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农业高职连锁式模块课程建设思路
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作者 曹锦丽 傅和平 《职业技术教育》 2006年第2期28-29,共2页
农业高职连锁式课程设计应以岗位能力分析为基础,细化和分解培养目标。整个课程以技术应用能力为中心展开,围绕中心问题,以探究的形式将相关问题连接和组织起来。在课程内容的组织过程中,无论是理论还是实践训练都是逐步深入。
关键词 农业高等职业教育 连锁式模块课程 课程设计 岗位能力分析 培养目标
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