Cultivation of Cultural Subjectivity from the Perspective of Cultural Self-Confidence

Economic and cultural globalization has strong impacts on the culture of each country.How to maintain the integrity of the local culture in the course of globalization and how to develop on the basis of the inheritance and innovation are the questions worthy of being studied.This paper firstly expounds the important meaning of cultural subjectivity in the view of cultural self-confidence,then explores the roots for the loss of cultural subjectivity consciousness and finally indicates the strategies of cultivating cultural subjectivity.Cultivating cultural subjectivity is an effective way to maintain the integrity of the local culture and the cultural self-confidence.

On the Cultural Self- consciousness and Self- confidence of the Creators of Cultural Products

The great development and prosperity of socialist culture needs excellent cultural works as a support,which requires lots of cultural workers who are self-confident and conscious enough.Cultural consciousness and cultural self-confidence are derived from the excellent traditional culture of China,the correct guidance of Marxism and the great achievements made in our socialist construction since the reform and openingup.Therefore,the creators of cultural products should constantly draw strength from traditional culture,cultivate ability of cultural self-consciousness and self-confidence in the creative process,and correctly deal with the relationship between domestic culture and foreign culture in an open,equal and democratic mentality.

On Cultural Self-Confidence and Communication from the Perspective of“Belt and Road”Initiative

An important part of the "Belt and Road " Initiative is to achieve people-to-people bonds. People-to-people bonds are certainly based on cultural self-confidence and cultural self-awareness. Cultural self-confidence is an important cultural strategy put forward by the party and the country in the vision of contemporary society,and an important deployment to realize the great rejuvenation of the Chinese nation. This paper first gives a brief overview of the advantages of cultural self-confidence in external communication,and then analyzes the opportunities and challenges that cultural self-confidence faces in external communication in the newera. Finally,it focuses on exploration on the external communication ways of cultural self-confidence in the "Belt and Road"Initiative. O nly based on the deep understanding of local culture can we can shape the soul of culture in the process of further opening-up and external communication to the outside world,and enhance the cultural self-aw areness of the people; build a solid foundation of culture and promote cultural exchanges with other countries.

The Analysis of Current Situation of Cultural Self-Confidence of College Students

The high level of the cultural confidence is essential to instruct college students to integrate individual dream into Chinese dream,which is also the spirit source to transmit positive social energy.However,the current part of college students lack of cultural self-confidence,the loss display mainly that they are cognitive deficiencies on the national traditional culture,they blind recognition of western culture,they do not pay attention to contemporary Chinese advanced culture.

中华优秀传统文化融入高校思政课的三重维度--以中医药文化为例

中医药文化是中华优秀传统文化的代表,也是高等中医药院校独特的思想政治教育资源,中医药文化有机融入《中特》课程的教学蕴含三重维度:一是用中医药文化提升思政课文化内涵的价值维度,二是用中医药现代化建设推动中国式现代化的实践维度,三是培养担当民族复兴大任的时代新人的时代维度。中医药文化融入思政课教学有利于克服传统教学千人一面的困境,提升师生课堂互动效果,增强课程感染力,坚定文化自信,探索具有针对性和实效性的教学新理念和新模式,实现立德树人的教育宗旨。

Culture Self- Consciousness in Transmission of Chinese Philosophy from the Perspective of English Globalization -- Taking the Belt and Road Initiative for Example

The Belt and Road Initiative contains the aspiration of Chinese nation to pursue ideological freedom and desire of strengthening international exchanges and cooperation. This paper takes the Belt and Road Initiative for example,emphasizing the interpretation of the inheritance and development of Chinese culture so as to study the importance of Culture Self-Consciousness in Chinese Philosophy,in the context of English globalization. That is to say,this paper stresses the spirits and the stand of nation 's demonstration on pursuing peace,cooperation and sustainable development in the civilization continuity from traditional China to the contemporary China,with practical philosophic view.

全媒体时代高校红色文化的传播现状及策略研究--以井冈山为例

习近平总书记在党的二十大报告中对文化自信自强提出新的要求,“全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。红色文化作为中国文化的重要组成部分,如何在全媒体背景下提高高校传播效果,提升当代大学生对红色文化的认同感,是亟待研究的重要课题。该文以井冈山红色精神为例,在梳理原有传播途径的基础之上,深入井冈山开展现状调研,剖析在高校思政课中红色文化传播受阻的主要原因,根据当前全媒体时代特征提出红色文化传播的新模式,加强全媒体传播体系建设,推动高校思政教育课程改革,从而实现红色文化在高校的有效传播。

乡村文化再生产研究--以辛店镇乡村文化综合体为例

乡村文化综合体是乡村文化振兴转型升级的一项创新模式,在乡村特定场域内发展文化产业及与之相关联的其他产业,形成一定的产业集聚,是探索乡村振兴的一大创新路径,也是现代乡村探索乡村文化再生产的最有效途径。该文以山东省德州市辛店镇所打造的乡村文化综合体为例,深入挖掘其乡村文化综合体建成的路径成因以及乡村文化再生产的经验教训,为我国乡村振兴战略下乡村文化振兴进一步发展提供经验支持。

