Analysis on Discipline Construction and Development Strategy of National-level Professional Research Institutes

Discipline construction is development core of a professional research institute. The paper describes function,guiding ideology,and construction of discipline construction,based on giving a national-level professional research institute directly under the Ministry of Science and Technology,as an example. Furthermore,according to current situation of discipline construction in a professional research institute,the paper discusses development ideas of discipline construction. The final goal of the paper is to provide basis and reference for reinforcing discipline construction of professional research institutes.

习近平新时代中国特色社会主义思想对信息资源管理学科引领的分析与研究

[目的/意义]从习近平新时代中国特色社会主义思想的视角,探讨其对中国特色信息资源管理学科发展的引领作用,为中国信息资源管理学科的创新发展和中国特色哲学社会科学话语权的提升提供重要参考。[方法/过程]文章立足于习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性视角,剖析信息资源管理学科的发展理念,从国家战略融合、创新发展路径和话语体系建设多元维度,阐释中国特色信息资源管理学科发展的逻辑体系,从理论层面深入剖析并结合实验总结其价值意蕴;基于信息资源管理一级学科核心期刊所发表的研究论文与相关政策文本,以具象化视角阐述中国信息资源管理领域在应对重大需求过程中,研究的发展概况与主题演进特征。[结果/结论]研究结果表明,习近平新时代中国特色社会主义思想为信息资源管理学科的理论创新与跨学科融合提供了指引,并增强了其在国家战略中的响应与支撑作用,为中国特色哲学社会科学的高质量发展提供了理论依据与实践参考。

中国高校文物保护本科专业发展历程与课程体系建设——以西北大学文物保护专业为例

为了解我国文物保护本科专业高等教育人才培养与课程体系建设的现状及存在问题,本文通过对我国文物保护专业发展历程的梳理,以及现阶段各高校文物保护相关专业课程体系的分析,将课程体系分为科学型和美术型两种类别,每个类别下又包含5个模块,厘清了文物保护课程开设的现状及发展最新趋势;基于文物保护课程体系建设提出了我国当前文物保护专业教育的多学科课程教学需求、师资力量相对薄弱、教材缺乏、实验条件有限等教学问题,并以西北大学为例介绍了该校近年来文物保护专业教育的改革举措,以期为我国文物保护专业教育的未来发展提供借鉴。

以创新创业为导向的公共管理类一流本科专业建设模式研究

党的二十大将创新驱动发展战略作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,以及结合教育部“双一流专业”计划提出培养具有引领未来发展能力的各类卓越人才的目标,赋予创新创业教育和一流专业建设新的科学内涵和发展方向。抓住一流本科专业建设契机,探寻以创新创业为导向的一流本科专业建设模式与路径,是高教教育改革中的重要任务。该文在创新创业视域和公共管理类一流本科专业建设的背景下,探讨两者互促互进的内在逻辑,提出面向创新创业教育的一流本科专业建设的思路和模式选择,以期为公共管理学科一流本科专业高质量发展提供思路和参考。

世界一流学科的现状与发展趋势——以ARWU和THEWUE(2012—2015年)中工科排名为例的实证研究

以工科为例,基于2012—2015年ARWU和THE排行榜的排名数据,运用多维标度分析、聚类分析等技术,分析了世界一流学科的类型、特征和发展趋势。研究发现,在类型和特色上,世界一流学科可以分成两个大类和四个亚类,分别代表了不同的办学特色;在发展趋势上,呈现出稳定、重视教学科研质量、"三降两升"等不同发展趋势。其中,教育教学和科研质量是一流学科实现"转型发展"的关键核心与发展瓶颈。在"双一流"建设中,要把握世界一流大学与世界一流学科的"协同共生"关系,狠抓教学与科研质量,提高一流学科的国际化水平,进而有效地促进该学科所在高校的世界一流大学建设进程。

我国信息资源管理一级学科发展历程探析:名实源流

[目的/意义]2022年图书情报与档案管理一级学科名称正式改为信息资源管理,是学科建设和教育改革的标志性事件。目前对信息资源管理一级学科认知还存在某些混乱和困惑。文章系统全面地梳理和回顾我国学术界对信息资源管理学科探索与认识的历程。[方法/过程]从我国早期信息管理学科改革的独特价值、21世纪后信息资源管理学科建制的成熟完善、一级学科更名的理论探索与争论等方面对该学科的转型发展进行深入分析。[结果/结论]我国早期信息资源管理学科改革具有独特的历史意义和现实价值,为信息资源管理学科建立奠定了良好基础。进入21世纪后,信息资源管理学科教育和研究的制度化趋于成熟完善,但实际学科更名过程较为曲折。文章论述了一级学科更名推动学科整合扩容的重要作用,对不同的争议观点加以评述;提出加强信息资源管理学科的抽象规律研究,以促进新时代信息资源管理自主知识体系建设;讨论了学科改革史带来的启示并提出了对学科未来发展的建议。

