论中国学术话语的当代建构——基于历史进程的视角

"学术话语"(Academy discourse)一般是指构成一种知识体系的语言文字形式的概念、术语、范畴和文段(text)。学术话语的建构历程反映了人类走向理性的过程。中国学术话语的建构经历了四个阶段,每一阶段都体现了其时思想体系的变化与发展。从中可以看出,一种学术话语的形成、丰富和发展,离不开与其他学术话语的对话、交流;学术话语权力不一定以经济的强势为标志,文化软实力在一定程度上更能体现学术话语的权力。建构当代中国学术话语体系,需要从概念、术语、范畴、思维方式、理论思辨、思想文化等方面入手,通过涵化和濡化的方式,形成既适用于全球化的学术交际,又具有中国特色的话语体系。

高校图书馆数字资源采购话语权的重建

文章采用经济学原理,从数字产品的异质性、用户的即时性、交易结构和盈利模式等方面对高校图书馆话语权消解的影响进行研究。研究发现:图书馆话语权被消减的主要原因是图书馆运行的(计划性)经济模式和数据库商市场化运行模式之间的断裂,从而隔离市场价格信号的传递和抵消了其应有的调节需求的作用,使得价格调节的市场机制失灵。

为学术界及工业界共同努力——对工程教育改革的一些建言

本文为卢博士于 1 994年所发表的论文——“Working for the Library and theFactory”的重点摘铢意译。原英文版详细报告了卢博士于 1 993年在德国 Fraunhofer系统内担任客座教授时 ,对德国工程教育的亲身观察及经验。文中将当地“产学结合”的教学系统与美国现有的应用科学及工程教育作出详细的比较。透过分析两者之优劣 ,卢博士提出了一些现代工程教育改革的建议 ,作为美国学术界的参考。此文曾在美国引起极大的反响 ,美国国家科学基金会于 1 995年举办了一次特别的研讨会 ,邀请多位大学校长及工程学院院长共同讨论此文的建议。文中所述虽多为欧美的资料 ,但与中国工程教育之现况却有颇多不谋而合之处。因此 ,谨以此文提交予中国工程教育界之前辈 ,作为中国工程教育改革的历史起点及风气之先河。

高校“学术腐败”及治理策略探讨

本文首先介绍了＂学术腐败＂的概念,进而从三个方面分析了＂学术腐败＂产生的深刻根源,及行政权力与学术权力的博弈、学术伦理与学术利益的博弈、高校内部隐性规则与国家政策的博弈。最后给出了＂学术腐败＂的治理策略。通过行政权力与学术权力的界定、学术伦理的规制、加强高校的监督机制等三个角度入手,借此能对抵制＂学术腐败＂现象起到一定的成效。

作为一种传播圈层的师承网络

从某种意义上,传播学术圈层可以看作一个学界江湖。本文以计算传播学作为一个主流传播研究方向的确立过程作为案例进行分析,论述了基于师承关系而形成的各种圈层网络,对于传播学者的学术生涯以及学科方向的兴衰所具有的现实意义。文章还认为,学界江湖也自有其江湖道义存于广大学人心中。学术合作需要缘分和名利观上的契合,可遇不可求。