汉语的双元机制——对汉语教学单位的思考

汉语存在两种基本单位:字是语素的天然表示者,词是句子的实际构造者。二者各具优劣,各有适合之处。通过字与词的载义率的比较,可以发现仅仅依靠字,不能正确理解词语。但大部分不单用的字实际上是一种"休眠词",对汉语的深入养成具有重要价值。字—词双元才是汉语养成与汉语母语者心理中的运行机制。