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苏格拉底教学法与讲授教学法在影像学教学中的对比研究
被引量:
3
1
作者
郑薇
季芳
+2 位作者
廖坚
梁琪
容鹏飞
《长沙大学学报》
2017年第5期130-132,共3页
苏格拉底教学法多运用于医学临床教学中,讲授教学法广泛运用于医学基础课的教学中,两种教学方法各有千秋.通过对比分析两种教学方法在医学影像学教学中的应用,发现苏格拉底教学法更受学生欢迎,能充分调动学生学习的积极性和主动性,让学...
苏格拉底教学法多运用于医学临床教学中,讲授教学法广泛运用于医学基础课的教学中,两种教学方法各有千秋.通过对比分析两种教学方法在医学影像学教学中的应用,发现苏格拉底教学法更受学生欢迎,能充分调动学生学习的积极性和主动性,让学习过程则更加有效、灵活.但在教学过程中教师应注意提问的方式和技巧,避免学生产生不良情绪.
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关键词
教育
苏格拉底教学法
讲授教学法
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职称材料
题名
苏格拉底教学法与讲授教学法在影像学教学中的对比研究
被引量:
3
1
作者
郑薇
季芳
廖坚
梁琪
容鹏飞
机构
中南大学湘雅三医院医学影像学教研室
出处
《长沙大学学报》
2017年第5期130-132,共3页
文摘
苏格拉底教学法多运用于医学临床教学中,讲授教学法广泛运用于医学基础课的教学中,两种教学方法各有千秋.通过对比分析两种教学方法在医学影像学教学中的应用,发现苏格拉底教学法更受学生欢迎,能充分调动学生学习的积极性和主动性,让学习过程则更加有效、灵活.但在教学过程中教师应注意提问的方式和技巧,避免学生产生不良情绪.
关键词
教育
苏格拉底教学法
讲授教学法
Keywords
education
Socrat
ic
me
thod
didact ic me thod
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏格拉底教学法与讲授教学法在影像学教学中的对比研究
郑薇
季芳
廖坚
梁琪
容鹏飞
《长沙大学学报》
2017
3
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