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高职教育“工学结合”人才培养模式探究
被引量:
86
1
作者
赵云霞
史洪云
魏玉洁
《天津职业院校联合学报》
2007年第1期42-45,共4页
高职院校实施的“工学结合”人才培养模式的基本特点是企业参与了人才培养的全过程;学生具有“员工”和学生双重身份。“订单式”等“工学结合”人才培养模式实施,基本实现了职业教育与就业岗位的“无缝”对接,收到了学校、企业、学生(...
高职院校实施的“工学结合”人才培养模式的基本特点是企业参与了人才培养的全过程;学生具有“员工”和学生双重身份。“订单式”等“工学结合”人才培养模式实施,基本实现了职业教育与就业岗位的“无缝”对接,收到了学校、企业、学生(家长)三赢的效果。
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关键词
高职院校
工学结合
订单式
人才培养模式
校企合作
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职称材料
题名
高职教育“工学结合”人才培养模式探究
被引量:
86
1
作者
赵云霞
史洪云
魏玉洁
机构
天津机电职业技术学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2007年第1期42-45,共4页
文摘
高职院校实施的“工学结合”人才培养模式的基本特点是企业参与了人才培养的全过程;学生具有“员工”和学生双重身份。“订单式”等“工学结合”人才培养模式实施,基本实现了职业教育与就业岗位的“无缝”对接,收到了学校、企业、学生(家长)三赢的效果。
关键词
高职院校
工学结合
订单式
人才培养模式
校企合作
Keywords
higher vocational institute
combining learning with working
order style
cultiva- ting pattern of talented persons
cooperation between school and enterprise
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职教育“工学结合”人才培养模式探究
赵云霞
史洪云
魏玉洁
《天津职业院校联合学报》
2007
86
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