数字化黏膜支持式导板引导下美学区种植修复围手术期护理

目的总结数字化黏膜支持式导板引导下美学区种植修复围手术期护理措施,为临床护理措施的改进和护理质量提升提供参考。方法对2021年8月~2023年6月在我院接受数字化黏膜支持式导板引导下美学区种植修复的88例患者,实施包括术前健康宣教和心理护理,辅助医师采集口腔相关数据和制作数字化黏膜支持式导板,术中密切护理配合,术后预见性护理和对症护理,做好出院宣教护理和院外随访护理等围手术期护理措施,观察其种植效果和护理效果。结果本研究88例患者共植入种植体129枚,所有患者均顺利完成种植,术后即刻进行CBCT口腔扫描,与术前黏膜支持式导板数据做比较,统计种植体顶部、底部和角度数与术前设计数据的偏差值,并与已有文献Meta数据对比,差异均无统计学意义(P>0.05);术后随访6个月,红色美学指数评分(PES)为(13.94±2.67)分,白色美学评分(WES)为(8.79±1.73)分,均为美学效果佳。1例患者1枚种植体因未遵循术后早期软食原则而出现松动,其他均无并发症发生。所有患者均对治疗效果和护理质量表示满意。结论精准的数字化黏膜支持式导板可引导术者术中定位和操作,提升种植效果;围手术期实施全方位的护理措施,不仅可提升患者治疗信心,规范术后行为,避免并发症发生,同时还能提升导板制作的精确度,保障种植精准度,提高口腔美学效果,提升护理质量和患者满意度。

通过医师资格考试的导向作用促进口腔医学教育发展

目的：通过对口腔类别医师资格考试情况的统计分析,查找口腔医学教育工作中存在的不足,提出整改建议,推动口腔医学教育事业发展.方法：对2008-2010年3年间湖北省口腔医学院校（本科4所,专科7所）招生规模、师资力量、教学面积和仿真头模的数量进行汇总,同时对湖北省参加口腔执业医师及助理医师考试通过率进行总结,分析口腔执业医师及助理医师考试通过率过低与口腔医学教育的关系.结果：通过对收集资料的总结,发现专科院校副高级职称以上教师队伍薄弱,但招生人数多,仿真头模数量与招生人数之比为1∶0.15.口腔执业医师及助理医师考试通过率不高,其中口腔执业医师通过率为27.9％～30.1％,口腔执业助理医师通过率为32.5％～40.7％.结论：实践教学设备欠缺,骨干教师人数偏少与招生规模过大是导致人才培养质量下降的主要原因.口腔医学教育应以中国口腔医学本科教育标准为基础,结合口腔执业医师及助理医师资格考试的内容,夯实基础,推进改革与发展.

清代苏式琴桌探析

简述了清代苏式琴桌与其他桌案的区别,介绍了清代苏式琴桌的主要品种,并对苏式琴桌卷头、牙板、腿部与脚部的装饰特征进行了研究分析,有助于苏式桌案类家具的进一步研究。

国家某口腔医学统一考试试题难度预估方法探讨

目的 :通过分析国家某口腔医学统一考试试题难度预估方法的效果及其影响因素,研究改进预估方法的可能路径。方法:对试题难度预估方法改进前、后预估值与实测值一致性进行对比分析,并对改进方法的可能影响因素进行评价。使用SPSS 16.0软件包对数据进行统计学分析。结果:方法改进后,试题预估难度与实测难度的一致性提高;两者一致性的变化以分数中间组考生最为显著(P<0.05),且受预估专家人数、题型及认知层次等多因素影响。结论:通过改进试题难度预估方法,可有效改进预估效果,对提高组卷预测性,进而精准评价合格考生有所帮助。

试析明式家具“一腿三牙”方桌

明式家具中的一腿三牙方桌是无束腰方桌的一种特殊形式。一腿三牙方桌的设计艺术特点就是把人们的需求、科学技术和艺术完美地、天衣无缝地结合在了一起。无论是它的实用性还是它的形式美感都通过其物化的本身传达给我们。它不仅体现了明式家具科学的卯榫结构制作技艺,还展示了为人造物设计艺术的精髓,以及深邃的美学内涵及人文精神。