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Comparison of diadochokinetic rate between deaf children and normal children 被引量:1
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作者 Feng Wang Zhihong Yao 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2006年第9期853-855,共3页
BACKGROUND: Diadochokinetic rate reflects the motion state and synergic level of oral, lingual and speech muscle group, and it is an important index to judge the speech articulation, it is also very significant in the... BACKGROUND: Diadochokinetic rate reflects the motion state and synergic level of oral, lingual and speech muscle group, and it is an important index to judge the speech articulation, it is also very significant in the training and evaluation of vocal ability and the correction and treatment of speech. OBJECTIVE: To compare the diadochokinetic rate between deaf children and normal children. DESIGN: A comparative observation. SETTING: College of Hearing and Speech Sciences, Zhejiang University of Traditional Chinese Medicine. PARTICIPANTS: Twenty deaf children and 20 normal children of 6-7 years old, half boys and half girls, were selected from Hangzhou Rehabilitation Center for Deaf Children and Hangzhou Fuxing Kindergarten between January and March, 2006. The influences of organic dysarthria on our study had been eliminated, including intellectual and oral diseases, etc. Informed consents were obtained from the guardians of all the enrolled children. METHODS: ① The deaf children all cooperated with the study after proper communication with them. They practiced to pronounce /pa/, /ta/, /ka/ clearly in order, then pronounced them together, that was /pataka/. They should slow down at first in order to pronounce clearly and cohere them together, then speeded up to practice, so that the results could not be affected by the unfamiliar pronunciation. After practice, the deaf children were tested by pronouncing /pataka/ for five time continuously, and they were asked to pronounce clearly and correctly with uniform intensity, loudness, speed, etc. They were tested for three times by the same methods, and the durations of the three times were recorded to obtain the average value, then the velocity was calculated. The tests for the normal children were the same as those mentioned above. ② The differences of the measurement data were compared by the t test. MAIN OUTCOME MEASURES: Results of diadochokinetic rate compared between deaf children and normal children. RESULTS: All the 20 normal children and 20 deaf children were involved in the analysis of results. The diadochokinetic rate was obviously lower in the deaf children than in the normal children [(0.64±0.18), (2.41±0.47) times/s, P < 0.01]. CONCLUSION: The diadochokinetic rate is lower in deaf children than in normal children. It is also suggested that the training of diadochokinetic function should be enhanced in the speech training of deaf children to improve their lingual and oral flexibility and speech articulation. 展开更多