某地市级公立医院学科与人才队伍建设的实践探索

随着医药卫生体制改革的深入和建立现代医院管理体系的要求,公立医院的建设与发展已从规模扩张逐步向追求内涵质量转变。学科建设与人才培养是公立医院工作的重中之重,是促进医院高质量发展的重要抓手,能直接提升医院的核心竞争力和区域影响力。近年来,某地市级公立医院积极推动学科与人才队伍建设,在学科排名体系、“三尺”长效质控模型、医疗技术全流程闭环管理、科主任目标管理、引进外聘学科带头人、培养中青年优秀骨干人才等方面做了许多探索性的工作,取得了显著成效。这些创新性举措的实施使医院不断提升学科管理水平,持续推进高质量发展。

西部某大型综合医院学科建设SWOT分析及推进策略

加强学科建设是提升医院核心竞争力的重要抓手。通过系统梳理学科建设相关政策文件,基于SWOT分析法,从优势、劣势、挑战和机遇4个方面,对西部某大型三级甲等综合医院的学科建设展开剖析,总结近年来学科建设取得的成效,提出推动学科建设的重点举措与策略,为布局学科发展规划,擘画学科建设蓝图,实现学科跨越式发展提供参考。

区域国别法学的理论内涵与体系架构

区域国别法学作为新兴的交叉学科,在新时代法学教育体系中具有重要的学科地位和时代价值,我国需要以问题为导向,在厘清该学科内涵与外延的基础上,对其进行科学系统的理论建设和学科建设。该学科是对特定国家或地区的法律制度和法律文化进行研究,探究不同国家和地区法律体系的运行规律,从整体上把握该国或该地区的法律特点和法律发展方向,进而探寻不同法律制度之间的共同价值观念与契合点。区域国别法学要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持习近平法治思想与外交思想,服务于我国涉外法治建设,并为全球治理体系的改革作出贡献。该学科的人才培养,要打破常规,走跨学科、跨院系的协同创新之路,构建国别法律人才“双协同”培养机制。

试论外语教育学的价值及学科建设

外语教育学被列入2024年发布的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》,本文将阐述将外语教育学确立为学科的必要性、学科建设的定位和使命、学科发展对外语教师成长和外语人才培养的重要意义,以此坚定学科信念,引导研究方法,助力教学改革。寄望该学科能够为提高我国外语教育质量赋能,为提升外语专业人才的核心竞争力、促进教师的专业发展搭桥造势。

坚持教育、科技、人才“三位一体”加快推进中药学世界一流学科建设

以南京中医药大学为例,重点阐述了学校中药学学科在坚持党的领导、人才引领、科技创新、立德树人、服务需求导向等方面的特色化举措与成效。学校以中国特色、世界一流为目标,以立德树人为根本任务,坚持目标和问题导向,以深化改革激发创新动力,坚持教育、科技、人才“三位一体”,以高质量发展推进中药学世界一流学科建设,为中药学的世界一流学科建设提供了借鉴和发展思路。

中国档案学学科体系建设回顾与展望

学科体系建设是中国档案学“三大体系”建设的基础。回顾历史,中国档案学学科体系发展历经基本成型期(1952—1996年)、转型发展期(1997—2011年)、创新发展期(2012年至今)三个阶段,实现了从单一学科向完整丰富学科体系的跨越发展。环顾当下,中国档案学学科体系的发展主要得益于长期以来对立足中国国情与深耕中国实践的重视、对学科体系和内容彰显中国特色的重视、对创造性地转化国外理论和经验的重视。面向未来,中国档案学学科体系建设仍需扎根中国大地,进一步提炼档案学学科体系中的中国元素;立足专业内涵,进一步发掘档案学学科体系中的特色元素;放眼国际社会,回应学科体系建设的世界之问和时代之问。

