Construction Model of Enterprise Innovation Capacity

This paper sets up the construction model of enterprise innovation capacity by analyzing the personal nature, organization, knowledge and market demand. And this paper demonstrates that enterprise innovation capacity should be based on knowledge grasped by personal and organization in the enterprise. Whether the profit can be brought by innovation is mainly decided by competition advantage from innovation capacity.

Knowledge Creation Systems in Seven-Eleven Japan

Japanese convenience store chain Seven-Eleven Japan (hereinafter 'SEJ') has been profitable for 30 years by constantly anticipating changing trends regardless of the severe business environment. In this paper, the knowledge creation process and its supportive systems in SEJ to examine how information system can support knowledge creation are described. Using case study method, the knowledge creation theory is applied to SEJ, and the results show that facilitating 'dialogue' and reinforcing 'creative routine' might be the most important functions of information system to support knowledge creation.

数字化转型视域中的智慧学习环境理论演进

全球加快了数字化转型,呼唤智慧学习环境实现理论突破。从全球看,20世纪60年代初期以来,学习环境逐渐受到人们关注;20世纪90年代以来,以智慧校园、智慧教室为代表的智慧学习环境研究逐渐增多。在人类文明进程中,学习环境先后经历了五种类型,即场景、学习环境、数字学习环境、智慧学习环境和泛在智慧学习环境。人类历史上就非常重视学习环境和氛围,尤其是数字化转型拓展了智慧学习环境内涵,智慧学习环境的内涵需要被重新定义。智慧学习环境分析框架包含六部分,即政策与标准、理论分析框架、九大场域、三大类型、关键技术和元宇宙。智慧学习环境十大理论基础是设计思维、情感化设计、人机交互、活动、沉浸、具身认知、分布式认知、情境认知、认知负荷和建筑色彩视觉造型。智慧学习环境逐渐形成了较为完整的理论体系,正在从理论基础迈向理论创新。在数字转型背景下,面向建设教育强国、实现教育现代化的时代使命,迫切需要加快泛在智慧学习环境建设。

服务创新网络中企业社会资本如何影响创新绩效——知识流耦合与知识共创的链式中介作用

基于社会网络理论与知识基础观,构建“企业社会资本—知识流耦合—知识共创—服务创新绩效”的链式中介模型,运用层次回归分析法对405份企业样本进行分析。研究发现:结构性、认知性、关系性社会资本均对服务创新绩效有显著正向影响,且影响程度依次减弱;知识流耦合、知识共创在企业社会资本与服务创新绩效之间起链式中介作用。研究可进一步夯实创新网络、社会资本理论基础,揭示企业社会资本通过知识作用路径影响服务创新绩效的内在机制,为服务企业提高创新绩效提供参考。

新质生产力视角下高素质技术技能人才创新能力培养研究

在产业迭代升级过程中,以科技创新引领新质生产力加快发展,培养具有创新思维与创新能力的高素质技术技能人才成为教育界、企业界以及学术界关注的焦点。在探究新质生产力对职业教育的现实要求以及促进高职教育变革的内在逻辑的基础上,从创新育人模式、提升供需匹配度、加强创新与应用能力培养三个方面提出新质生产力促进高素质技术技能人才培养质量提升路径。结合济南职业学院的“雏鹰计划”创新能力提升实践进行具体阐述,从知识创造的四个阶段(社会化、外在化、组合化、内在化)探索“项目—情景—创意—实践—创新—成果—转化”螺旋上升的七阶创新能力成长路径。

知识共创视角下协同要素异质性、知识场活性对社区创新绩效的影响

以资源基础理论和团队异质性理论为依托,从知识共创视角提炼出社区知识协同中多维要素异质性的计量方法和共创情境的表征变量,利用Python程序爬取魅族社区数据,考察不同要素对创新绩效的差异化影响,以及知识场活性在其中发挥的中介传递作用。研究结果显示:知识共创过程中用户异质性、内容异质性和表达形式异质性对社区知识场活性具有正向影响,情感异质性对知识场活性具有倒U型影响;知识场活性对创新绩效具有正向影响,且在用户异质性、内容异质性、表达形式异质性与创新绩效关系中发挥部分中介作用。

军民融合战略背景下企业间价值共创对创新绩效的影响——关系学习、知识整合及数字化转型的作用机制

民口企业实现创新绩效增长与构建可持续竞争优势的关键是借助关系学习和知识整合能力获取创新资源。以创新生态系统理论为基础,结合军民融合战略背景,实证研究企业间价值共创对创新绩效的影响,以及关系学习、知识整合和数字化转型的作用机制。结果表明,企业间价值共创对企业创新绩效具有显著正向影响。此外,军民融合战略背景下,企业关系学习、知识整合在价值共创与企业创新绩效间发挥中介作用,企业数字化转型对价值共创和企业关系学习的关系具有正向调节作用。结论有助于揭示军民融合创新生态系统中企业创新绩效提升的复杂过程机制,为军民融合战略背景下我国民口企业通过价值共创促进创新和实现绩效增长提供理论依据与实践指导。