关键词 RATE Comparison of diadochokinetic rate between deaf children and normal children ORAL
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Profound deafness and the acquisition of spoken language in children 被引量:1
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作者 Petros V Vlastarakos 《World Journal of Clinical Pediatrics》 2012年第4期24-28,共5页
Profound congenital sensorineural hearing loss(SNHL) is not so infrequent,affecting 1 to 2 of every 1000 newborns in western countries.Nevertheless,universal hearing screening programs have not been widely applied,alt... Profound congenital sensorineural hearing loss(SNHL) is not so infrequent,affecting 1 to 2 of every 1000 newborns in western countries.Nevertheless,universal hearing screening programs have not been widely applied,although such programs are already established for metabolic diseases.The acquisition of spoken language is a time-dependent process,and some form linguistic input should be present before the first 6 mo of life for a child to become linguistically competent.Therefore,profoundly deaf children should be detected early,and referred timely for the process of auditory rehabilitation to be initiated.Hearing assessment methods should reflect the behavioural audiogram in an accurate manner.Additional disabilities also need to be taken into account.Profound congenital SNHL is managed by a multidisciplinary team.Affected infants should be bilaterally fitted with hearing aids,no later than 3 mo after birth.They should be monitored until the first year of age.If they are not progressing linguistically,cochlear implantation can be considered after thorough preoperative assessment.Prelingually deaf children develop significant speech perception and production abilities,and speech intelligibility over time,following cochlear implantation.Age at intervention and oral communication,are the most important determi-nants of outcomes.Realistic parental expectations are also essential.Cochlear implant programs deserve the strong support of community members,professional bodies,and political authorities in order to be successful,and maximize the future earnings of pediatric cochlear implantation for human societies. 展开更多
关键词 HEARING loss SENSORINEURAL deafNESS Pediatric children HEARING aid COCHLEAR implant
