一种提升标准样板质量方法的研究

标准样板作为粗糙度测量仪器的计量标准器,其质量对粗糙度计量领域具有重要影响。随着市场上粗糙度测量仪器类型、种类及规格的不断增多,对标准样板的规格及精度需求也更加多样,同时也对其生产质量提出了更高的要求。基于此,对影响标准样板质量的工艺原因进行分析,通过分析标准样板工艺过程中各工序对质量的影响,找出主要影响因素,并针对主要因素提出改进设备特性、提升复制准备阶段控制和优化后烘工艺过程等解决措施,达到提高标准样板质量的目的。

新西兰船舶生物污底规定的应对

2023年9月29日,新西兰参照IMO2023年《船舶生物污染控制和管理指南》减少入侵水生物种的转移(决议MEPC.378(80))的规定,制定了针对所有进入其领海(NZT)船舶的《防外来生物入侵的船舶风险管理标准》(CRAFT RISK MANAGEMENT STANDARD,简称CRMS),于2023年10月13日强制生效。船舶挂靠新西兰港口要做好正确应对,避免因不符合标准延误船期。

变压器智能扭矩装配系统研究

变压器生产中多次出现因螺栓紧固造成的铁心振动噪声超标、接地线悬浮放电、引线虚连产生局部放电等问题,为解决上述问题,从螺栓紧固标准力矩值和拧紧顺序2个关键方面进行研究管控,为保障螺栓力矩值和拧紧顺序正确执行,结合变压器产品特点设计开发智能扭矩装配系统。首先,基于铁心振动、噪声、空载损耗、局部放电等变压器关键试验参数对螺栓拧紧力矩值进行研究,规定不同位置的螺栓力矩值;其次,基于铁心装配体的固有频率,确定螺栓组拧紧顺序,并应用于整体和局部顺序;再次,为指导工作人员操作开发工艺路线+工艺图的工艺制造模型,通过扭矩工作站显示三维工艺图指导生产;最后,设计了装配系统五位一体信息管控架构,即“MES系统+扭矩中央系统+扭矩工作站+扳手校验系统+终端执行系统”,用以指导变压器科学装配并实现螺栓拧紧数字化全流程闭环管控。

聚变堆主机关键系统综合研究设施(CRAFT)标准体系构建探索

聚变堆主机关键系统综合研究设施(简称CRAFT)对于加快我国聚变能的实际应用具有重要意义。开展CRAFT标准体系构建将为我国核聚变领域标准的发展指明方向,为中国聚变工程实验堆(CFETR)的建设奠定坚实的基础。本文概述了CRAFT项目的整体技术水平,调研了相关领域的标准体系框架,根据CRAFT的技术水平、系统特点等,设置标准体系框架的构建原则,在此基础上,构建CRAFT标准体系框架。

传统民间纸扎工艺类非遗保护标准的研究——以国家纸扎非遗平遥纱阁戏人为例

随着传统民间纸扎工艺从民间日用进入公共文化的深入发展,与民间社会生活密切关联而市场性不明显的原生型传统民间纸扎工艺引起关注,因此提出设置相应保护标准来保护此类工艺的文化本质和艺术价值。本文明确了传统民间纸扎工艺非遗保护的主要研究对象,厘清了反映文化特征本质属性的工艺审美形式是传统民间纸扎工艺保护标准设置的关键问题。以国家纸扎非遗平遥纱阁戏人为例,基于保护实践调研,分析传统民间纸扎工艺非遗保护标准设置的评估因素,拟构相应工艺保护标准范本,以供参考。

污水处理厂智慧化发展趋势与探索

传统污水处理厂运营模式相对粗放、智能化水平低,随着新兴智能技术不断成熟,“智慧城市”“新基建”等建设目标的提出,污水处理厂的智慧化改革迫在眉睫。智慧污水处理厂建设经过了从研究、应用到全面推进的发展历程,在数据的采集与分析应用、生产设备的优化、实际运营的智能化管理等问题上进行了深入探索,目前已取得了一定成效。基于我国智慧污水处理厂发展现状,文章总结归纳智慧污水处理厂建设特征,提出了智慧污水处理厂全过程智慧化控制、全业态集中平台管控、全范围环境友好发展、全内容标准化建设4个方面的主要发展趋势,为水务企业科学规划和全面建设智慧污水处理厂提供参考。

传统豆瓣酱酿造工艺改进与优化研究

以豆瓣酱酿造工艺为研究对象,引入人工接种发酵,并根据中心组合试验设计原则,对混合曲接种量、发酵时间2个因素进行试验和响应面分析,得出豆瓣酱发酵的最佳条件:将制得的成曲按1.6%的接种量与面粉等物料混合,再与等量的15°Bé的盐水混合,使其含盐量在8%,在25℃～28℃发酵25d,每3d揿酱1次至成熟,所得豆瓣酱中总酯含量为0.53%,总酸度、氨基酸态氮含量、食盐含量及卫生指标均符合国标要求,而发酵时间比传统的缩短一半以上。

苯磺酸氨氯地平片的制备工艺与质量标准研究

目的制备苯磺酸氨氯地平片,制订其质量标准。方法以制剂的外观、硬度、溶出曲线为指标,筛选片剂处方和制备工艺;用薄层色谱法进行定性鉴别,高效液相色谱法进行含量测定。结果最后确定的处方为苯磺酸氨氯地平原料7 g,微晶纤维素145 g,低取代羟丙基纤维素9 g,6%淀粉浆100 mL,硬脂酸镁2 g(制成1000片)。苯磺酸氨氯地平质量浓度在8．5～85μg/mL范围内与峰面积线性关系良好,平均回收率为99．8%,RSD为0．97%。结论处方设计合理,测定方法操作方便,结果准确,重现性好,能有效地控制苯磺酸氨氯地平片的质量。

