铸好“四魂”推动景德镇高质量发展

为推动景德镇高质量发展,全面建设社会主义现代化国际瓷都,既要接续抓好“塑形”,又要下大力气“铸魂”,铸好景德镇的“文化之魂”“产业之魂”“文明之魂”“民生之魂”[1],让景德镇更加有内涵、更加有实力,更加满足人民群众的物质和精神文化需求。

教学之魂的自我效能感:教师发展中不可忽视的积极动机

本文借鉴教育心理学科理论——自我效能感理念,探讨自我效能感与外语教师的教育行为、决策能力的提升之间的关系,分析削弱教师的自我效能感并影响其职业发展的因素,讨论影响教师自我效能感的职业因素、提升教师自我效能感的必要意义和教师自我效能感对教师教育的反省作用。

北京冬奥会背景下我国冰雪旅游的发展机遇与路径

北京冬奥会推动我国冰雪旅游发展进入快车道,为我国冰雪旅游的发展带来机遇。冰雪旅游带动了我国经济的发展,提高了人民群众之间的文化交流。借助北京冬奥会我国冰雪旅游快速发展效应和前所未有的历史机遇,大力发展冰雪文化和冰雪旅游文化,是冰雪旅游发展的根本途径。文化是冰雪旅游发展的灵魂,服务也是文化,体现在冰雪旅游价值体系之中。构建和完善冰雪旅游公共服务体系、市场服务体系和智慧服务体系,是促进我国冰雪旅游高质量发展的有效途径。

试论奥林匹克运动对构建社会主义和谐社会的影响

2008年奥运会在北京举办,奥林匹克运动在中国的实践和普及,将推动社会经济、政治、文化、科技和外交全面发展,对于推动中国走向世界,提升国际地位,培养全民的公平竞争意识,促进人的身心和谐发展,实现人与自然和谐相处等方面有着积极的推动作用。

世界一流大学一流学科建设的“形”与“魂”

建设世界一流大学一流学科对于国家发展和社会进步具有重要意义,一流建设要有"形"更要有"魂",把"中国特色"注入到大学建设的"魂"中,体现中国一流大学的学术自觉和文化自信,扎根中国大地办学,探索世界一流大学一流学科发展模式,贡献高等教育发展的中国经验,丰富世界一流大学发展的不同道路。

心灵唤醒:学生自由精神的开掘

面对我国目前教育对学生主体性、自由精神的忽视,引进德国文化教育学派的"心灵唤醒"说有积极的意义。心灵唤醒是对生命的激发。通过心灵唤醒,可以促进学生自由精神的全面开掘。

关于人文文化的思考

人文是人类文化中的先进文化,是把人当作人的一种价值体系。人文文化指向的是人的世界观、人生观、价值观,是关于精神世界的,它所追求的目标主要是满足人的精神世界的需要,满足个人需要与社会需要的终极关怀,是求善。人文文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。在实际生活中集中体现为重视人生的现实价值,表现为对于个人的尊重和关心。其对人类文化的发展具有重要的作用,即人文文化是人类文化发展的前提和基础、核心和灵魂、精神动力及方向,它奠定了人在人类文化中的主体地位。

失去灵魂的大学图书馆

本文概括了目前大学图书馆中存在的几种问题,分析了出现这些问题的直接原因和社会原因,提出了在新的社会发展观指引下,大学图书馆应该达到的新的愿景。

个体成人之路:从身体到灵魂——兼谈柏拉图哲学教育的意蕴

每个人都是差异化的独立个体,教育的展开究其本质就是要基于每个人的自然天赋而引导他自身走向整全的发展。好的教育始于健康的身体,身体作为教育的起点也就具有了本体性的意义。良好健全的身心状态使得个体能够拥有发达的对于外部事物的感知觉能力,这也是个体敞开自我身心,向着更广范围的探究事物,习得理智知识以及获致社会性的基础性条件。同时,个体成长的终极的目的还在于以发达的身体为基础走向灵魂的美善,以此获致幸福。柏拉图提出的个体成人路径也正是基于从身体到灵魂的整全发展的教育序列,而且哲学教育在从身体的健全到灵魂的美善之间起到着升华性的作用,也即哲学教育提升了个体成人的高贵性。从身体出发,培育美善的灵魂,提升教育的品性,这对当今德性缺失的教育现状无疑是一种大有裨益的补充和提高。