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儿童人工耳蜗植入术后听觉言语康复情况的影响因素
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作者 杨琛 袁泉良 +1 位作者 杨荣松 尹中普 《河南医学研究》 CAS 2024年第10期1797-1802,共6页
目的 分析儿童人工耳蜗植入术后听觉言语康复情况的影响因素。方法 回顾性收集2015年1月至2020年1月南阳市中心医院收治的120例人工耳蜗植入术后耳聋儿童临床资料,术后均随访24个月,比较所有儿童开机前及术后1、3、6、9、12、24个月听... 目的 分析儿童人工耳蜗植入术后听觉言语康复情况的影响因素。方法 回顾性收集2015年1月至2020年1月南阳市中心医院收治的120例人工耳蜗植入术后耳聋儿童临床资料,术后均随访24个月,比较所有儿童开机前及术后1、3、6、9、12、24个月听觉行为分级、语言可懂度分级、婴幼儿有意义听觉整合量表评分,以多重线性回归分析耳聋儿童人工耳蜗植入术后24个月听觉言语康复情况的影响因素。结果 开机前及术后1、3、6、9、12、24个月,耳聋儿童人工耳蜗植入术后听觉行为分级、语言可懂度分级、婴幼儿有意义听觉整合量表评分均呈逐渐升高趋势,不同时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,术前有残余听力且佩戴助听器、植入时年龄≤3岁、人工耳蜗植入术电极类型为弯电极、监护人受教育程度为中及以上、康复模式为康复机构联合家庭、基因突变类型为GJB2、监护人为父母均为影响耳聋儿童人工耳蜗植入术后24个月听觉行为分级评分、婴幼儿有意义听觉整合量表评分的保护因素(P<0.05);术前有残余听力且佩戴助听器、植入时年龄≤3岁、人工耳蜗植入术电极类型为弯电极、康复模式为康复机构联合家庭、基因突变类型为GJB2、监护人受教育程度为高中及以上均为影响耳聋儿童人工耳蜗植入术后24个月语言可懂度分级评分的保护因素(P<0.05)。结论 影响耳聋儿童人工耳蜗植入术后24个月婴幼儿听觉言语康复的相关因素包括植入时年龄、术前有残余听力且佩戴助听器情况、人工耳蜗植入术电极类型情况、监护人情况、康复模式、基因突变类型,临床可针对以上因素对耳聋儿童进行干预,促进其听觉言语康复。 展开更多
关键词 耳聋 儿童 人工耳蜗植入术 听觉 言语 康复 因素
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Child Deafness in Sub-Saharan Africa: Experience of Two ENT Services in Casamance, South of Senegal 被引量:1
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作者 Tchiengang K. Junie Ndadi Moustapha Ndiaye +8 位作者 Nirina Andry Randriamalala Adou Abdallah Witti Isabelle Joké Coly Hawa Mamadou Watt Siga Evelyne Diom Bay Karim Diallo Abdelaziz Raji 《International Journal of Otolaryngology and Head & Neck Surgery》 2021年第2期92-101,共10页
<strong>Introduction:</strong> Hearing impairment is the most common sensory deficit at birth. It is a public health problem because of the repercussions on the communication development, on the education ... <strong>Introduction:</strong> Hearing impairment is the most common sensory deficit at birth. It is a public health problem because of the repercussions on the communication development, on the education and subsequent social integration of the child. The objective of this study was to determine the epidemiological, clinical, audiometric and etiological profiles of child deafness in Casamance, South of Senegal. <strong>Materials and Methods:</strong> This was a retrospective multicenter study, which extended a period of 7 years from January 1<sup>st</sup>, 2012 to December 31<sup>st</sup>, 2019. All children aged between 1 to 18 years old and received during their first ENT consultations at the regional and PEACE hospital in Ziguinchor were included. <strong>Results:</strong> One hundred and seventy-eight records of children were collected during this period, that is a prevalence of 1.30%. The average