与职业技能鉴定相结合的工程制图课程体系改革

工程制图教学和考试与国家职业技能鉴定—中级制图员水平考试相结合,推动工程制图课程体系全面改革,促进制图教学与计算机绘图紧密结合,使高等职业以学生能力为本的教育特色真正体现在每个学生身上。

“计算机C语言”课程改革探索

目前各高校普遍开设的“计算机C语言”课程在教学过程中存在着内容抽象、学生缺乏学习兴趣、教师上课费劲、教学缺乏成效等问题。能否解决上述问题不仅关系到该课程教学方法的改革,而且关系到学生的学习态度、学习习惯以及能力的培养。文章从主观和客观两种不同角度分析了以上问题形成的原因,提出了该课程改革的建议和对策,并作了有益的尝试。

课程教学改革与资源建设的研究与实践——以《项目投资与融资》课程为例

《项目投资与融资》课程是本科院校工程管理专业的主要专业课程,针对目前的教学现状,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式四个方面进行课程教学改革的研究与实践,从基本资源和拓展资源两个方面进行课程资源建设的研究与实践,改建结合,提高课程建设质量。

普通高校“三自主”选课与体育课程改革的实践研究

运用文献资料分析、问卷调查、访谈法等,对当前普通高校实施学分制情况下的体育课现状和教学改革成果进行分析和研究,结合浙江科技学院的体育课改革实践,提出普通高校建立学分制下的课程设置、"三自主"网络选课等改革措施。建立学生选课制是适应高校体育课程新一轮课改需要的举措,"三自主"选课满足了学生个性发展需要,提高了学习的主动性和积极性;促进了教师专业的发展。并提出了进一步改革学生选课制的建议,旨在为其他高校开展"三自主"教学提供借鉴。