“精准滴灌式”党员教育管理模式在高校学生社区中的实践运用

当前,高校要推进“一站式”学生社区综合管理工作必须紧紧围绕党建引领,将党建文化、专业学习、校园文化等内容充分融入到社区管理和活动之中,使学生社区切实成为融思想教育、行为导向、生活服务、文化熏陶为一体的“第二课堂”主阵地和学校立德树人的新高地。近年来,韶关学院积极探索“精准滴灌式”党员教育管理模式在高校学生社区的实践运用,尤其在强化党建引领、优化社区软硬件设施建设、凸显学生自我管理的主体作用与持续推进和完善制度建设等方面,为“一站式”学生社区综合管理的深入开展提供强有力的平台与保障,确保其在立德树人根本任务上发挥实效。

“一融双高”视域下大学生党员党性修养提升的路径研究

大学生在高等教育中居于主体地位,是评判高等教育办学质量高低的一个重要因素,如何充分发挥大学生主体地位的作用已成为高校办学必须解决的一项重大课题。大学生党员是大学生中的佼佼者,在大学生群体中有着较大的影响力和带动力。大学生党员党性修养现状未能达到应有的预期,针对这种现实状况,探索提升大学生党员党性修养的路径,对于助推高校教育教学工作高质量发展,坚持为党育人、为国育才的办学宗旨,达成“一融双高”目标任务有着重大意义。

新时代高职院校学生党员教育管理工作研究

当前高职院校学生党员教育管理工作中存在着重发展轻教育、学生党员入党动机复杂化、教育方式和活动载体缺乏吸引力、教育管理的相关制度不够健全、基层党组织力量薄弱等方面的问题。高职院校应创新学生党员教育管理机制,严格学生党员发展机制,创新学生党员教育机制,建立学生党员评价监督机制,完善学生党务干部能力提升机制。

大学生党员自我革命精神教育的价值意蕴与实践路径

自我革命精神是中国共产党的宝贵精神财富,是党永葆青春活力的强大支撑,是中国共产党人优良革命传统的积极沉淀,需要一代代共产党人的继承弘扬和与时俱进地创新发展。因此,在大学生党员中进行自我革命精神教育具有极强的历史和现实意义。高校要切实履行主体责任,应着力培养他们敢于刀刃向内的无私精神,不断超越自我的进取意识,勇于斗争、善作善成的责任担当,人民至上、崇廉尚律的政治自觉;要通过“四个依托”(依托党校、依托党内政治生活、依托实践锻炼、依托制度机制)推动大学生党员把自我革命精神的学习和践行作为必修课,从而使他们成长为中国共产党革命精神的继承者与续写者,最终成为有能力的建设者和值得信赖的继任者。

高校学生党员教育“三全育人”工作格局的路径探索

高校学生党员教育关乎着培养社会主义接班人与建设者的“国之大计”,拥有鲜明的现实意义与价值。我们要认识到全方位育人、全员育人与全程育人层面的困境,要探索出构建三全育人工作格局的思路,通过发掘管理者、专业教师、辅导员、支部书记的育人价值,构建协同运行的机制与方法,提高学生党员教育、培养的实效性。为此本文结合三全育人工作格局的建设意义及问题,提出三全育人工作格局的建设路径,以期推动学生党员教育的科学化、全面化、现代化发展。

新时代提升高校学生党员高质量发展的路径研究

适应新时期的教育发展环境,提升学生党员综合素养,是高校学生党员高质量发展的教育内核。高校学生党员的高质量发展,将为基层党组织输送高水平的政治人才,对于加强基层党组织政治工作管理及深化基层党组织党建工作有着深远影响。新时代提升高校学生党员的高质量发展,要围绕落实严格选拔机制、细化教育监督管理要求、完善协同培养机制等基础措施,科学地做好学生党员教育新路径的探索,提升新时代高校学生党员教育培养的实效性。

