国防特色科研实践与多学科交叉下硕博人才培养模式研究

紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键。针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足国防特色与多学科交叉相融合的硕博人才为导向,打造面向国防军工产业链的集人才培养、技术创新和实现创新成果价值能力等功能于一体的高层次高水平硕博人才培养模式研究。该研究将深化国防特色高校内涵式发展,推动我国高等教育面向“十四五”改革进程,瞄准国防科技强国建设的重大战略任务。

美国“扩散型作战人员太空架构”发展概况

“扩散型作战人员太空架构”是美国下一代太空架构,是由几百颗小卫星组成的低轨星座,发展思路上由集中型向扩散型转变,定位上由战略支援领域向作战领域转变。为加深对美国“扩散型作战人员太空架构”的认识,分析了其提出的战略背景和发展动因,概述了该太空架构的设计规划,并对其建设现状进行了梳理。

新时代高校国防课程与爱国主义教育的融合及发展路径研究

随着中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记对加强全民国防教育作出的战略擘画、全面部署对高校大学生爱国主义教育提出了新的时代要求。因此,以高校国防课程为切入点,深入探究大学生爱国主义教育新视域具有一定的现实意义,本文聚焦价值命题,以“五元融合”助推价值驱动,以“四个充分”重塑课程建设样态,以“三维多面”创设课程建设新路径,以最包容的视角、最前瞻的眼光洞悉国防课程科学性、实践性和真理性的三性合一,充分体现爱国主义教育独特的文化魅力和现代化成就,以期增强大学生的国防安全意识和责任感,提升其现代化建设使命感,使其成为新时代的忠诚爱国者。

边境城市功能监测分析——以黑河市为例

以黑河市为例,针对边境城市新型城镇化和城乡融合发展,搭建监测评估体系,综合分析建成区用地布局和发展态势,人口布局和产业结构,区域基本公共服务设施覆盖程度,交通网络建设及区位条件,以及生态用地面积、分布及变化规律等;监测评估成果表明,黑河市新型城镇化建设进度较快,生态功能用地空间格局稳定,但仍存在建成区土地利用率较低、城乡融合发展程度较低的现象。研究结论可为边境城市监测评估体系构建提供参考,为政府决策提供依据。

论周恩来对科技事业的贡献——以20世纪60—70年代为例

20世纪60-70年代,面对党内“左倾”思潮对科技事业的不利影响,周恩来大力支持国防尖端科技发展,保护科技工作者,尽力维护科研秩序;并支持邓小平主持的科技整顿,在基础研究和引进国外先进科技等方面提出了许多有价值的思想观点。这是我国科技事业在这一时期仍能取得若干成就的主要原因。

大学生国防教育的发展与研究

随着时代的变迁和国家安全形势的变化,大学生国防教育作为重要的社会教育内容,日益发挥其重要作用。文章对大学生国防教育的发展历程、必要性和意义、现状与问题进行了深入探讨,并就完善国防教育体系和加强国防教育的建议等方面进行了研究,旨在推动大学生国防教育的健康有序发展,为培养更多优秀的国家安全和发展人才贡献力量。

贯彻总体国家安全观构建电力供应保障体系的实践探索

随着“双碳”战略的推进,新型能源体系的建设成为当前能源转型的重要任务。然而,极端天气和偶发因素的叠加给电力供应保障带来了严峻挑战。以贵州省2022年的电力供应为研究场景,探讨了在总体国家安全观的指导下,如何统筹能源发展与供应安全保障的问题。提出了一个综合的方法论,包括能源电力中长期规划、市场与行政的协同作用、电力供应三级预警机制,以及“四个坚持、五个统筹”的原则。这些措施构成了电力供应保障的三道防线,旨在确保能源转型过程中电力供应的可靠性和稳定性。研究结果表明,通过实施这些措施,可以有效地应对电力供应中的各种风险,提高电力系统的韧性。第一道防线通过中长期规划确保供需平衡和能源结构优化;第二道防线通过市场和行政的协同作用提升供应能力;第三道防线通过建立预警机制和应急体系,提高应对突发事件的能力。