乡村文化自信自强建设路径探究--基于马克思主义矛盾分析法

为解决当前乡村文化面临的发展不平衡问题,建设可持续的乡村文化自信自强体系,实现乡村振兴战略,推动我国广大乡村文化繁荣和社会经济发展,采用马克思主义矛盾分析法的研究模式,深入分析国内乡村文化的现状、挑战和问题,探讨乡村文化自信自强建设的具体路径和规划策略,指出通过强化文化传承、加大政府支持和重在社会参与的“创新实践”方案,并列举具体案例进行详细分析说明,结果表明该方案明确乡村文化自信自强在我国乡村振兴战略中的关键地位,对国内农村发展和经济繁荣有积极的影响,具有较高的可行性,将为推进国内乡村文化自信自强建设提供重要的理论和实践指导。

甘肃地区脊兽文化传承与发展探析--以甘肃甘谷脊兽为例

脊兽文化,这一深具历史底蕴的民间工艺,广泛应用于中国古建筑的外墙、屋顶等构造中。围绕脊兽文化产业发展开展相关研究,是建筑文化与民俗文化融合发展研究的重点话题之一。该研究将脊兽文化研究与大学生暑期“三下乡”“返家乡”社会实践活动相结合,组织优秀大学生和脊兽文化爱好者,先后在甘肃省甘谷县的多个地方开展了一系列的调研活动,通过对调研现状的综合分析发现,脊兽文化的传承与发展目前面临着新的挑战和机遇,研究团队希望通过打造脊兽产业特色村镇、加强工艺创新、培养工艺传承人才、开展特色文化宣传等多种途径,不断挖掘脊兽文化更深层的价值,以推动其更好的传承与发展。

“两观三性”视角下岭南特色城市实践路径--以深圳湾超级总部基地为例

在建设粤港澳大湾区的国家战略背景下,坚定文化自信、传承岭南文化,探索具有世界眼光、中国特色,兼具地域性特征的现代岭南城市理论与实践道路尤为必要。岭南地域特点主要体现在湿热多雨的岭南气候,务实求新的岭南文化,以及亲水喜绿的生活方式。在“两观三性”理论视角下,具有岭南特色的现代城市应强调充分适应岭南地域气候;传承务实、包容、进取的岭南文化;通过充分利用先进理念和先进科技适应现代岭南人的生活方式。以深圳湾超级总部基地规划为例,构建在规划层面落实“和谐之城、清凉之城、活力之城、智慧之城”的目标,在建筑与景观设计层面加强引导,在建设管理机制层面全程管控的岭南特色城市实践路径。

文化自信视角下对本土美术文化的传承与创新--以绘画为例

此今天的中国绘画的发展有很大的前沿,一个更大的前沿正在形成。构建中国当代可以说是本土境遇下的具有价值和世界意义的文化艺术思想和形态。当前中国已经进入新时代这是新的历史方位,习近平总书记在二十大报告中提出:要推进文化自信自强,传承中华优秀传统文化,不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。美术文化正处于这样的一个广阔的时代,立足于当下的时代背景,我们更应该回到传统的形式中去,回到中华传统的血脉中去。我们这一代人注定是“混血”的一代,我们的血液里不仅仅有传统的东西,也流淌着创新的养分。在如今的绘画中,更要挖掘探索传统文化里的精华,增强文化自信,推动本土美术文化更好走向世界。

中国教育学自主建构的广义认识论条件

中国教育学的自主建构不只是教育学学科发展不可回避的问题,也是中国社会进一步发展的必然需求,在某种意义上,也是全球化时代更好地服务于国家教育发展的理性选择。然而,中国教育学的自主建构以至中国教育学自主性的实现,并不只是一个愿望上的或认识上的问题,还需要做相关的条件上的准备。不过,所谓条件归根到底都是关联着认识活动的,可以称之为广义认识论条件。简而言之,中国教育学的自主建构需要具备三个层面的广义认识论条件:一是教育学学者的精神自立。其操作性的内涵是学者须具有求真至善的学者精神和务实创新的学术精神。二是教育学研究的认识论自觉。研究者不仅须知教育学兼有思想性和科学性,而且须有研究方法论上的理性。三是教育学建构的文化自信。只有这样,中国教育学研究才能够摆脱以往被国外教育学研究带路的局面,进而步入自主发展的阶段。