“卡脖子”难题下创新联合体知识共创影响因素分析——基于二元语义-决策试验与评价实验室(DEMATEL)方法

创新联合体是破解“卡脖子”难题的有效组织形式。识别创新联合体知识共创的影响因素,实现创新联合体知识共创,是有效发挥创新联合体作用的关键,但已有文献对创新联合体知识共创影响因素的识别尚不清晰。从系统角度出发,基于多主体说理论模型,从主体、客体、介体、环体4个方面分析提炼创新联合体知识共创的16个影响因素,采用二元语义-决策试验与评价实验室(DEMATEL)方法对各因素的因果类别和重要程度展开深入研究,辨析创新联合体知识共创的原因组因素和结果组因素,并综合比较各因素的影响度、被影响度、原因度和中心度得分,以此识别关键影响因素。结果表明:创新联合体知识共创受多重因素共同影响,其中知识共创平台是最重要的原因因素,知识共创绩效是最重要的结果因素,而知识存量水平、知识共享意愿、知识共创绩效、知识共创平台、数字技术工具、网络结构、政策制度是关键因素。鉴于此,要通过有效利用数字化工具、搭建知识共创平台,以及强化政府赋能营造优良知识共创环境,以提高创新联合体知识共创效果。

知识耦合流动对价值共创的影响——基于创新生态系统的研究

企业价值创造的方式正在发生转变,更多企业通过参与创新生态系统实现价值共创。基于开放式创新理论,以332家参与创新生态系统的高技术企业为样本,运用层次回归分析方法,深入剖析创新生态系统中知识耦合流动对价值共创的影响,以及讨论了知识存量与创新生态系统规范性在该过程中的调节作用。实证研究结果表明:知识耦合流动对价值共创具有显著正向影响;知识广度和知识深度正向调节知识耦合流动与价值共创的关系;创新生态系统规范性正向调节知识耦合流动与价值共创的关系。研究从外部环境与内部环境角度剖析价值共创影响机制,丰富了知识流动相关理论研究,为推动创新生态系统实现价值共创提供了一定的参考借鉴。

合肥科技型中小企业创新能力分析与对策

面对内循环“本土化”、外循环“区域性”及产业链供应链纵向分工缩短—横向区域集聚态势,作为创新活动最具活力的科技型中小企业适应性调整成为重要课题。文章采用文献法、调查法和分析法等方法对2018-2021年合肥科技型中小企业面板数据进行分析,发现在创新主体进阶、研发投入和科技成果转化等方面存在不足,进而提出相应的对策和建议。

价值共创视角下患者参与医疗服务创新路径构建

通过整合COM-B模型、MTE治疗参与模型详细阐述了患者参与价值实现的路径,基于服务主导逻辑的价值共创视角并结合知识基础观理论,从而构建出患者参与医疗服务创新价值共创路径。患者参与的能力、动机与机会促进患者参与行为的产生,知识流动、资源整合与开发、激励机制和医患价值评估与反馈体系在医疗服务创新中发挥了重要作用。最后,分析了患者参与医疗服务创新价值共创面临的问题并提出了相应的管理策略,以期为医疗服务创新价值包括患者价值与医院价值在内的双重提升做出理论贡献。

知识协同对企业创新绩效的影响——基于知识共享能力的中介作用

在知识经济及开放式创新情景下,企业利用内部知识资源已经无法满足自身创新的需要,亟须通过知识协同与外部企业合作,获得来自外部的异质性知识资源。因此,文章构建了以知识协同为自变量、知识共享能力为中介变量、创新绩效为因变量的理论模型。通过问卷调研共收集到240份有效问卷,运用SPSS 22.0和AMOS 24.0进行实证分析,研究结果显示知识协同的两个维度知识创造和知识转移能够提升企业的创新绩效,且通过知识共享能力这一部分中介作用。

个人成长主动性和知识分享行为在本科护生信息素养与创新行为间的中介作用

2022年11—12月,通过便利抽样法,选取四川省某医学院校820名本科护生作为研究对象,采用一般资料调查表、信息素养量表、个人成长主动性量表、知识分享行为和创新行为量表进行问卷调查,构建结构方程模型分析本科护生个人成长主动性、知识分享行为、信息素养及创新行为间的关系并进行验证,以探讨个人成长主动性和知识分享行为在本科护生信息素养与创新行为间的链式中介作用。研究显示,个人成长主动性与知识分享行为在本科护生信息素养与创新行为间发挥了中介作用,可通过激励本科实习护生个人成长主动性、提供知识分享条件促进其创新行为的产生。