新质作战概念及其设计方法

为推进军队新域新质作战能力生成,适应打赢高端战争需要,聚焦新技术武器作战概念及其设计方法,综述国内作战概念研究现状,分析新技术武器作战概念设计开发特点。在此基础上,参考美军有关作战概念研究成果以及国内专家学者的最新认识,针对作战概念开发前瞻性、规范性、创新性、实践性的总体要求,总结凝练提出“C+3I”四层递进式作战概念设计方法,即状态层(Condition)、方法层(Instrument)、开发层(Implement)和检验层(Inspection),供研究人员参考借鉴,以支撑相关领域开发出可用、管用、好用的新技术武器作战概念,助力构建有特色的作战概念体系。

美国国防太空体系架构发展浅析

美国国防太空体系架构是美国未来的空间能力架构,旨在统一和整合美国下一代太空国防能力,谋求太空优势。为了厘清美国国防太空体系架构产生的关键驱动要素,加深对其本质内核的理解与认知,把握未来的发展趋势方向,梳理了该体系架构的组成结构,分析了发展规划与现状,聚焦近期重点建设的传输层、跟踪层、监管层和作战管理层的卫星部署和技术攻关情况,重点从国家竞争、弹性发展及作战创新3个维度讨论了发展动因,针对国防太空体系架构及我国相关领域的发展建设给出了相关启示。

“十四五”国家重点研发计划项目申报和管理工作的变化与思考

国家重点研发计划作为“十三五”国家科技计划改革后一类全新科技计划,在经历了“十二五”及以前科技计划的打磨和“十三五”时期的实践之后,管理运行已日趋成熟。新的历史时期,国家有关部委及项目管理专业机构对这类科技计划的管理优化探索却并未停止。2021年,我国相继出台了一系列的办法、意见和政策,致力于合理放权、科学管理、高效服务。笔者长期服务于某“双一流”高校科技管理一线,将结合日常管理实践,在文中详细梳理了“十四五”开局国家重点研发计划在专项申报和过程管理各环节的较大变化。同时,也将站在被管理单位、项目参与者的角度,思考并给予改进建议。

国防特色高校“双一流”建设发展路径研究

国防特色高校是我国高等教育体系的重要组成部分,具有鲜明的国防军工行业特点,承载着国防科技人才培养的重要使命,在服务国防科技事业发展和军队现代化建设中形成鲜明的办学传统和人才培养特色。在“双一流”建设的时代背景下,国防特色高校既具备自身发展优势、面临前所未有的机遇,也存在发展短板,需要迎接严峻的挑战。为实现国防特色高校“双一流”建设的战略使命,通过建立国防特色高校的多元化SWOT-AHP层次结构模型,提出充分利用外部机遇,破除国防特色高校“双一流”建设的障碍和阻力,主动调整办学定位、优化学科布局、凝练办学特色和创新培养模式的发展路径,为国防特色高校“双一流”建设提供参考建议。

美国2023年版《国防科技战略》重要举措及启示

2023年5月9日,美国国防部发布了2023年版《国防科技战略》,强调国防科技战略目标是捍卫美国在国防科学技术方面的领导地位,通过积极主动地与私营部门接触,开展正确的投资,并实行早期的先进技术保护与利用,实现先发制人。该战略的指导原则包括始终支持国家安全核心目标、加强联合作战能力、扩大与盟国及合作伙伴的合作,以及重视技术保护。为了确保美国在国防科技创新方面的领导地位,该战略提出了3个方面的应对措施,即专注联合使命、快速和大规模地创造和部署能力以及确保研究和开发的基础。该战略亦对中国国防科技发展提供了相关启示。

军事因素对美国高等教育的影响及启示

军事因素对美国高等教育产生重大影响始自第二次世界大战 ,此后这种影响有明显增强的趋势。半个世纪以来美国高等教育的发展过程与三个源自军事目标的法案有着密切联系。当前 ,反恐战争对美国高等教育的影响逐渐显现。军事因素对美国高等教育产生重大作用的原因来自多方面。美国统筹协调高等教育与军事发展的做法具有重要的现实借鉴意义。

