基于“四项工程”构建高校学习型党组织途径创新性研究

创新高校学习型党组织建设,既要明确建设过程中的困境和弱势,又要通过多层面全方位的角度系统性解决建设中存在的问题。因此,在推进高校学习型党组织建设过程中,可从思想、内容、机制、平台等四个创新点着手,注重形式创新和内涵拓展,结合高校实际情况合理应对相关问题及不足,强化高校学习型党组织的质量建设,不断提高学习型党组织建设的效益和活力。

高校服务性劳动教育的内涵审视、价值意蕴与实践路径

新时代服务性劳动教育是高校劳动教育的重要类型,也是高校劳动教育融入基层社会治理、服务社会发展需求的创新形式。对高校服务性劳动教育内涵的精准把握,需要对服务学习、志愿服务等相关教育理论进行辨析,以及在劳动教育全类型领域的深入比较中来实现。高校服务性劳动教育厚植于马克思主义劳动观的理论土壤,扎根于新时代发展实践,在涵育爱国情怀、培育美好心灵、练就过硬本领和充盈意义体验方面具有重要价值。要推动高校服务性劳动教育的持续发展,充分彰显其独特的育人价值,要强化党建引领,开拓服务性劳动教育的全新境界;对接社会需求,提升服务性劳动教育的育人实效;借助数字技术,赋能服务性劳动教育的质量提升;完善政策体系,保障服务性劳动教育的持续开展。

新媒体时代高校学习型党组织建设探索

学习型党组织作为党的基层组织的一种新形式,在新时代的国家发展战略中具有重要地位。高校是为国家和社会培养德才兼备的优秀人才的重要阵地,高校学习型党组织建设对高校人才培养工作的落实具有重要作用,能够更好地培养高校党员干部,正确引导高校意识形态,推动高校科研创新。在新媒体时代背景下,高校充分发挥新媒体的优势,为学习型党组织建设添砖加瓦,显得尤为重要。高校应针对新媒体环境下高校学习型党组织建设面临的现实挑战,采取以下有效策略,加强学习型党组织建设:利用新媒体平台开展线上学习,通过新媒体创新学习渠道与内容,推动线上线下互动融合,构建完善的评估与反馈机制,开展党建共建工作。

高校附属医院服务型党组织建设的途径和机制研究

党的十八大要求“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”。党的十九大进一步明确了基层党组织要建设成为“坚强战斗堡垒”,充分体现全心全意为人民服务的宗旨。近年来高校附属医院围绕如何建设服务型党组织进行了一系列研究和实践探索。本文梳理高校附属医院服务型党组织的内涵特征,剖析其在开创习近平新时代中国特色社会主义卫生事业新格局中具有的战略引领意义,明确其理论创新和应用价值,丰富了高校医院基层党组织建设的新途径、新机制。

关于完善高校基层党组织联系服务师生机制的思考

高校基层党组织是高等院校党组织建设和管理的最基本单位。加强和改进联系服务师生机制有利于增强广大师生员工对学校的认同感和归属感,共同推动高校的科学发展。在新形势下,高校基层党组织还存在着制度还不够完善、联系师生的渠道还需创新拓展、党组织与党员关系不密切、诉求渠道不畅通等问题。基于党建应注重"实效性"原则,应从健全党员教育管理制度、严格基层党组织生活制度、提升党建工作信息化水平、完善师生员工利益诉求表达机制、创新考核评价和激励机制等五个方面加强高校基层党组织建设。

高校“三型”基层党组织建设的思考

党的十八大报告首次将"三型"(学习型、服务型、创新型)政党作为党建的根本目标,对高校党的建设提出了新的要求。高校"三型"基层党组织具有丰富的内涵和鲜明的时代特征,高校"三型"基层党组织建设要以学习为先、服务为魂、创新为本。

基层服务型党组织建设的理论架构

推进基层服务型党组织建设,是开展好党的群众路线教育实践活动、适应基层党组织功能转换、与党的建设总体目标相合拍的现实需要。目前,基层服务型党组织建设面临着"科学的服务理念尚未充分确立、服务群众的能力素养有待提升、服务群众的工作机制不健全"等方面的问题。由此入手,推进基层服务型党组织建设的策略路向应包括:强化服务群众的观念理念、加强服务群众的能力建设、健全服务群众的工作体系、建立服务群众的长效机制。

以工作机制创新推进大学生学习型党组织建设

把中国共产党建设成马克思主义学习型政党,基础在各级基层党组织。在大学生中推进学习型党组织建设,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,是历史赋予高校的使命和责任。文章阐述了大学生学习型党组织的内涵与特征,分析了在思想认识、制度建设和学习内容等方面的阻碍因素,重点从组织领导、教育培训、条件保障、竞争激励、考核评估等工作机制创新角度,对创建大学生学习型党组织提出了对策建议。

多视角服务导向对服务创新行为的跨层次影响机制

目的基于多层次理论方法,从工作投入视角探讨多视角服务导向对服务创新行为的多层次作用机理。方法对辽宁30家接待服务企业管理者和员工进行多阶段调研,综合运用SPSS、AMOS与HLM工具进行分析。结果组织服务导向正向影响工作投入;个体服务导向正向影响工作投入;组织服务导向正向调节个体服务导向和工作投入之间的关系;工作投入正向影响创造力和创造执行力;在组织服务导向与个体服务导向对创造力和创造执行力的交互作用之间,以工作投入为中介;组织服务导向正向影响聚合创造力和创造执行力。结论研究成果无论在理论上还是在指导管理实践方面都具有较重要的意义。

