本科毕业设计和实验室建设结合模式的探索

本科毕业设计是高等学校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节。如何提高高校毕业设计质量,使学生在知识、能力和素质等方面得到明显提高,文章对改革本科毕业设计模式进行了一些探索与实践,主要是使毕业设计的选题和通信学院通信工程实验室的建设项目紧密结合,既培养了学生的实践能力和创新能力,又很好地促进了通信工程实验室的建设发展,使毕业设计以新的模式与当前的教学改革接轨,对本科毕业设计教学具有一定的参考价值。

影响本科毕业设计质量的因素分析与对策思考

本科毕业设计是高等学校教学过程中一项重要的常规性教学工作 ,也是高校提高大学生综合素质和创新能力的一个重要的实践性教学环节。本文从多角度分析了影响当前高校本科毕业设计质量出现明显滑坡的因素。为了提高高校本科毕业设计的质量 ,本文提出了一系列改进本科毕业设计的对策措施 。

发挥师生互动性提高学士学位论文质量

在完成毕业设计和学位论文写作过程中,良性的师生互动会最大限度地发挥指导教师和学生的潜力,从而提高毕业论文质量。要做到这一点,指导教师要不断提高自身修养和个人学识,最重要的是对学生认真负责,具有严谨的治学态度和科研协作精神;学生积极配合,严格要求自己,敢于提出问题,与教师充分互动。

市场化进程是否影响来华留学教育发展?——基于省级面板数据的实证检验

本文以2000-2014年我国31个省份的面板数据为样本,重点分析了市场化进程与来华留学教育发展之间的互动关系。研究结果显示,市场化进程对来华留学教育的发展有显著的促进作用,并且市场化进程对东中西部来华留学教育发展的影响存在一定差异,主要体现在其对中西部地区有显著促进作用,而对东部地区则无显著的促进作用;进一步研究发现,市场化程度对扩大学历生规模的促进作用显著大于对非学历生的促进作用,并且在高等教育水平不同的地区,市场化程度对其来华留学教育规模的促进作用存在显著的差异,即在没有"985工程"院校的地区通过加快市场化进程的途径来带动其来华留学教育发展的效果与拥有"985工程"院校的地区相比较会更加显著。上述结论对于早日建成与我国的国际地位和教育规模相匹配的来华留学教育体系具有重要的启示意义。

对本科毕业设计工作的若干思考

毕业设计是提高学生的综合素质与创新能力的关键一环 ,也是高校教学工作中的一项常规性的内容。本文阐述了毕业设计的重要性与必要性 ,结合南京航空航天大学的实际 ,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题 ,从科学选题、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程。

改革本科毕业设计模式,培养创新人才

本科毕业设计是高等学校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,对培养学生理论联系实际的能力和分析及解决问题、提高创新能力方面,起着不可替代的作用。文中对改革本科毕业设计模式进行了一些实践,通过"无线通信射频"实验室的建设和相关实验项目的开发,使毕业设计的选题和实验室搭建、实验项目等方面紧密结合,不仅培养了学生的实践能力和创新能力,也对实验室的建设发展起了促进作用,使毕业设计以新的模式与当前的教学改革接轨,提高学生的创新能力和就业竞争力。

高校毕业设计中出现的问题及对策

本文总结了在指导学生毕业设计过程中出现的十个实际问题。在详细分析的基础上 ,提出了相应的解决策略。为了提高毕业设计的效率和效果 ,对于毕业设计的内容、方法、制度都要敢于创新。本文从一个指导教师的角度 ,由细节入手考虑毕业设计内容的选择和具体方法的实施 ,而不是象大多数相关论文 ,从管理者的角度考虑管理制度的改进。本文提出的策略来源于实践 。

中德高职毕业设计的比较

本文针对高职院校在毕业设计中存在的问题,通过对中国高职与德国应用科技大学(FH)毕业设计选题、管理方式、毕业设计与就业的关系等方面的对比分析,提出了几项解决措施。

美国文凭项目数学毕业基准的构建:经验与启示

美国文凭项目的研究缘于其就业与升学对高中知识与能力的需要,以及研发全美普适性高中毕业基准的的要求。美国高中毕业基准由各学科毕业基准构成,就高中数学毕业基准而言,大致包括四个部分,即数感和数的运算、代数、几何、统计和概率。研究美国文凭项目高中数学毕业基准对我国课程改革具有重要的借鉴意义:一是构建高中毕业基准要充分体现升学与就业的需求,二是高中毕业基准应立足于本土化。