age was 9 years old. Conductive hearing loss was found in 68% of patients, followed by reception hearing deafness in 24%. The deafness was acquired in the majority of cases (93%) and the predominant etiology was infectious. However, the cause was unknown in 7.51% of cases. <strong>Conclusion:</strong> Child deafness is common in Casamance and is most often underdiagnosed. The acquired forms are the most common, hence the importance of early detection after a rigorous family investigation. 展开更多
关键词 deafNESS children Casamance Senegal
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听障污名与亲职失权——听障父母健听子女家庭祖辈替代养育现象探析
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作者 张雯雯 华红琴 《残疾人研究》 2024年第2期20-29,共10页
养育子女是父母的职责和权利,但听障父母常被排除在外。本研究通过深度访谈和非参与式观察,探析听障父母健听子女家庭中祖辈替代养育现象。研究发现,听障父母的养育权普遍处于失权状态,祖辈掌控孙辈养育权,他们“再为父母”,主导孙辈的... 养育子女是父母的职责和权利,但听障父母常被排除在外。本研究通过深度访谈和非参与式观察,探析听障父母健听子女家庭中祖辈替代养育现象。研究发现,听障父母的养育权普遍处于失权状态,祖辈掌控孙辈养育权,他们“再为父母”,主导孙辈的日常生活照料与.教育、掌控家庭经济权力,听障父母成为“隐形人”。这种替代养育现象的形成,有着深刻的社会文化根源,即对听障的污名,听障者常被视为“智商低、能力差”,缺乏教养子女的能力。手语作为听障污名标记,祖辈常阻止孙辈学习手语,甚至阻止孙辈接受母乳喂养,导致听障者亲职权利被剥夺。“去污名化”以及听障父母教养支持是听障父母育儿权利实现的必由之路。 展开更多
关键词 听障父母健听子女 祖辈替代养育 聋文化 听障污名
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双侧人工耳蜗植入与双模式干预对低龄语前聋患者康复效果对比 被引量:1
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作者 蔡爱军 逯鹏 《中国听力语言康复科学杂志》 2023年第4期377-381,共5页
目的比较双侧人工耳蜗植入和双模式干预对低龄语前聋患儿的临床疗效。方法回顾性分析本院耳鼻咽喉头颈外科2019年7月~2021年6月收治的88例低龄语前聋患儿临床资料,根据干预方法分为A组(n=45)和B组(n=43),A组接受双侧人工耳蜗植入干预,B... 目的比较双侧人工耳蜗植入和双模式干预对低龄语前聋患儿的临床疗效。方法回顾性分析本院耳鼻咽喉头颈外科2019年7月~2021年6月收治的88例低龄语前聋患儿临床资料,根据干预方法分为A组(n=45)和B组(n=43),A组接受双侧人工耳蜗植入干预,B组接受一侧植入人工耳蜗、对侧配戴助听器干预。分别于开机前、开机6个月、12个月时采用婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT-MAIS)、简易版普通话早期言语感知测试(low-verbal mandarin early speech perception test,LV-MESP)评价患儿听觉能力和言语感知能力;采用言语空间听觉质量量表-父母版问卷(speech,spatial and other qualities of hearing scale for parents,SSQ-P)评价患儿空间听觉能力,采用中文版人工耳蜗植入儿童家长观点调查问卷(mandarin children with cochlear implants:parental perspectives,MPP)评价患儿生活质量。结果B组患儿开机6个月时的IT-MAIS和LV-MESP得分显著高于A组(P<0.05),但两组开机12个月时的IT-MAIS和LV-MESP得分无显著差异(P>0.05)。B组患儿开机6个月时SSQ-P量表中空间听力和听力质量维度评分显著高于A组(P<0.05),两组患儿不同时间言语感知维度评分和开机12个月时的空间听力和听力质量维度评分比较均无显著差异(P>0.05)。两组患儿开机12个月时的MPP量表各维度评分均无显著差异(P>0.05)。结论双模式干预治疗低龄语前聋患儿的短期疗效优于双侧人工耳蜗植入,但二者长期干预效果接近,临床应根据手术风险、患儿是否为对称性耳聋、患儿家庭经济情况进行合理选择。 展开更多
关键词 语前聋 低龄 人工耳蜗 双侧植入 双模式干预 言语感知 空间听觉
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湘西地区特殊学校聋哑儿童社会适应体育干预影响研究 被引量:1
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作者 郭淑媛 吴湘军 +2 位作者 张福兰 王澳伦 黄紫怡 《武术研究》 2023年第1期133-135,共3页
