动工作设计革命,引导和支持员工进行工作重塑,以提高其工作积极性、主动性和创造力,提升组织竞争力。

关于对工业设计专业教学中《材料与工艺》课程的思考

本文对《材料与工艺》课程教学中的三个环节进行了探讨,重点探讨了教学手段的灵活多样化和教学实践环节的创新性和先进性。其中在教学手段环节,尝试了一些新的教学形式,旨在提高课程的教学效果,列举了两个实际的教学活动,增强了学生的学习兴趣;在教学实践环节,提出课程应侧重于设计加工工艺方面的教学,应在教学实践中引入“逆向工程”这一新技术、新工艺,应让学生接触现今最前沿、最先进的技术与加工工艺。

职业目标新视角——职业使命感研究评述及未来展望

职业使命感可以为组织和个人带来一系列积极影响。现有相关研究有个人导向使命感、社会导向使命感、天赋导向使命感、精神视角使命感4种视角,不同视角对概念和特征的界定不同,测量维度也有区别。现有研究认为职业使命感对主观职业成功、职业认同、个人福利、工作满意度、组织承诺有一定影响。工作自由度和参与决策等作用于职业使命感。外部环境、行为因素、内在因素对职业使命感具有影响。工作重塑、休闲重塑对职业使命感体验有一定影响。认同导向、贡献导向、实践导向是追求职业使命感的策略。现有研究缺乏统一的概念和理论基础,有关职业使命感如何形成及前因研究不足,影响结构及边界条件探讨也较为缺乏。今后研究中需要进一步厘清职业使命感的维度框架,明晰职业使命感的形成机制,验证职业使命感的影响边界,明确职业使命感的适用情景,以及探讨职业使命感是否适用于群体。

工作负荷对幼儿园教师的双刃剑效应——基于工作退缩和工作重塑的双中介模型

本研究基于两个时间点对418名幼儿园教师进行问卷调查,探讨工作负荷对幼儿园教师的工作意义感、工作满意度和离职倾向的影响及其作用机制。研究发现:工作负荷具有双刃剑效应,感知工作负荷后,幼儿园教师既可能因为工作退缩行为增多,导致工作意义感与工作满意度降低、离职倾向增高;也可能因为工作重塑行为增强,出现工作意义感与工作满意度提升。笔者建议为教师提供良好的社会支持,通过培训助其提高工作能力与掌握工作重塑方法,避免工作退缩行为发生以更好地应对工作负荷。

工艺品设计专业实践性教学环节的改革与探索

高职教育培养的人才,应具有职业性和实践性等特点,所以实践教学是高职教育的重要环节。本文针对工艺品设计专业实践性教学这一环节进行实践教学体系、内容的改革、方法与途径、基地建设以及实践教学体系的实施和实践教学管理与质量提高等方面进行探索。