高职院校在企业开展毕业设计教学环节的实践与思考

结合企业生产实际,将企业在运行过程中遇到的技术问题设计成高职院校毕业设计课题,由校企双方技术人员共同指导并完成毕业设计教学环节是高职院校提高学生专业综合素质、升华学生职业能力的有益尝试,文章针对运用校企联盟在企业以"双师制"合作的方式设置毕业环节的工作进行了剖析,并提出了提高校企毕业设计质量的对策与途径。

本科毕业设计的科学选题探讨

本文对当前本科毕业设计选题方面的问题进行了举例和分析,并对可能产生的影响进行了说明;在此基础上,提出了科学选题方法的要点,结合学生、教师、学校和社会对毕业设计工作的需求,提出了"四个满足"的科学选题方法标准,并通过实际案例进行说明;最后,总结出本科毕业设计科学选题应遵循的三个特征:实践性、时代性和新颖性。

基于SSH的毕业设计管理系统的设计与实现

毕业设计是高等学校人才培养过程中不可或缺的重要环节,为了解决毕业设计环节中存在的不足,减少时间、空间上的限制,减轻教务管理人员、指导老师以及学生的负担,本课题以平顶山学院软件学院的毕业设计教学管理工作为依据,设计并实现了基于SSH框架的毕业设计管理系统。系统采用MVC设计模式,将表示层,业务逻辑层和控制逻辑层清晰地分离出来,各层次之间接口清晰,耦合度低,易于扩展。使用Struts框架、Spring框架和Hibernate框架方便地构建Web应用,提高系统设计与实现的效率。

因材施教提高本科毕业设计质量——以指导测绘工程专业GIS方向毕业设计为例

本科毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键环节,毕业设计过程是一个师生互动的过程,作者认为因材施教是提高毕业设计质量的关键因素之一。本文从论文选题、过程督导、质量控制、师生交流4个方面结合指导测绘工程专业GIS方向毕业设计的具体实例(文中列出了5个毕业设计的例子)谈谈笔者在这4个环节中实行因材施教的经验和体会。

校外毕业设计(论文)中存在的问题及对策

毕业设计(论文)是工科专业最后的一个重要实践性教学环节,也是对高校办学水平和教师素质的综合检验。针对农水专业校外毕业设计(论文)的现状进行了探讨,并对其中存在的问题进行了剖析,最后制定了相应的对策,目的在于有效提高农水专业校外毕业设计(论文)的质量。

指导电气类专业毕业设计的几点体会

按指导电气类专业毕业设计的教学实践 ,就毕业设计的选题、设计方法的指导和学生创新能力的培养等方面谈了自己的几点体会。

提高工科院校本科生毕业设计质量的方法探讨

毕业设计是学生即将完成学业的最后一个教学环节,也是一个最重要的实践环节,因为毕业设计的过程,就是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识、基本技能研究和处理实际问题能力的过程。该文分析了当前毕业设计在实施时间、题目审核、实验场地和评价标准等方面所存在的问题,探讨了一些有利于提高毕业设计质量的方法,这些方法对工科院校毕业设计管理具有重要参考价值。

机电设备维修与管理专业毕业设计方式改革与实践

毕业设计是高校工科专业最重要的实践教学环节之一。面对严峻的就业形势造成的学生对毕业设计重视不足与新时期用人单位的新要求,以提高机电设备维修与管理专业毕业设计质量为切入点,针对不同就业情况的学生设定了相应的毕业设计方式。在毕业设计方式方面所进行的改革与实践,既解决了学生择业时间与毕业设计冲突,又加强了新时期毕业设计与企业、工程实际的结合,提高了毕业设计质量,对教学改革是一次有益的补充与尝试。

在企业完成工业工程专业的本科生毕业设计的尝试

文章介绍了我校工业工程专业的本科生到企业进行毕业设计的尝试以及所取得的成功,同时也指出了要注意的问题。

加强大学师生素质教育 提高毕业设计的质量

毕业设计是高等教学过程的重要环节之一 ,也是学生在走上国家建设岗位之前一次重大的实践。通过多年的毕业设计指导 ,笔者发现毕业设计中存在的一些问题。并分别从加强大学生和教师的素质教育的角度 ,提出了解决这些问题的途径。

机械设计制造及其自动化专业毕业设计的改进措施探索

文章讨论了毕业设计对于机械设计制造及其自动化专业学生的综合素质和工程实践能力培养的重要性,分析了毕业设计过程中存在的一些问题,并提出了一些改进措施。