目的:探讨体育对聋哑儿童社会适应的干预作用,为提高聋哑儿童的社会适应能力提供参考;研究方法:采用问卷调查法和实验法对43名湘西地区特殊学校的聋哑儿童进行为期12周的体育干预,并对实验前后聋哑儿童社会适应(学习能力、生活能力、交... 目的:探讨体育对聋哑儿童社会适应的干预作用,为提高聋哑儿童的社会适应能力提供参考;研究方法:采用问卷调查法和实验法对43名湘西地区特殊学校的聋哑儿童进行为期12周的体育干预,并对实验前后聋哑儿童社会适应(学习能力、生活能力、交际能力)三个维度进行统计学分析。研究结果:经过12周的体育干预,聋哑儿童的交际能力和学习能力前后测结果分别为p=0.013,p=0.044均小于0.05,实验前后具有统计学意义;结论:(1)体育干预可以促进聋哑儿童的交际能力和学习能力(P<0.05);(2)体育干预对聋哑儿童生活能力效果不明显(P>0.05);(3)篮球等集体体育项目更有利于促进聋哑儿童的社会适应。建议:(1)政府、学校及相关教育部门要加强对聋哑儿童体育健身相关建设的重视;(2)家长要鼓励孩子参与体育活动,提高社会适应能力;(3)聋哑儿童也需要正确认识和接纳自我,积极参与体育文化活动,努力提升自我的社会适应能力。 展开更多
关键词 湘西地区特殊学校 聋哑儿童 社会适应 体育干预
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儿童单侧耳聋研究进展
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作者 冀君妮 李同丽 《中国听力语言康复科学杂志》 2023年第6期638-641,共4页
儿童单侧耳聋(single-side deafness,SSD)造成的影响及听力改善诉求易被忽视。双耳听觉与儿童的学习、言语和神经认知等方面密切相关,长期单耳听力损失会造成声源定位困难、噪声下言语辨别降低和生活质量的下降。本文从儿童单侧耳聋的... 儿童单侧耳聋(single-side deafness,SSD)造成的影响及听力改善诉求易被忽视。双耳听觉与儿童的学习、言语和神经认知等方面密切相关,长期单耳听力损失会造成声源定位困难、噪声下言语辨别降低和生活质量的下降。本文从儿童单侧耳聋的病因、影响、治疗以及单侧听觉剥夺(unilateral auditory deprivation,UAD)的原理、评估方法、UAD后听觉中枢重塑的机制等方面进行综述,以期对SSD患儿的临床诊疗以及预后效果提供参考。 展开更多
关键词 单侧耳聋 儿童 单侧听觉剥夺 人工耳蜗植入
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电子耳蜗植入术患儿父母焦虑程度及其影响因素分析 被引量:1
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作者 薛期能 夏俊明 +1 位作者 陆瑾 沈霞 《复旦学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期556-560,共5页
目的观察行电子耳蜗植入术患儿父母的焦虑情况及影响因素分析。方法96位择期行电子耳蜗植入术患儿的父母在术前和术后24 h内完成中文版焦虑自测量表。除社会人口学信息,还调查了患儿父母是否担心手术和麻醉相关的风险。结果有22.9%行电... 目的观察行电子耳蜗植入术患儿父母的焦虑情况及影响因素分析。方法96位择期行电子耳蜗植入术患儿的父母在术前和术后24 h内完成中文版焦虑自测量表。除社会人口学信息,还调查了患儿父母是否担心手术和麻醉相关的风险。结果有22.9%行电子耳蜗植入术患儿的父母存在术前焦虑。患儿母亲的术前焦虑程度高于患儿父亲(44.2 vs.40.3,P=0.042),患儿母亲(36.2 vs.44.2,P<0.001)和父亲(35.1 vs.40.3,P=0.004)术后焦虑程度均较术前显著下降。术后焦虑发生率为2.1%,术后患儿母亲和父亲之间的焦虑程度差异无统计学意义(36.2 vs.35.1,P=0.460)。与患儿父母术前焦虑相关的因素包括:患儿为男性、居住地非江浙沪、患儿行双侧电子耳蜗植入术及父母担心麻醉相关的风险。结论先天性耳聋的患儿父母存在术前焦虑,各种因素会影响术前焦虑水平。麻醉医师可以在术前为患儿父母提供充分的与麻醉相关的信息,降低其对麻醉风险的担忧。 展开更多
关键词 焦虑 儿童 先天性耳聋 电子耳蜗植入术
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聋儿父母养育历程中的生命意义建构研究
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作者 林倩雪 谢钰涵 《现代特殊教育》 2023年第12期52-60,共9页
以三位聋儿父母为研究对象,基于“五A”意义维持模型理论,运用叙事研究方法,对其养育历程中生命意义的建构过程进行研究,构建本土化的聋儿父母生命意义建构模型,以凸显其身份独特性和文化特异性。结果表明,聋儿父母生命意义的建构有其... 以三位聋儿父母为研究对象,基于“五A”意义维持模型理论,运用叙事研究方法,对其养育历程中生命意义的建构过程进行研究,构建本土化的聋儿父母生命意义建构模型,以凸显其身份独特性和文化特异性。结果表明,聋儿父母生命意义的建构有其独特性;补偿行为是建构生命意义的关键,包括应对、肯定、解释、重组等行为过程;对亲职角色的诠释是其现阶段生命意义的主要内涵;父母身份感和社会支持是影响聋儿父母生命意义的重要因素。 展开更多
关键词 聋儿父母 养育历程 生命意义 叙事研究
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标准化护理在幼儿人工耳蜗植入术中的应用 被引量:2
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作者 李玲 雷琪琪 +1 位作者 刘华涛 杨小宁 《中国卫生标准管理》 2023年第8期162-167,共6页