传承和创新学校文化的学院建设之路——长春理工大学机电工程学院发展史

大学不仅承载着人才培养、科学研究、社会服务等职能,还有文化传承与创新的重任。长春理工大学在发展过程中,王大珩院士等老一辈开拓者积淀的文化精髓,经过学校一代代拼搏者的不断筛选、整理、传播与交流,对全校师生建立文化自信与文化自强发挥了重要作用。本文结合机电工程学院的发展史,剖析了学校历史沿革过程中形成的文化底蕴,其内涵精髓通过传承创新并举形成了知行合一、追求卓越的学院文化,并将其建造成一种特殊的精神谱系,发挥其所蕴藏的深厚育人力量,推动学院学科专业建设、科研教研和人才培养等方面的高质量发展。

民族传统体育铸牢乡村文化共同体的内在逻辑与实现路径

文化共同体是乡村发展共同体得以形成的本质性条件,是乡村振兴的铸魂工程。该研究运用文献资料法和逻辑分析法,首先阐释了民族传统体育铸牢乡村文化共同体的价值意蕴与内在逻辑,即民族传统体育铸牢乡村文化共同体有助于推进乡村全面振兴、全民健身发展以及文化自信自强;在乡村文化共同体的生成中,民族传统体育文化实践是基本前提,民族传统体育文化记忆是重要条件,民族传统体育文化利益是动力因素,民族传统体育文化价值是显著标志。在此基础上,提出了民族传统体育铸牢乡村文化共同体的实现路径:开展民族传统体育文化活动,丰富乡村文化生活;加强民族传统体育文化交融,系牢乡村文化纽带;培育民族传统体育文化项目,赋能乡村文化产业;推动民族传统体育文化传承,强化乡村文化认同。

民族体育文化构筑文化自信的逻辑理路、困境与纾困路径

构筑民族体育文化的价值认同与增值逻辑范式能够有效推动新时代文化自信、提升国家文化软实力和实现中华民族伟大复兴。以文化自信为研究视角,运用文献资料、逻辑分析等方法,遵循“意义世界”的理论,构筑以“自然属性、精神属性、社会属性”为逻辑基础的价值体系,剖析实践维度亟待破解的困境;并基于民族体育文化存续所面临的“竞技文化”与“传统内涵”认知失衡、“要素僵化”与“多元融合”的价值错位、“传承主体”与“现代架构”断裂三重困境。提出对策:守正创新,着力提升以强化主体属性为核心的产品服务效能;与时俱进,以创新生产要素契合时代发展理路;整合强化,以产业融合业态升级优化产业结构。

潘懋元先生的教育家精神

在当前全球化、信息化的时代背景下,教育对于国家发展的重要性日益凸显。作为推进教育强国建设的关键因素,“教育家精神”被视为引领教育事业不断前行的核心力量。通过综合运用文献分析与案例研究方法,全面梳理潘懋元先生在长达87年的教育生涯中所形成的教育理论与实践成果。研究发现,潘先生的教育家精神主要体现在以下几个方面:开拓创新、奋斗不息的精神;勇立潮头、与时俱进的精神;投身教育、无私奉献的精神;以生为本、大爱无疆的精神;胸怀天下、以文化人的精神。这些精神特质共同构成其深邃而独特的教育家风范,不仅为中国高等教育学科的发展树立了典范,更为新时代教育事业的改革与发展提供了重要的思想资源和实践指导。潘先生的教育家精神在新时代背景下具有特别重要的意义。他坚持立德树人,提高教师职业素养和道德水平;坚持育人为本,关注学生的全面发展和创新实践;坚定文化自信,推动中国教育走向世界。系统传承和弘扬潘懋元先生的教育家精神,将有助于新时代教育事业的繁荣发展,推动教育强国目标的实现。

面向科技现代化开展高质量科技战略咨询

加快实现科技现代化,离不开高质量科技战略咨询。科技战略咨询需要有效服务于科技现代化发展要求,为科技创新体系建设、创新驱动发展战略实施、人才强国战略实施、推进经济社会高质量发展等提供战略决策建议。需要重视问题导向、系统思维、发展理念、可行对策导向等共性问题,开展高质量科技战略咨询工作。在组织实施方面,需要重视理论与方法研究,科学地管理与利用数据,持续完善科技战略咨询制度与机制,树立创新自信和科技文化自信,提升科技战略咨询的能力。

文化自信视域下“课程思政”特色化教学实践研究——以徐州工程学院《场地设计》课程为例

经过前阶段的快速发展,高校“课程思政”建设已经进入到一个新时期。在新方位与新坐标的指引下,围绕“以学生为中心”的教育宗旨,“课程思政”在高校日常教育教学过程中的身份属性、融合方式与承载形式等问题则逐渐发展成了当前高等教育研究的新热点。本文在高校艺术设计教育教学与应用技术型人才培养的背景下,围绕着环境设计专业《场地设计》课程教学的实际,以文化自信为切入点对“课程思政”有效融入具体教学过程的方式与方法进行针对性、专题性的系统研究,不但可以为艺术设计专业课程思政建设提供示范案例,而且对于未来深入推进高校特色化“课程思政”教学改革与创新也具有重要意义。