清廉学校创建与校园文化建设的融合研究

清廉学校创建与校园文化建设的深度融合对于形成干部清廉从政、教师清廉从教、学生廉洁自律的校园氛围具有重要意义,是推动教育系统全面从严治党、实现新时代教育高质量发展的基石。清廉学校创建与校园文化建设二者相互促进,清廉学校建设丰富了校园文化的内涵,丰富多彩的校园文化活动则为清廉教育提供了实践的平台。以宋代商丘应天书院范仲淹的廉洁精神为例,不仅展示了历史传承在廉洁文化中所发挥的独特作用,还验证了廉洁教育与校园文化融合的有效性。

传统廉政文化融入高校廉洁文化建设的价值及路径研究

中国传统廉政文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。高校是“立德树人”的主要阵地,推动新时期的廉政文化建设,不仅是高等学校党的建设和全面从严治党的需要,而且还需要营造一个良好的育人生态,不断提升人才培养的品质。在新时期,以中国传统的廉政文化来滋润大学校园的廉洁文化,要从加强观念、健全制度、创新载体等方面入手,开创高校廉洁文化建设新局面。

国有企业党风廉政建设研究

加强国有企业党风廉政建设研究,是新形势下全面从严治党和高质量发展的重大课题。文章以胜利油田油公司为例,重点阐述国有企业加强党风廉政建设的重要意义,分析胜利油田油公司党风廉政建设现状,指出当前胜利油田油公司在党风廉政建设方面存在的问题,并经系统研究后提出具体对策建议。

论朱熹的廉德思想

廉德思想是朱熹思想的重要组成部分,但并未引起充分的关注。朱熹在理学的视域下继承和发展了儒家传统的廉德思想,他信奉儒家“治国、平天下”的最高理想,倡导节欲修身;掘发儒家“以民为本”的思想内涵,主张以廉养民;坚守“以天下为己任”的基本立场,提倡廉洁政治,惩治贪官。这些廉德思想在他的为人处世、为官为政上亦有所体现。目前,我国正在加强作风建设和反腐败斗争,探索廉政建设的正确路径,在这样的背景下,研究朱熹的廉德思想对当今的廉政建设具有十分重要的借鉴意义。

“精准供给”视域下廉洁文化融入高职院校思想政治理论课教学的探究

高职院校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是落实立德树人根本任务的关键课程,而以思政课为载体开展大学生廉洁文化教育,在理论之经、现实之准、价值之纬上帮助学生明确时代要求、回答好青春之问,以筑牢拒腐防变的思想道德防线。该文论述了廉洁文化融入思政课需以实际问题和学生个性化、多样化发展需求为导向,深思其在教学供给主体之困、教学供给介体之难、教学供给客体之惑、教学供给环体之难4个方面的问题,从组强教师队伍、抓好课堂教学、创新教学模式、整合教学生态4个方面深化教学改革,以便提高供给的精准度,构建更加高效、更高质量的廉洁育人课程体系。

一体推进“三不腐”视域下廉洁文化建设的内在逻辑与实践路径

一体推进不敢腐、不能腐、不想腐是党中央从党和国家事业发展全局的高度做出的重大战略部署,对进一步加强党的建设、深入推进反腐败斗争,具有重大而深远的意义。在此背景下加强新时代廉洁文化建设,必须厘清新时代廉洁文化建设的理论逻辑,进一步夯实廉洁思想根基,厚植廉洁文化基础,深化廉洁教育宣传,健全廉洁制度,推动形成常态长效的廉洁文化机制和体系。

“三不”一体推进原则的法理内涵与实践路径

监察法的基本原则是监察法学理论上的重要问题。然而,“三不”一体推进原则却被法学界遗忘了。监察机关不仅是反腐败机关,也是廉政建设机关;监察工作不是单纯的执法办案,而是综合性的腐败治理。“三不”一体推进原则体现了腐败治理的系统思维,契合了腐败治理的内在规律。我们应当摒弃“重办案、轻建设”的倾向,将这一原则融入办案和廉政建设的全过程。首先,对查办案件实行前期、中期和后期的全流程闭环治理。其次,对履职行为、制度建设和思想道德建设开展全周期廉政监督。此外,还应建立和完善联动机制、公众参与机制、考评机制以及廉洁合规制度。