思想政治工作改革创新若干根本问题探究

深入探究思想政治工作的依据、本质和方法等根本性问题,对于新时代全面落实立德树人根本任务、推动高校思想政治工作改革创新具有重要意义。笔者认为,促进人的全面发展是思想政治工作存在发展的终极依据;按意识形态的要求铸魂塑行是思想政治工作的本质,具有政治性、社会性、实践性和超越性等特征;把握时代要求、群体特征、根本规律、基本原则、主要手段和队伍建设,是实现思想政治工作价值目标、提升思想政治工作质量的基本方法。解决好这些根本性问题,是促进思想政治工作质量提升的前提和基础。

论先秦汉魏至六朝文学“抒情”概念的发展演变

本文围绕“固精”这一文化传统 ,考察其流变 ,认为汉代之前文学抒情均受其节制 ,而六朝文学形成抒情性特质 ,乃与此一先秦两汉以来悠久传统的断裂有着直接关系 ,为研究六朝文学特质 。

新形势下两岸青年融合发展的问题与路径

2016年5月以来,两岸关系趋于复杂严峻,推进两岸青年融合发展既面临重大历史机遇,又面临严峻挑战和考验。新形势下,两岸青年融合发展不可能一帆风顺,仍然面临诸多问题与障碍。为此,要加快两岸青年融合发展的制度建设,逐步为台胞提供与大陆居民同等的待遇,不断改进两岸青年交流的策略方法,吸引更多台湾青年来大陆就业创业和发展,为加快推动两岸青年融合发展,构建两岸命运共同体,促进两岸同胞心灵契合奠定基础。

浅谈在音乐教育中弘扬民族音乐艺术的途径

我们要通过民族音乐教育,培养学生民族审美观和民族精神,了解我国的传统文化,吸收本民族所特有的精神、气质和神韵,让学生在民族音乐声中感受到祖国的辽阔和温馨。通过课堂教学,让学生发现体验民族音乐的美,培养学生对民族民间音乐的兴趣,培养学生的民族自信心和自豪感。教师要以生动活泼的教学形式和教学方法,让学生参与、积极思考、师生互动、发展学生的想象力和创造力、拓展学生的视野,使学生掌握中华民族音乐的精华,更加热爱祖国,喜欢民族民间音乐。

中国画创作现状与呼唤经典作品

中国画的发展现状堪称繁荣,但由于受到市场化的冲击,创作偏于浮躁,致使人文内涵深刻、精神体量丰厚、审美效应强烈的经典性作品罕见。时代期望画家们肩负历史使命感、高扬现实主义创作精神,专心致志,推出荡涤人们灵魂的精品力作。

育心养德:应用型人才德育的时代诉求

应用型人才德育应是育心与养德的融合互进的过程。为此,教师要有"爱心"与"匠心",要做到"贴心",促使德育内容贴近学生,感动心灵;德育方式注重体验,启迪心灵;德育考核知行合一,触动心灵。同时,要构建有效机制,促进学生在实习工作中养成职业道德,在行为扬惩中养成社会公德,在潜移默化中养成感恩意识,在行为习惯中养成生态道德。

浅谈人力资源开发

人力资源管理已成为目前企业管理的重要内容,该文从人力资源管理的内涵、人力资源管理的精髓和人力资源管理的核心等三个方面。对人力资源的开发进行了论述。

论唐传奇时期以《离魂记》为代表之离魂文学发展

离魂文学者,其虽兴起于六朝志怪小说,然尚未得以深化之,演至唐代,摄入传奇创作,遂得以可叹为成熟境地,非仅艺术形式有所增设,且已蕴反抗礼教及情感自由之思想意识。诸作之中,陈玄佑之《离魂记》一作,实为颇具代表性之作,承继离魂文学开创者之《庞阿》,亦于构思及思想等方面甚具超越,然亦难出"源出于志怪"之限,情节虽具跌宕起伏之姿,然显乏情趣,行文皆以粗线条勾勒,可喻有骨无肉。

文化引领——学校高位发展的灵魂——基于国家中等职业教育改革发展示范校建设的思考

从卓越企业的管理文化出发,提出国家中等职业教育改革发展示范学校建设,需要通过关注文化革新、明晰价值追求、提炼办学特色的文化提升过程,引领示范校建设,以适应学校高位发展需要,实现从优秀到卓越的跨越。

科学发展观:构建社会主义和谐社会的灵魂

科学发展观与和谐社会论是相互联系、相互作用的。科学发展观是构建社会主义和谐社会的灵魂,其具体表现为:构建社会主义和谐社会是全面贯彻落实科学发展观的必然要求;构建社会主义和谐社会的指导思想和原则表明科学发展观在构建社会主义和谐社会过程中居于统帅地位;到2020年,构建社会主义和谐社会的目标和主要任务也体现了科学发展观的基本要求。