未完结的成长——《绿衣亨利》中的另一种启蒙

《绿衣亨利》作为晚期成长小说的代表,以其未完结的特质,构成了与传统成长小说之间的最大差异,同时也提示着将要来临的现代主义小说的大潮。其中所体现出来的对启蒙现代性的反思,恰恰突出了来自于德国现代化传统中对审美现代性的特殊青睐。启蒙现代性和审美现代性之间的张力和矛盾是塑造成长小说后续发展模式的重要原因,也是《绿衣亨利》作为一种富有超越性的变体在成长小说发展史上的价值所在。因此,对现代性危机的自觉反思,是成长小说突破自身固有格局的一种潜在动力,也是构成现代成长小说的基本诉求。

破除二元对立世界的精神幻象——论《荒原狼》中的“魔剧院”

无论从文本结构还是内容来看,"魔剧院"在黑塞小说《荒原狼》中都具有重要意义,因此是解读文本的关键之所在。"魔剧院"集中表达了20世纪初西方知识分子所面临的精神困境。通过对"魔剧院"带有奇幻色彩的神话叙事,作家继承和突破了德意志浪漫主义文学中由来已久的二元对立与成长小说叙事传统。作家的个人经历及对东西方文明的思考则构成了"魔剧院"的重要来源,借助在"魔剧院"中的种种经历,主人公哈里最终找到了克服内心危机的钥匙——幽默。这也正是小说带给读者的启示。

浅析《魔山》对传统成长小说的恪守与异化——与《威廉·麦斯特的学习时代》的比较研究

《魔山》作为诺贝尔文学奖获得者托马斯·曼的代表作,描绘了主人公在七年疗养院生活中的内心想法及对个人修养和发展的追寻,但因书中主人公偶然的动机、形形色色的病态人物和戏谑性的结局,与传统成长小说的典范《威廉·麦斯特的学习时代》不尽相同。《魔山》是由作者在所处时代和个人思想的影响下创作而出,具有传统成长小说所不具备的因素和特点,可谓是对传统成长小说的效仿和异化。

《魔山》对传统成长小说的颠覆与反思

作为20世纪最具影响力的成长小说之一,《魔山》与传统成长小说相比已显得有些另类。它打破主人公以线性时间成长为叙事线索的基本模式,代之以主人公在特定空间(疗养院)中精神和思想上的历练和成长,突出成长小说的空间维度。通过对空间的审美化、符号化和人文化,托马斯·曼建构出“魔山”这个具有多重象征意义的主题级空间意象,以空间为媒介呈现20世纪初欧洲个体的生存处境和精神状态,并对此进行文化的反思和批判。