荀子廉政思想对新时代廉洁文化建设的启示

加强廉洁文化建设是中国共产党自我革命必须长期抓好的重大政治任务,中华优秀传统文化蕴含丰富的廉洁文化资源,为新时代廉洁文化建设提供了理论源泉。荀子是先秦儒家思想的集大成者,他的廉政思想对新时代廉洁文化建设有着重要的借鉴意义。荀子廉政思想的生成基础是乱世乱象对重建社会秩序的呼唤、“百家争鸣”带来的学术思想融合、先秦诸子对反贪贿的思考与探索,其主要内容包括尚贤使能的用人理念、以民为本的治国理念和以义制利的价值取向。加强新时代廉洁文化建设,要从荀子廉政思想中汲取智慧,积善成德进行自我革命,隆礼重法完善制度机制,注错习俗营造社会氛围,切实发挥廉洁文化在反腐败斗争中的“治本”功能。

新形势下高职院校廉政文化建设的探究

加强高职院校廉政文化建设对提高人才培养质量、稳定学院发展、净化政治生态具有重大意义。文章从找准廉政文化建设的着力点出发,理清廉政文化建设的意义,分析目前廉政文化建设过程中存在问题,从优化廉政文化建设资源、构建完善的评价机制、加强大学生廉政教育主体的自我认识、创新大学生廉政文化教育的形式、强化廉政文化建设的内容和队伍建设等方面提出具体对策。

朱熹理学思想对当代廉政文化建设的启示

朱熹是我国古代著名的思想家,其理学体系中蕴含着丰富的廉政思想:节欲修身、严于律己、穷理致知、反躬践实、以民为本、廉政爱民、选贤任能、唯才是举、刚正不阿、严惩贪官等。本文意在通过研究朱熹的廉政思想并从中汲取经验与智慧,以资当代廉政文化建设借鉴、学习。

论中华传统廉洁文化创造性转化创新性发展

中华传统廉洁文化蕴含了深邃的思想智慧,凝结了对“何为廉”“何以要廉”“何以倡廉”的系统思考。传统廉洁文化之所以要进行创造性转化创新性发展,是社会历史条件变化发展的时代需要,是传统廉洁文化自身发展的内在需要,是新时代廉洁文化建设夯实传统根基的现实需要。社会文化发展的可遗传性特质、廉洁文化建设的内在规律性、中国共产党的正确领导和马克思主义的科学指导,使传统廉洁文化创造性转化创新性发展成为可能。传统廉洁文化创造性转化创新性发展的路径是:坚持民族性与时代性相统一、科学性与价值性相统一、大众性与先进性相统一,运用批判继承、借鉴改造和守正创新方法,促进传统廉洁文化形式、内容和功能的转化发展。

深化农业科研单位廉洁文化建设的探索与思考——以安徽省农业科学院为例

加强新时代廉洁文化建设是推进党风廉政建设的内在要求,充分彰显了中国共产党人廉洁文化基因的赓续与传承。建设廉洁文化是构建农业科研单位良好政治生态的题中之义。以安徽省农业科学院为例,对农业科研单位廉洁文化建设工作进行思考,从强化理论学习、注重家风家教、整合文化资源和加强监督4个方面提出建议,以期丰富农业科研单位建设廉洁文化的思路。

推进新时代廉洁文化建设的价值蕴含、制约因素、对策建议——基于陕西省的思考

党的二十大报告提出“加强新时代廉洁文化建设”。全面推进新时代廉洁文化建设在陕西高质量实践尤为重要和必要。分析陕西推进廉洁文化建设中的突出特点和制约因素,在此基础上从强化政治统领,夯实廉洁文化建设的政治根基;涵养以文化人,厚植廉洁文化建设的文化基础;加强廉洁教育,筑牢廉洁文化建设的思想防线;注重家风建设,构建崇廉清廉向善的社会生态;深化载体创新,提升廉洁文化建设的多维支撑;完善体制机制,巩固廉洁文化建设的转化成效等方面提出建议。

清代东阁大学士陈宏谋廉政思想探究

清代雍正元年陈宏谋中进士,为官48年,历任12行省21任官职,官至东阁大学士。陈宏谋是雍正和乾隆时期著名的清官廉吏,乾隆将陈宏谋树立为榜样让百官参照学习。陈宏谋一生著书立言颇丰,主要代表作近300万字,通过研究他的遗作可以获得其廉政思想。其中,《陈宏谋家书》和《五种遗规》总结出了陈宏谋严于律己、严于律家人和严于律从政者的廉政思想。探究陈宏谋廉政思想,不仅有助于传承中华优秀传统文化,还可以为新时代廉政文化建设提供参考。