某大型公立医院学科高质量发展的建设实践

学科建设是大型公立医院发展的首要任务,是医院核心竞争力所在。随着医改的逐渐深入,公立医院建设与发展已由重视规模效应的发展模式,转向以学科建设为核心的内涵式发展。近年来,淮安某大型公立医院积极探索学科建设的新思路新方法,包括通过态势分析(strengths,weaknesses, opportunities,threats,SWOT)精准把脉学科现状,构建学科排名考核评价体系,构建基础医疗质量评价体系、规范多学科协作诊疗管理、推动四大医师能力提升工程、推进学科平台化建设、以绩效激励驱动学科发展;同时以消化内科为例介绍了科室学科发展的实践探索,包括成立门诊消化系统疾病诊疗中心和消化医学中心,积极推动技术创新,最终学科建设取得了显著成效。学科建设的创新性举措有助于学科管理水平持续提升,突破学科建设发展瓶颈,巩固和提升医院主体地位,持续推进医院高质量发展。

信息资源管理学科的区域战略支撑与协同发展——2023年第一届西北高校信息资源管理学科建设联盟工作会议暨2023年学术年会纪要

2023年12月1-3日,第一届西北高校信息资源管理学科建设联盟工作会议暨2023年学术年会在陕西西安顺利召开,信息资源管理领域的200多位学者、研究人员参加了会议。本次会议以“信息资源管理学科的区域战略支撑与区域协同发展”为主题,设置了主旨报告、高端对谈、分论坛报告等环节,与会学者共话学科区域合作发展与服务创新实践,共谋信息资源管理学科高质量发展。

某大型公立医院人才培养与能力提升的建设实践

随着医改的逐渐深入,各级公立医院都在推进高质量发展,对医院来说既是机遇也是挑战。在公立医院高质量发展过程中,人才因素最为重要,是医院发展的基石,只有不断提升人才的综合能力和素质,才能推动医院良性可持续发展,提升医院的医疗服务水平。近年来,南京医科大学附属淮安第一医院在组建专病诊疗组、多学科诊疗、外聘学科带头人、专科联盟、新技术开展、基础医疗质量评价体系、急危重症管理体系建设、手术医师能力提升等方面做了许多探索,取得了显著成效,这些创新性举措的实施推动了医院人才培养与能力提升,为国内医院高质量发展提供借鉴。

中医药科技期刊发挥学术引领作用的探索

引领中医药学术发展是中医药科技期刊肩负的重要使命。提升期刊学术引领能力对期刊高质量发展和一流学科建设都具有重要的意义。提升途径包括精心策划选题、组织学术活动以及严控编审质量等。提升策略包括提升期刊学术质量,提高期刊传播效率,打造多元化学术出版平台和增强期刊国际影响力。

临床营养智慧科室建设探讨

为满足人民群众日益增长的健康需求,临床营养科亟需以国家公立医院高质量发展政策为导向,以智慧医院建设为契机,借力信息科技发展大势,勇于探索、敢于创新,建设临床营养智慧科室,以实现诊疗效率和医疗质量的“双重提升”。结合南京鼓楼医院临床营养智慧科室建设过程中的实践与思考,就临床营养科信息化“三位一体”建设即智慧医疗、智慧服务和智慧管理展开讨论,分析潜在的挑战并提出应对策略,以期为我国临床营养智慧科室建设提供借鉴和思路。

思维差异与教育研究关系初探

教育研究与所有的学术研究一样,也会受到思维方式的深刻影响。思维方式的不同,是偏向研究“该不该”还是“怎么做”,是关心研究对象的逻辑,还是关切研究对象涉及的人际关系,都会明显地影响到教育研究所关注的重点不同。不同的思维方式还会影响到教育学科的发展方向,以及教育学科是向科学化靠拢还是偏离科学,并影响到学科建设的理论框架或体系建设与经验材料积累之间的关系。从思维方式来看,中国的教育研究的科学性还有很长的路要走。

三级公立医院绩效考核背景下加强高校附属医院高质量发展的思考

三级公立医院绩效考核是检验公立医院医疗综合能力和水平的“金标准”。学科建设是高校附属医院实现高质量发展的关键。本研究对比分析了三级公立医院绩效考核与世界大学学科排名、学科评估指标体系差异情况,探讨了如何通过国家、高校和附属医院三方努力,共同引导高校附属医院加强学科建设,持续提升综合实力和国际竞争力,为探索中国特色世界一流大学附属医院高质量内涵式发展提供参考路径。

科技期刊在学科建设和发展中的作用探讨——以《草学》为例

为充分发挥科技期刊在学科建设和发展中的作用,《草学》立足于自身特色,紧紧围绕草业科学学科建设和发展的时代需求,探讨其在学科建设和发展中的助力作用,以期推动学科建设和发展,更好地服务于草业科学。