价值共创场景下消费者参与企业知识创新的路径

为深入探讨企业与消费者合作创新机制的内部运作模式,在价值共创场景下,基于306份调查问卷的数据,从消费者的知识生产和知识转移两个阶段提出消费者参与企业知识创新的两阶段模型,同时探讨用户关怀在其中的调节效应,归纳总结消费者参与企业知识创新的路径。研究发现:消费者的创新感知和人本感知有利于其参与企业的价值创造活动,主要通过消费者心理所有权建设加强其参与度;企业的用户关怀正向调节消费者的创新感知、人本感知与心理所有权的关系;消费者的参与行为和公民行为及价值共创与企业的知识创新都是正相关关系,知识转移在这之间起着中介作用。基于研究结论,提出企业应积极承担社会责任,通过加强企业知识创新在环境、人本、能力和渠道等四方面建设,以促进消费者参与企业价值创造活动,增强消费心理所有权感知和知识分享意愿,做好消费者知识转移,促使消费者更积极参与企业知识创新的过程。

基于知识图谱的高校创新创业资源个性化推荐方法

针对高校创新创业资源个性化推荐结果的召回率不高的问题,提出基于知识图谱的高校创新创业资源个性化推荐方法。首先,抽取互联网中的创新创业资源知识,基于知识图谱建立语义匹配矩阵;其次,计算三元组向量及特征矩阵,得到对应的语义匹配矩阵;最后,构建兴趣模型,设定个性化推荐参数,实现高校创新创业资源个性化推荐。实验结果可知,该方法的平均召回率为0.2612,较其他方法高0.07~0.08,能够有效提高推荐结果的召回率。

知识重组、技术标准化能力与创新绩效——基于新能源汽车企业的实证研究

本文基于知识重组理论,运用我国131家新能源汽车企业的专利、标准及企业特征数据,对知识重组创造、知识重组再利用与企业创新绩效之间的关系进行了实证分析,检验了技术标准化能力的重要调节作用。研究发现,知识重组创造与企业创新绩效呈正相关,技术标准化能力对二者之间的正向关系具有显著的正向调节作用;知识重组再利用与企业创新绩效呈正相关,技术标准化能力对二者之间的正向关系具有显著的负向调节作用。

企业创新网络结构影响创新绩效的机制研究--竞合关系的调节作用

创新网络为企业的创新发展提供了新的渠道和模式,而竞合关系与创新网络的相互嵌入已成为企业运营发展的常态。本文基于知识基础理论和竞合关系的现实背景构建企业创新网络结构与创新绩效的理论模型,并探究了知识创造的中介效应和竞合关系的调节效应。研究表明,网络多样性和网络开放度均正向影响企业创新绩效;知识创造在创新网络结构与创新绩效关系中起到部分中介作用;竞合关系负向调节网络多样性和网络开放度与知识创造的关系。研究结论为企业从网络结构和竞合关系方面调整知识创造效果以提升企业创新绩效提供新的启示和方向。

开放式创新社区组织知识创造能力提升研究

[目的/意义]互联网思维推动企业开放式创新与Web技术应用的深度融合。作为新兴的开放式创新应用模式,开放式创新社区(OIC)成为企业界和学者关注的焦点。如何利用OIC提升中国本土化组织知识创造能力在OIC理论研究与实践应用还有很大的探索空间。[方法 /过程]在组织知识创造理论的指导下,构建基于SECI的OIC知识创造能力模型。以海尔为例,分析海尔"众创意"对组织知识创造能力提升的四个过程。[结果 /结论]发现企业能够通过OIC及时捕捉创意、需求与反馈,同时提升感知获取能力;在对创意的探寻、整合、消化运用的过程中提升知识的探寻能力、适应能力与吸收创新能力,并进一步提出OIC与知识创造能力融合提升模型。

战略联盟中组织学习、知识创造与创新绩效的实证研究

本文探讨了战略联盟中组织学习、知识创造与企业创新绩效间的关系。我们假设企业向合作伙伴学习新知识不仅会直接影响企业的创新活动,还会通过知识创造的中介作用间接影响企业创新的绩效。我们使用127个德国联盟企业数据的统计结果表明,两个假设都获得了通过。得出如下结论:联盟企业在通过学习获取外部知识的同时更应注重在企业边界内创造新知识,从而提高其创新能力和绩效水平。

重构企业技术创新能力评价体系:从知识管理到价值创造

基于从知识管理到价值创造的思路,重新审视了企业技术创新能力的内涵。通过系统的文献回顾,总结了已有企业技术创新能力评价指标体系相关框架(包括点状模型、线状模型、链状模型和面状模型)的特征和不足,提出了由问题驱动、思考未来、多样化知识、创新文化、利益相关者协同、经济价值与社会价值构成的企业技术创新能力评价体系新框架,并构建了新框架的二级指标,为企业技术创新能力的理解、体系框架的构建和评价提供了理论和实践参考。