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社会重建主义视角下商务英语专业课程思政建设策略研究
被引量:
4
1
作者
樊继群
张亲青
《常州信息职业技术学院学报》
2022年第1期44-47,共4页
商务英语专业课程思政教学内容繁杂、社会功能凸显、任务紧迫。当前,商务英语专业课程思政建设基础较弱、教学力量不足、理念落后、实践性不强。社会重建主义强调教育对社会改造和变革的推动作用,在该理论指导下,商务英语专业课程思政...
商务英语专业课程思政教学内容繁杂、社会功能凸显、任务紧迫。当前,商务英语专业课程思政建设基础较弱、教学力量不足、理念落后、实践性不强。社会重建主义强调教育对社会改造和变革的推动作用,在该理论指导下,商务英语专业课程思政应在教育意识、课程体系、教学主体、教学内容、教学传播渠道等五个方面进行探索,以期优化课程思政教学效果,提升商务英语专业在社会进步中发挥的作用与影响。
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关键词
社会重建主义
商务英语专业
课程思政
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职称材料
题名
社会重建主义视角下商务英语专业课程思政建设策略研究
被引量:
4
1
作者
樊继群
张亲青
机构
淮南师范学院外国语学院
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2022年第1期44-47,共4页
基金
2019安徽省质量工程重点教研项目“地方应用型本科院校商务类英语创新能力校企多维培养模式研究”(2019jyxm0363)
2020年教育部产学研协同育人项目“《行业认知与职场心理》虚拟仿真+课程思政教学案例库”(202002194016)
+1 种基金
2021年淮南师范学院校级教学团队“英语听说思政教学团队”(2021hsjxtd04)
2021年淮南师范学院校级质量工程新时代教育评价改革研究专项(2021hsjypj59)。
文摘
商务英语专业课程思政教学内容繁杂、社会功能凸显、任务紧迫。当前,商务英语专业课程思政建设基础较弱、教学力量不足、理念落后、实践性不强。社会重建主义强调教育对社会改造和变革的推动作用,在该理论指导下,商务英语专业课程思政应在教育意识、课程体系、教学主体、教学内容、教学传播渠道等五个方面进行探索,以期优化课程思政教学效果,提升商务英语专业在社会进步中发挥的作用与影响。
关键词
社会重建主义
商务英语专业
课程思政
Keywords
Social
reconstruction
ism
business English majors
curriculum
-based ideological and political education
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会重建主义视角下商务英语专业课程思政建设策略研究
樊继群
张亲青
《常州信息职业技术学院学报》
2022
4
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