目的 探讨标准化护理流程在幼儿人工耳蜗植入术中的应用效果。方法 选择厦门长庚医院耳鼻喉科2021年3—9月收治的60例行人工耳蜗植入手术患儿为研究对象,随机分为对照组与标准化护理组,每组各30例。标准化护理组患儿在术前、术中、术后... 目的 探讨标准化护理流程在幼儿人工耳蜗植入术中的应用效果。方法 选择厦门长庚医院耳鼻喉科2021年3—9月收治的60例行人工耳蜗植入手术患儿为研究对象,随机分为对照组与标准化护理组,每组各30例。标准化护理组患儿在术前、术中、术后予以标准化护理流程,对照组实施常规护理。对比两组手术配合质量、手术时间及手术医生满意度的差异。结果 与对照组比较,标准化护理组护理人员手术配合质量更高,手术时间更短,手术医生满意度更高,两组差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在幼儿人工耳蜗植入手术中实施标准化护理流程,可提高手术配合质量,减少手术时间,提高手术医生满意度。 展开更多
关键词 标准化护理 幼儿 人工耳蜗植入 感音神经性聋 护理质量 效果评价
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学龄前听障儿童口腔健康状况及龋病相关因素分析
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作者 杨军 朱晶 +1 位作者 杨帆 陈益青 《中国听力语言康复科学杂志》 2023年第5期500-502,共3页
目的调查学龄前听障儿童口腔龋齿和口腔保健状况,分析听障儿童龋病相关影响因素。方法对115例听障儿童、156例健听儿童进行口腔检查,同时对107例听障儿童、163例健听儿童的监护人进行口腔问卷调查,建立数据库并用SPSS 23软件进行数据分... 目的调查学龄前听障儿童口腔龋齿和口腔保健状况,分析听障儿童龋病相关影响因素。方法对115例听障儿童、156例健听儿童进行口腔检查,同时对107例听障儿童、163例健听儿童的监护人进行口腔问卷调查,建立数据库并用SPSS 23软件进行数据分析。结果听障儿童和健听儿童的龋均和患龋率无明显差异(P>0.05);进食甜食率、饮用甜饮料率、睡前吃甜食率无明显差异(P>0.05);在口腔保健知识方面,3项知识无差异(P>0.05),1项知识有显著差异(P<0.01);刷牙率、每天刷牙1次以上率、口腔诊疗率、应用含氟牙膏率有显著差异(P<0.01)。结论听障儿童和健听儿童患龋严重程度差别不明显。二者饮用甜食的习惯无显著差异;听障儿童监护人对口腔保健知识存在不足;听障儿童的口腔保健行为较健康儿童差。 展开更多
关键词 听障儿童 患龋率 龋均 口腔保健
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接受听力诊断儿童838例遗传性耳聋基因突变点分析
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作者 孙春涛 邓会玲 +1 位作者 盛优静 郭翠 《山西医科大学学报》 CAS 2023年第3期399-403,共5页
目的了解宁夏地区接受听力诊断儿童常见遗传性耳聋基因的突变类型和携带率,并对不同影响因素进行分析,为本地区防聋治聋工作提供参考。方法以2017年9月至2019年12月宁夏地区838例接受听力诊断的儿童为研究对象,采集足跟血,采用晶芯十五... 目的了解宁夏地区接受听力诊断儿童常见遗传性耳聋基因的突变类型和携带率,并对不同影响因素进行分析,为本地区防聋治聋工作提供参考。方法以2017年9月至2019年12月宁夏地区838例接受听力诊断的儿童为研究对象,采集足跟血,采用晶芯十五项遗传性耳聋相关基因检测试剂盒(微阵列芯片法)对4个常见耳聋基因共15个突变位点进行检测。结果宁夏地区838例接受听力诊断儿童中,汉族和回族分别检出54例和36例耳聋基因突变者,检出率分别为10.40%和11.80%,差异无统计学意义;GJB2基因突变在汉族、回族儿童中的检出率分别是4.83%和9.06%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.29,P<0.05)。1岁以前婴幼儿和1岁以后儿童中,分别检出82例和9例耳聋基因突变者,检出率分别是10.30%和21.43%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.10,P<0.05);SLC26A4基因突变在1岁以前婴幼儿和1岁以后儿童中的检出率分别是3.02%和11.90%,差异有统计学意义(χ^(2)=9.44,P=0.00021)。父母无耳聋遗传病史儿童和父母双方或一方有耳聋遗传史儿童中,分别检出88例和3例耳聋基因突变,检出率分别是10.58%和50.00%,两者之间差异有统计学意义(χ^(2)=9.56,P<0.05);双基因突变在父母无耳聋遗传病史与父母双方或一方有耳聋遗传史儿童中的检出率分别是0.48%和16.67%,两者之间差异有统计学意义(χ^(2)=26.31,P<0.05)。结论在宁夏地区接受听力诊断儿童中,GJB2基因突变检出率最高,其次是SLC26A4基因,1岁以后接受听力诊断儿童中,SLC26A4基因突变检出率最高,双基因突变在父母双方或一方有耳聋遗传史儿童中的检出率高。 展开更多
关键词 听力诊断 儿童 耳聋 基因突变
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绘画教学对聋哑儿童心理健康的促进作用研究——基于强化儿童主体地位视角
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作者 吴雅文 《呼伦贝尔学院学报》 2023年第3期57-61,共5页
绘画教学能激发儿童的视觉和想象力,通过视觉来刺激聋哑儿童情绪的抒发,对聋哑儿童的心理健康发展具有一定的促进作用。基于聋哑儿童的特殊性,在强化儿童主体地位下进行聋哑儿童绘画教学的困境探究,发现在模仿式绘画教学下聋哑儿童因听... 绘画教学能激发儿童的视觉和想象力,通过视觉来刺激聋哑儿童情绪的抒发,对聋哑儿童的心理健康发展具有一定的促进作用。基于聋哑儿童的特殊性,在强化儿童主体地位下进行聋哑儿童绘画教学的困境探究,发现在模仿式绘画教学下聋哑儿童因听觉缺损相比正常儿童来说更容易出现欠缺主体思考的问题,具体表现为思考和描绘物体缺少全面性,由于教师对聋哑儿童个体情绪关照不足,导致其在自卑心理下情绪波动大;同时,还存在教师教学同质化、儿童主体地位失衡等问题。因此,在基于强化儿童主体地位视角下,相应提出减少范画使用、固定教师指导、增强身体语言、通过自画像色彩实验提高个性化教学模式等多重路径,强化聋哑儿童在绘画教学中的主体地位,增强儿童自信心,促进儿童情感的健康发展。 展开更多