基于社交网络的高校学习型基层党组织建设创新研究

高校学习型基层党组织建设存在学习氛围不强、学习目标模糊和学习方法陈旧等问题。基于互联网和移动互联网平台的QQ、微信和人人网等社交网络具有受众广、实名制、互动性、即时性等优势,发展迅猛;正确利用社交网络,可加强基层党组织成员联系,强化学习氛围,丰富学习形式,提高学习效果。

新形势下高校学生学习型党组织建设研究

高校学生学习型党组织建设对于加强党的基层组织建设具有重要意义。针对当前高校学生党组织中存在的入党动机不纯、政治信仰不坚定、党性教育效果欠佳等问题,文章从转变管理机制、改进教育教学方式、强化实践性学习等方面,探索高校学生学习型党组织建设方法,并指导工作实践。

以基层党建科学化推动社会管理创新——关于基层党组织服务群众与群众自我服务的关系思考

从地方党委和基层党组织层面来看,至少有三个词炙手可热:一是社会管理创新;二是创建服务型基层党组织;三是基层党建科学化。这三大任务繁重艰巨且十分紧迫。从已有的经验来看,三个领域各自的实践都丰富多彩。党的十八大提出要进行社会管理创新,以全面提高党的建设科学化水平为统领,建设服务型政党、创新型政党,实现基层党建创新。从这些新要求的相关性、基层党组织服务群众与群众自我服务的关系角度看,有三个方面对以基层党建科学化推动社会管理创新至关重要:一是深入研究服务型党组织建设与基层党建科学化的关系;二是以实行党代表提案制为平台,反映、整合人民群众的意愿和诉求;三是以社会管理创新的精神和理念推动基层党组织服务群众形式的多样化。

高等学校建设服务型党组织的路径探析

按照十八大和十八届三中全会要求,根据《中共中央关于加强基层服务型党组织建设的意见》,深入分析了高校服务型党组织的基本内涵,明确了要实现的目标,提出了实现目标的创新路径。

“互联网+”背景下高职院校学习型、服务型、创新型党组织建设研究

高职院校建设学习型、服务型、创新型党组织是贯彻党的十八大精神的具体体现,对确保党组织始终成为事业的坚强领导核心有着重要意义。在"互联网+"背景下,应当通过加强学习型、服务型、创新型党组织建设,不断破解当前党组织建设中存在的突出问题,从而为高职院校事业发展提供坚强的组织保证。

吸纳式服务:基层党组织在社会治理转型中的一个过渡机制

"后单位时期"社会治理格局的构建,理论上是如何处理"国家-社会"关系的问题。对中国社会来说,社会治理转型期的国家与社会关系变化不是一个简单的二维关系特征,该变化是在党、国家与社会三维框架中展开的。在社会治理实践中,基层党组织依靠"双轨化"的功能结构,一方面选择性地吸收社会力量,实现国家意志向社会"渗入";另一方面以服务为导向,通过吸收社会力量"反哺"社会建设。这一"党社互动"过程可以归纳为"吸纳式服务"。通过对广州开发区异地务工人员管理服务创新的案例研究发现,"吸纳式服务"在"双重整合"的运行逻辑下,呈现了"控制-支持"的"重层式"功能特征,有助于从增进国家与社会互动的角度,缓解社会管理体制改革造成的制度摩擦与转型压力。随着政府职能转变的持续推进和社会自主力量的成熟壮大,党组织与社会主体的互动方式将逐渐由"嵌入式引领"为主,向突出"兜底式服务"的方向转变。

高校服务型党组织建设的政治学思考

新时期党对高校的社会责任和政治使命提出了新要求,实现这些使命必须有党的领导作保障,推进服务型党组织建设就是高校加强党的领导的重要着力点。高校服务型党组织建设要做到政治方向上保障高校的发展;综合管理上保障高校的和谐;意识形态上保障高校的稳定。推进高校服务型党组织建设必须处理好高校党政关系,并在工作机制上有所创新。

创建学院“学习型、服务型、创新型”学生党组织建设的探索与实践

本文从同济大学物理科学与工程学院党建案例出发,探索建设"学习型、服务型、创新型"学生党组织的方法,达到人才培养、服务社会的最终目的。

高校学习型、服务型学生党支部的建设与探索

辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,同时在高校基层党建工作中扮演着举足轻重的角色,其工作成效与否直接影响着大学生能否健康成长成才。近年来高校基层党建工作存在学生入党动机出现偏差,党建工作运行机制不健全,组织生活方式单一,缺少活力与凝聚力等问题。在分析高校基层党建工作现状的基础上,探讨如何建设学习型党组织与服务型党组织,以实现学生党员"自我管理,自我教育,自我服务"的目的,对于进一步创新新形势下的高校学生党建工作模式有着重要而深远的意义。

高校服务型党组织建设的思考

围绕服务加强高校党组织建设是当前高校党建的重要任务。高校服务型党组织建设需要解决的基本问题有三个,即高校服务型党组织"建什么""怎么建"及"如何评价",理清这些问题是做好高校服务型党组织建设的实践基础。

创建高校基层服务型党组织的思考

高校创建基层服务型党组织要紧紧围绕学校事业发展大局,把培养人才、吸引人才、凝聚人才作为重要考量标准,坚持转变工作作风,增强服务师生的观念和意识,在创建过程中要坚持走群众路线,坚持理论联系实际,发挥师生党员的积极性和创造性,共同创建人民群众满意的高等教育。