论高校学生党员发展量化评价指标体系的构建

高校学生党员发展量化评价指标体系的价值指向是党员发展标准明确化、党员队伍素质全面化、党员发展程序公正化、党员教育培养导向化;基本依据为政治素质是首要标准、道德品质是重要要求、现实表现是重要条件、学习创新是重要内容、群众基础是关键标准;实践路径包括构建了以5个一级指标和12个二级指标的学生党员发展量化评价指标体系,采用多种量化方法对指标进行量化,并对指标体系进行评价与成效评估。

高校学生党员廉洁教育存在的问题及解决路径

廉洁教育作为高校德育全面铺陈的重要着力点,应贯彻落实立德树人根本任务,落脚扎实、设计合理。在大学生思想政治教育的一线阵地,审视当下大学生廉洁教育铺陈中存在的问题,以科学合理的设计着重围绕大学生党员进行强化,确保自律教育感染力与约束力的长效发力。当前,高校学生党员的廉洁教育在功能导向、形式内容、载体建设、效果反馈等方面仍存在一定的局限性,需进一步把握高等教育主体的特殊性,有针对性地探索优化方式,使学生廉洁教育整体常态化、系统化、高效化地向前推进。

医学院校学生党员发挥示范引领作用的路径探析

医学院校学生党员教育工作在力度、广度、效度和深度等方面还存在不足,影响学生党员示范引领作用的充分发挥。从加强学习、创新载体、搭建平台、完善机制4个方面,探索打造示范群体培养体系的关键点、突破点、切入点、着力点,助力医学院校人才培养。

伟大建党精神融入大学生党员教育的路径探索

在全球化、信息化的新时代,社会和国际环境正在发生深刻变化。新时代青年党员面临更多的思想挑战和价值观冲突,他们的思想状态呈现出分散性、多元性、流动性的特点。伟大建党精神是中国共产党的核心思想和灵魂,高校通过强化理想信念教育,加强社会实践,拓展党员教育载体,加强校园文化建设等途径,将伟大建党精神融入大学生党员教育可以帮助年轻党员坚定共产主义信仰,并指导其行为和决策,能使他们在复杂社会环境中保持清醒头脑和坚韧意志。

“一融双高”视域下大学生党员党性修养提升路径研究

大学生在高等教育中居于主体地位,是评判高等教育办学质量高低的一个重要因素,如何充分发挥大学生主体地位的作用已成为高校办学必须解决的一项重大课题。大学生党员是大学生中的佼佼者,在大学生群体中有着较大的影响力和带动力。大学生党员党性修养现状未能达到应有的预期,针对这种现实状况,探索提升大学生党员党性修养的路径,对于助推高校教育教学工作高质量发展,坚持为党育人、为国育才的办学宗旨,达成“一融双高”目标任务有着重大意义。

新时代高校发展学生党员工作的实践探索——以惠州学院为例

发展党员是党的建设的源头工程、基础工程。从严从实做好大学生发展党员工作,对于优化党员队伍结构,加强高校学生思想政治工作、培养社会主义建设者和接班人具有深远的意义,大学生发展党员工作面临重表现、轻思想,重发展、轻培养,重理论、轻实践,重规模、轻质量等主要问题,基于惠州学院近几年的探索,从统筹谋划、扩大源头、强化培养、规范管理四个方面提出了相应对策。

伟大建党精神融入高校学生党员教育的路径研究

弘扬伟大建党精神,建功伟大时代,既是每个党员的责任和使命,也是高校党建工作的重要内容和时代要求。分析了伟大建党精神的科学内涵和融入学生党员教育的时代价值,提出了常态化开展学习教育、推动校园红色文化建设、创新学生党员教育机制和充分利用新媒体平台传播伟大建党精神等促进伟大建党精神融入学生党员教育的路径,为高校有效开展学生党员教育和弘扬伟大建党精神提供参考和借鉴。

新时代高校大学生党员党史学习教育的缘起、逻辑和路径

新时代高校大学生肩负着国家和民族复兴的伟大使命,开展高校大学生党员党史学习教育是坚定其理想信念、传承红色基因、赓续红色血脉的必然要求。通过坚持掌握历史知识和感悟人格力量的统一,坚持总结历史经验与吸取历史教训的统一,坚持追求历史真理与政治道路的统一,让大学生党员努力实现史与人、正与反、论与道的结合,做好党史学习教育这一系统工程。同时,综合运用思政课堂教学主渠道,开展主题实践活动,借助网络新媒体平台,实践高校大学生党员党史学习教育的多维创新路径。