关键词 儿童主体地位 绘画教学 聋哑儿童 心理健康
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不同剂量右美托咪定滴鼻对先天性耳聋患儿术前行程序性镇静的效果比较
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作者 夏俊明 薛期能 +1 位作者 陆瑾 沈霞 《复旦学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期700-704,共5页
目的观察不同剂量右美托咪定滴鼻对行电子耳蜗植入术的先天性耳聋患儿术前镇静的效果。方法将择期行电子耳蜗植入术的先天性耳聋患儿(8~24月龄)随机分为右美托咪定3μg/kg组(n=81)和5μg/kg组(n=83),在手术前30 min经鼻滴入右美托咪定... 目的观察不同剂量右美托咪定滴鼻对行电子耳蜗植入术的先天性耳聋患儿术前镇静的效果。方法将择期行电子耳蜗植入术的先天性耳聋患儿(8~24月龄)随机分为右美托咪定3μg/kg组(n=81)和5μg/kg组(n=83),在手术前30 min经鼻滴入右美托咪定。采用5分法镇静评分量表评估给药后30 min内镇静成功率,其他观察指标包括:镇静起效时间、患儿和监护人分离时镇静评分≥3分及面罩七氟醚吸入诱导时镇静评分达到4分的人数、麻醉诱导时间、镇静期间心动过缓以及呼吸抑制的发生情况。结果两组患儿一般情况无显著差异,30 min内两组患儿镇静成功率均达100%。与右美托咪定3μg/kg组患儿相比,5μg/kg组患儿镇静起效时间缩短(12 min vs.17 min,P=0.001);与监护人分离时镇静评分≥3分(78.3%vs.61.7%,P=0.026)及面罩七氟醚吸入诱导时镇静评分达到4分的人数均增加(30.1%vs.4.9%,P<0.001);麻醉诱导时间缩短(8.6 min vs.11.2 min,P<0.001);围术期未发生呼吸抑制和去氧合等不良事件。结论右美托咪定3μg/kg或5μg/kg滴鼻均可在30 min内对患儿成功实施术前程序性镇静。使用5μg/kg右美托咪定可以缩短耳聋患儿的镇静起效时间、提升镇静的满意比例,无严重循环和呼吸系统不良事件。 展开更多
关键词 先天性耳聋 术前镇静 右美托咪定 不良反应 儿童
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听障伴孤独症特质儿童社会沟通与交往障碍的研究及启示
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作者 李锦华 白锋亮 +1 位作者 张小金 王和平 《现代特殊教育》 2023年第16期18-24,74,共8页
听障伴孤独症特质儿童存在社会沟通与交往障碍,且相对单一障碍类型表现得更为突出。研究发现,在评估方面,当前主要参照孤独症及儿童发育评估的一些工具,将直接和间接评估相结合,对听障伴孤独症特质儿童的非语言线索、语言能力进行评估... 听障伴孤独症特质儿童存在社会沟通与交往障碍,且相对单一障碍类型表现得更为突出。研究发现,在评估方面,当前主要参照孤独症及儿童发育评估的一些工具,将直接和间接评估相结合,对听障伴孤独症特质儿童的非语言线索、语言能力进行评估。在干预方面,目前主要使用图片交换沟通系统、辅助沟通系统等直接干预策略,以及对儿童进行行为干预、对儿童父母进行相关培训等间接策略提高该类儿童的社会沟通与交往能力。基于以上研究,可通过动态调整教育安置、灵活运用优势感觉通道、综合干预、多学科干预等方式对该类儿童进行干预。 展开更多
关键词 听障伴孤独症特质儿童 社会沟通与交往障碍 综合干预 多学科干预
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聋童执行功能发展:聋童与正常儿童的比较 被引量:25
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作者 李一员 吴睿明 +2 位作者 胡兴旺 李红 P D Zelazo 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第3期356-364,共9页
利用标准Dimensional Change Card Sort任务(DCCS),对76名智力正常的3-8岁聋童和78名3-5.5岁的正常儿童进行了对比测试,旨在考察聋童执行功能发展的年龄特征与发展水平。结果发现,3岁组的聋童和正常儿童在DCCS任务上的表现没有显... 利用标准Dimensional Change Card Sort任务(DCCS),对76名智力正常的3-8岁聋童和78名3-5.5岁的正常儿童进行了对比测试,旨在考察聋童执行功能发展的年龄特征与发展水平。结果发现,3岁组的聋童和正常儿童在DCCS任务上的表现没有显著性差异,但正常儿童在4-4.5岁时进入一个迅速发展期,而聋童要在6岁时才有快速的发展,到7岁后才相当于正常儿童5岁的发展水平,大约滞后2年。研究认为,造成聋童执行功能发展滞后的原因主要有:(1)语言符号系统和聋童特有的符号系统之间可能存在的差异;(2)聋童可能存在计划和灵活性的缺陷;(3)聋童可能存在命名和标识策略上的困难和注意机制的缺陷。结合关于聋童心理理论发展滞后于正常儿童7年以上的报道,心理理论发展和执行功能发展在聋童身上表现出较大的不一致性。 展开更多
关键词 聋童 执行功能 心理理论 认知复杂性与控制(Cognitive Complexity and Control ccc) 选择性注意
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8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响 被引量:44
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作者 陈爱国 蒋任薇 +3 位作者 吉晓海 陶宝强 朱风书 颜军 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期105-109,共5页