新时代强军目标引领下高校国防教育创新发展研究

加强大学生国防教育,是推进全民国防教育的重要举措,有助于在高校培育和践行社会主义核心价值观。高校国防教育创新发展,要紧紧围绕党在新时代的强军目标,优化高校国防教育的基本理念,增强发展的动力,推进军事课程建设等重点工作,落实思想、组织、制度及经费保障,丰富国防教育开展的新载体,发动师生全员参与,促进学生的全面发展和学校的内涵建设。

新时代普通高校国防教育内涵式发展路径

高等教育内涵式发展的具体要求会随着历史时期和社会主体变化而不断发展。新时代以来,普通高校国防教育内涵式发展的核心要义是以提高教育教学质量为根本。在2017年“国办76号文”及2019年新大纲颁布的背景下,普通高校国防教育发展逐渐起色,但仍存在诸多掣肘内涵式发展的新老问题。为解决之,有必要厘清普通高校国防教育内涵式发展的时代特点,剖析制约内涵式发展的重要影响因素。在二者基础上,围绕科学发展规划、课程群建设、学术平台建设与新教育技术运用等探索具体发展路径。

推进国防卫生动员准备

坚持战时卫勤保障需求为中心,在当前国防动员力量建设的基础上,健全法律法规体系,扎实做好国防卫生动员准备,提高卫生动员保障能力。坚持军地一体为框架,构建卫生动员联动格局,必须加强统筹力度;坚持建用一致目标,做好卫生动员无缝链接,优化机构运行环境,促进卫生动员工作落到实处。坚持以实战需求为牵引,构建卫勤保障信息化平台,扎实抓好实战化研训,做到平时准备与战时保障的无缝链接。

论国家情报与国家安全及国家发展的互动关系

分析了中国国家情报的斗争性、战略性与人民性,以及中国国家情报的战略与战术,阐述了中国国家安全的总体性与人民性。从国家冲突的周期波动规律推导出国家情报、国家安全与国家发展的周期性战略互动模型,利用该模型分析了当前国际形势下三者在中国国家治理体系中的互动关系,并主张中国采用国家主义治理手段。

公路建设对社会发展和国防巩固的作用研究——以西藏民主改革前后的实践为例

1954年12月25日,举世闻名的川藏公路和青藏公路同时通车拉萨,结束了西藏没有现代公路交通的历史,拉开了西藏现代史上公路交通运输的新纪元。本文仅就以"两路"建成通车为代表的公路交通对西藏这个特殊区域的社会发展进步与祖国西南边疆巩固所发挥的重要作用做一探索,以期为今天西藏交通运输业发展繁荣提供借鉴。

高等学校国防教育的SWOT分析与发展策略研究

应用现代管理学的SWOT方法,对我国普通高校国防教育的优势、劣势、机遇、威胁等外部环境与内部资源进行了较为系统的分析,提出高校国防教育的发展策略:加强高校国防教育师资队伍建设,提升师资队伍的学历层次、科研水平;改革高校国防教育教学内容,使内容安排更加契合课程目标;规范国防教育课程名称,为国防教育的可持续发展谋篇布局;丰富教学手段,增强国防教育对大学生的"可接受度";从内在建制与外在建制的建设两方面双管齐下,推动国防教育学科的创建;建立高校国防教育专项经费监督与审计制度;设置专项研究课题,为高校国防教育教师提供一定的科研资源支持;完善高校国防教育管理体制与机构编制,健全评估机制。

构建国防文化建设长效机制

构建国防文化建设长效机制,是国防文化建设适应时代要求的新课题。应充分认识新时期构建国防文化建设长效机制的战略意义;深入贯彻党的十七届六中全会和十八大精神,在改革创新中构建国防文化可持续发展的体制;落实并完善有关法律法规,坚持走依法建设国防文化的路子;加强国防文化专门平台建设,充分发挥它们的主阵地主渠道作用;坚持不懈地在"融入"上下功夫,拓展国防文化的建设平台和生长空间;大力建设学习型社会,营造人人学习国防文化的社会氛围;建立健全党政军群各司其职的制度,形成全社会齐抓共管的局面。