从古籍保护角度谈当前古籍函套工作得与失

从古籍保护的角度来看,古籍函套由于与古籍直接接触,因此起着尤为重要的作用。在对待古籍原有旧函套时应该充分认识到:古籍原有函套是古籍不可分割的一部分,带有十分丰富的古籍本身信息及其藏书人的重要信息,不可轻易抛弃;在为古籍定制、加装新的函套时,应该特别注意使用的硬纸板及粘合剂等原材料的安全性,并且应该在外观等相关工艺上达到一定标准。

纳米台阶标准样板的制备和表征

介绍了纳米标准样板在纳米量值溯源体系中的重要作用和制备纳米标准样板的基本要求,设计了适用于多用途的标准值为100nm纳米台阶标准样板的特征结构和制备工艺流程,阐述了纳米测量装置的工作原理以及原子力测头(AFM)、激光聚焦式测头(LFS)、扫描白光干涉测头(SWLIS)的参数指标和适用范围。分别利用纳米测量机(NMM)的多种测头对纳米标准样板进行表征,对SIMT100纳米标准样板A区域开展重复性实验、区域均匀性实验和长时间稳定性实验。结果表明,设计与制备的SIMT100纳米标准样板A区域的高度值具有较好的量值传递特性。台阶标准片的测量重复性、区域均匀性和稳定性的标准偏差均小于1nm。

冻罗非鱼片加工技术工艺研究

本文对冻罗非鱼片的加工工艺技术、操作要点和加工、贮藏注意事项作了详细的介绍。并提出了对冻罗非鱼片的产品质量要求。

地效翼船复杂流场的计算与分析

应用数值计算方法对含有全部附体地效翼船粘性绕流进行计算分析。根据地效翼船的复杂几何特性,构造网格的特有的分块形式,采用标准k-ε湍流模型计算了XTW 4地效翼船巡航状态空气绕流流场,同时将计算得到的结果与实验值进行对比,吻合较好。

外标法测定烷基化反应中氯化苄和二苯甲烷

目的建立了气相色谱法中外标法测定Friedel-Crafts烷基化反应中的氯化苄和二苯甲烷含量的方法。方法实验采用PEG-20M填充柱(3m×3mm),FID检测器,以氮气为载气,氮气、空气和氢气的压力比为8∶8∶5,不分流进样,进样口、柱温和检测器的温度分别为260℃,180℃和250℃。结果在此条件下,反应体系中的苯、氯化苄和二苯甲烷分离良好。氯化苄和二苯甲烷的最大体积分数分别小于9.09%和12.5%时,外标法所测得的二者的峰面积与体积分数线性关系良好,线性相关系数均为0.999,两种组分低、中、高3个浓度水平的回收率分别在94.59%～104.61%和98.85%～107.30%范围内,相对标准偏差均小于2.20%。依据建立的外标测定方法,对烷基化反应工艺条件中反应温度、时间和催化剂用量进行了优化,由该法所得出的优化结论与理论研究结果一致。结论所建立的方法是测定Friedel-Crafts烷基化反应中氯化苄和二苯甲烷含量的一种快速、准确和实用的方法。

4Cr5W2SiV模具钢热处理工艺与实践

以飞机发动机叶片锤锻模具为例,介绍了4Cr5W2SiV模具钢的热处理工艺操作规范及要点,并总结了淬火温度选择的要点,为生产实践提供依据。

概论道路路面的历史、作用、分类及发展

在查阅了大量国内外道路发展史及道路路面设计、施工相关书籍的前提下,基于我国道路路面技术水平现状,对道路路面的历史及路面在整个道路工程中的作用、分类以及路面未来的发展前景进行了综合论述。

乌索酸标准样品的中试制备工艺

采用生物酶制剂、“YCXY-1号”除杂剂及制备型聚酰胺柱色谱综合技术,以95%的乙醇为溶剂,研究乌索酸标准样品的中试制备工艺。结果表明,本中试工艺制备的乌索酸标准样品的平均产量为506.5g,RSD=1.95%(n=5),含量均达99.5%以上。

产品质量设计在ERP系统中的开发应用

ERP系统在济钢的成功运行,使其无论在日常运营、资源配置上,还是生产的管理、采购、销售中,发挥着越来越重要的作用。面向客户、面向订单的全过程的产品质量设计,及其在生产过程中的跟踪,提高客户满意度,实现精准、高效、和谐的生产模式上起着决定性作用。

服装设计教学中“设计与工艺”的思考

本文旨在探求服装设计教学中,设计运用技术的手段创造标准化的工艺形式,提出工艺技术的重要地位以及创意美与技术美的结合意义,以达到设计与工艺相融合的教学目标。

执行新“水标”强化常规处理工艺的实践探索

随着新的水质标准的实施,强化常规处理工艺,严格控制浊度,确保安全优质供水。

交通载运油泥模型制作项目的实验教学改革

随着工业设计专业课程改革的开展,实验教学的比重在工业设计课程群中逐年增大,传统课堂将不再是应用型本科高校教育的主体,更多与企业项目嫁接的实验类课程逐渐代替了传统实验课程,学生的创新能力的培养,来源于新技术的应用实践,实验教学规范与质量保障体系的构建,以及教学方法改革、产学研合作、教学质量管理三者的协同,将内涵与驱动力注入工业设计模型实验课程体系,才能更好地构建培养学生协同创新能力的实验教学平台。