目的:探讨8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响,为采用运动手段促进聋哑儿童执行功能发展提供实验证据和实践参考。方法:选取9-13岁聋哑儿童33人,将聋哑儿童随机分为实验组和对照组,使用Flanker任务、1-back任务、More-o... 目的:探讨8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响,为采用运动手段促进聋哑儿童执行功能发展提供实验证据和实践参考。方法:选取9-13岁聋哑儿童33人,将聋哑儿童随机分为实验组和对照组,使用Flanker任务、1-back任务、More-odd shifting任务全面评价聋哑儿童8周实验前后执行功能的抑制、刷新和转换三个子功能的变化。结果:(1)8周中等强度的花样跳绳运动有利于聋哑儿童执行功能的发展;(2)8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能三个子功能促进效果上存在差异性,对刷新功能和转换功能有明显促进效果,而对抑制功能没有显著效果。结论:8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童刷新功能和转换功能有显著促进效果。 展开更多
关键词 体育运动 聋哑儿童 执行功能 实验法
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运动干预对聋哑儿童执行控制及其脑网络功能连接的影响 被引量:12
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作者 陈爱国 朱丽娜 +3 位作者 金柳 熊轩 王苇 颜军 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期94-101,共8页
目的:探讨11周运动干预对聋哑儿童执行控制及其脑网络功能连接的影响,并揭示运动干预影响聋哑儿童执行控制的神经机制,为阐明体育运动与聋哑儿童执行控制关系提供新的科学证据。方法:分别在扬州和泰州特殊教育学校筛查选取聋哑儿童共20... 目的:探讨11周运动干预对聋哑儿童执行控制及其脑网络功能连接的影响,并揭示运动干预影响聋哑儿童执行控制的神经机制,为阐明体育运动与聋哑儿童执行控制关系提供新的科学证据。方法:分别在扬州和泰州特殊教育学校筛查选取聋哑儿童共20名,随机分为对照组和实验组,实验组进行11周以中等强度、每周4次、每次30min的组合方案(花样跳绳+武术操+花样跑步)为主要内容的运动干预,对照组在相同实验周期参加常规体育活动。利用静息态功能磁共振成像(resting-state functional MRI,rs-fMRI)技术评价运动干预前、后聋哑儿童执行控制网络功能连接的改变;使用2-back任务测量运动干预前、后聋哑儿童执行控制的变化。结果:(1)11周运动干预能改善聋哑儿童执行控制行为表现;(2)11周运动干预使得聋哑儿童执行控制网络功能连接发生变化,右侧额下回与右侧小脑、右侧额下回与左侧背外侧前额叶、右侧额下回与左侧颞下回的功能连接显著减弱,左侧丘脑与左侧小脑的功能连接显著增强;(3)11周运动干预所致右侧额下回与右侧小脑功能连接减弱与执行控制行为表现改善存在显著正相关。结论:体育运动可改善聋哑儿童执行控制,其神经机制涉及右侧额下回与右侧小脑的功能连接减弱。 展开更多
关键词 体育运动 聋哑儿童 执行控制 脑可塑性 静息态 功能连接
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语前聋幼儿植入人工耳蜗一年后康复效果评估 被引量:9
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作者 刘宇清 叶清 +8 位作者 李斐 王幼勤 兰莉 王敏 杨可婕 张嫄 韩巍 曹祖威 黄维 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期523-527,共5页
目的探讨语前聋幼儿人工耳蜗植入术后一年的听觉言语康复效果及影响因素。方法 46例3岁及3岁以内单耳植入人工耳蜗的语前聋患儿分别在植入前及开机3、6、12个月时,应用婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory int... 目的探讨语前聋幼儿人工耳蜗植入术后一年的听觉言语康复效果及影响因素。方法 46例3岁及3岁以内单耳植入人工耳蜗的语前聋患儿分别在植入前及开机3、6、12个月时,应用婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT-MAIS)、听觉行为分级(categories of auditory performance,CAP)及言语可懂度分级(speech intelligibility rating,SIR),评估听觉言语康复效果,并对不同康复时间、性别、植入年龄、侧别及术前有无助听器佩戴史患儿进行比较。结果随着康复时间的延长46例患儿听觉言语康复效果均逐步提高,开机3、6、12个月时,IT-MAIS得分分别有6(12.5%)、10(20.8%)、7(14.6%)例患儿达到同等听觉年龄的健听幼儿水平;听觉发育(IT-MAIS得分及CAP分级)在前半年的发展速度快于后半年(P<0.01),而言语发育(SIR分级)在前半年和后半年的发展速度差异无统计学意义(P>0.05)。不同性别、植入年龄、植入侧别及术前有无助听器佩戴史患儿间IT-MAIS得分、CAP及SIR分级差异无统计学意义(P>0.05)。结论语前聋幼儿植入人工耳蜗后一年内,听觉言语能力随着康复时间的延长而提高,听能力的前6个月发展较快,而言语发育的进步相对较慢。 展开更多
关键词 语前聋 幼儿 人工耳蜗 康复效果
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