基层深化家风文化建设的有效路径探究——以四川省崇州市为例

家风建设不仅是廉洁文化建设的重要内容,也是推进全面从严治党的重要途径和基础工程。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视并大力推动家风建设不断深化。四川省崇州市纪委监委主动履职、积极作为,通过全方位发掘家风资源,并对优良家风进行立体式宣扬、多渠道传承,探索出一条加强家风文化建设的有效路径。但同时存在的以家风文化建设切入全面从严治党战略的推进力度不够、协力共建廉洁家风文化的机制不够畅通、家风文化建设的宣传内容和方式有待改进等不足,制约了家风文化的建设成效。根据党的二十大提出“加强家庭家教家风建设”和“坚持大抓基层”的鲜明导向,新征程基层深化家风文化建设,必须进一步推动家风文化有机融入全面从严治党战略、全面提升家风文化建设的社会效益和群众参与积极性以及持续深化廉洁家风文化的浸润熏陶作用。

国有商业银行腐败样态、风险监控与廉政建设

国有商业银行是国民经济的命脉,是国有企业廉政建设的重要阵地之一。目前,中国的银行腐败形势依然复杂,如何加强国有商业银行业的反腐和完善金融风险处置是一个重大课题,厘清国有商业银行腐败的具体样态及其成因是推进国有商业银行廉政建设的前提条件。文章对行业特性、集体合谋、专业壁垒进行了分析,得出如下结论:国有商业银行的腐败表现出了典型的信念腐化、系统腐化与隐性腐化的样态;其背后的原因是道德审查缺失、风险预警滞后、内部监督孱弱、外部监督割裂、惩治程序粗放;在设计科学、明确、具体的廉政建设指标的基础上,还需要强化风险监控措施,以确保国有商业银行廉政建设的责任落实,保障经济社会与金融市场的平稳运行。

谈高职院校“一系一品一特色”廉洁教育模式——以抚顺职业技术学院为例

涵养廉洁文化应是新时代高职院校践行立德树人根本任务的基本要求和主要举措。为党育人、为国育才,把加强廉洁文化建设与纵深推进全面从严治党、落实立德树人根本任务有机融合,教育引导广大师生拧紧世界观、人生观、价值观“总开关”,尤其是督促高职院校党员领导干部正心修身,自觉涵养廉洁文化,筑牢思想道德防线,增强拒腐防变能力。

常州地域文化视域下高校廉洁文化建设路径探析

在廉洁文化建设中,高校需要认识地域文化、廉洁文化、高校廉洁文化建设的内涵,剖析地域文化中廉洁文化内容及价值意蕴。要充分发挥地域廉洁文化的渗透力、扩张力、内驱力、内聚力作用,用活地域廉洁文化资源,充实廉洁教育内容体系;依托地域廉洁文化实物,增筑廉洁活动实践体验;利用地域风尚柔性约束,推动作风建设化风成俗。在对地域廉洁文化内容承继上,要注重创造性转化和创新性发展,挖掘地校特色,打造廉洁文化特色品牌;创新媒体平台,激活廉洁文化传播活力;强化互融互通,以廉洁文化助推高校发展。

优化高校物资采购廉政风险防控机制研究

如何进一步做好物资采购廉政风险防控机制建设工作,是当前高校党风廉政建设工作一项重要任务。可通过明确各二级部门工作职责、建立校院二级管理制、项目立项论证制、实行双重验收等措施,进一步优化物资采购廉政风险防控机制;通过加强廉政宣传教育、廉政机制建设、完善监督体系等措施,使采购监督监控常态化。

高校党风廉政建设的问题与对策——基于巡视监督的理性思考

加强巡视监督,在改变高校"一把手"弱监状况、改变"高校体制内"监督状况、改变高校"被动型"监督状况、改变高校"滞后性"监督状况、助力高校"自主性"监督状况中具有不可替代性。巡视视角下高校党风廉政建设存在的突出问题表现在四个方面:在基建和采购方面的腐败易高发,在招生用人方面的腐败难规避,在资金运营方面的问题较严重,在各种评比中存在的腐败最痛心。高校巡视工作对于高校党风廉政建设和各项事业的科学发展有积极作用,但高校党风廉政建设还必须倚重于其自廉的意识和能力。