品牌视角下高校学生党员教育创新研究

学生党员教育是党的建设基础性经常性工作,直接关系到大学生党员队伍的素质,重要性日益显现。该文分析品牌化理念融入高校学生党员教育的重要意义,在调研高校学生党员教育品牌化建设中存在问题的基础上,提出高校学生党员教育品牌化建设的原则。基于近年来培育创建“鸿雁”学生党员教育品牌的实践经验,分析案例建设思路,从内容体系、运行体系、保障体系等方面提出学生党员教育品牌创建的策略。

高校思想引领大学生党员党性教育机制建设的挑战与举措

高校开展思想引领对于大学生党员党性教育而言,是夯实政治引领这一首要任务的必然要求,也是加强思想引领这一重要任务的迫切要求,更是强化价值引领这一重点任务的实践要求。然而当前,这项工作还面临部分大学生党员迷失自我、在入党后动摇政治立场、入党后功利主义观念较重、缺少党的优良作风等挑战。为此,高校学生党支部要聚焦大学生党员党性教育的目标特点,结合新时期大学生党员的新特点,增强思想引领针对性,更加重视实践教育,在锤炼大学生党员意志品质中坚定他们的理想信念。

新时代加强大学生党员党性教育的思考

加强大学生党员党性教育,是新时代高校党建工作中的一项重要抓手,也是高校强化党员教育的主要着力点。新时代在推进大学生党员党性教育过程中,面临着党建队伍作用需要进一步提升、大学生党员的党性需要继续锤炼、党性教育内容和方法需要创新、实践教育环节需要进一步落实等问题。据此,需要从强化队伍建设、筑牢思想根基、创新教育载体、深化实践教育等方面,进一步提升对大学生党员进行党性教育的实效性。

高职院校学前教育专业学生党员质量提升路径探究——以闽江师范高等专科学校为例

高校承担着为党和国家培育优秀后备人才的重要职责,大学生是党员发展的重要目标群体,是为党组织补充新鲜血液的重要来源。大学生党员发展是高校党建工作的重要内容,做好党员的培养与管理工作是提升党建工作质量的关键。文章以闽江师范高等专科学校为例,阐述了当前高职院校学生党员发展普遍存在的问题,探索优化学前教育专业学生党员培养与管理的路径,以期提高学生党员发展的质量。

辽宁省高校高素质选调生培育问题研究

选调生作为当代优秀青年的代表,是年轻干部人才队伍的重要来源,针对辽宁省高校选调生培养问题,采用问卷调查、个别访谈等方法,以省内选调生为研究对象,分析了部分新入职选调生存在的思想认识不到位、工作定位不准确、综合素质不全面,以及辽宁省高校选调生培育工作的不足等问题,提出引领梦想起航、培养家国情怀、锤炼党性修养、搭建综合素质培育平台等建议。研究结论对提高选调生培养水平、为党和国家储备更多高素质干部人才队伍提供了参考。

高校学生党员队伍先进性的现状、问题与对策——基于江苏省某市2896名高校师生的抽样调查

先进性是党员的本质属性,而先锋模范作用则是党员先进性最直观、最根本的体现。调查结果显示,样本对学生党员先进性的评价总体良好,政治面貌、职业身份,教师职称、工作年限,学生学段、干部经历等变量对评价影响较大。回归分析表明,在师生的潜意识里,带头学习提高、带头服务群众、带头争创佳绩是党员“五个带头”中影响学生党员先进性评价的关键因素。这些因素也是学生党员先进性弱化的现实风险点。要防范学生党员先进性弱化的风险,既须解决思想问题,也须解决制度问题。一方面,要夯实信仰之基,强化使命意识,筑牢防范学生党员先进性弱化风险的精神支柱。另一方面,要细化成长目标,强化监督评价,构建激励学生党员“保持先进性”的长效机制。