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问题解决教学有助于学生数学创新能力的培养
1
作者
张金良
张品艾
《郴州师范高等专科学校学报》
2001年第5期26-28,共3页
基础数学知识的传授 ,不像物理、化学等学科那样需要实验设施的支撑 .这个特点理论上决定了 :在培养中学生数学创新能力方面 ,农村中学和城市中学并无优势劣势之分 ,尽管二者在办学条件诸方面存在较大差距 .本文着重探讨了如何运用“问...
基础数学知识的传授 ,不像物理、化学等学科那样需要实验设施的支撑 .这个特点理论上决定了 :在培养中学生数学创新能力方面 ,农村中学和城市中学并无优势劣势之分 ,尽管二者在办学条件诸方面存在较大差距 .本文着重探讨了如何运用“问题解决”教学法 ,培养中学生数学创新能力 .
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关键词
农村中学
数学教学
“问题解决”教学法
创新能力
课堂教学
开放型问题
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职称材料
题名
问题解决教学有助于学生数学创新能力的培养
1
作者
张金良
张品艾
机构
湖南省祁东县过水坪镇福炎中学
出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2001年第5期26-28,共3页
文摘
基础数学知识的传授 ,不像物理、化学等学科那样需要实验设施的支撑 .这个特点理论上决定了 :在培养中学生数学创新能力方面 ,农村中学和城市中学并无优势劣势之分 ,尽管二者在办学条件诸方面存在较大差距 .本文着重探讨了如何运用“问题解决”教学法 ,培养中学生数学创新能力 .
关键词
农村中学
数学教学
“问题解决”教学法
创新能力
课堂教学
开放型问题
Keywords
the rual middle school
the transfer
of
basic
mathematic
knowledge
the'problem-solving' teaching method
development of students' mathematic innovative capacities
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
问题解决教学有助于学生数学创新能力的培养
张金良
张品艾
《郴州师范高等专科学校学报》
2001
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