儒家生命伦理融入老年护理学课程思政的实践效果

目的:探讨儒家生命伦理融入老年护理学课程思政的实践效果。方法:采取整群抽样法,以2018级312名(对照组)和2019级266名(试验组)本科护生为研究对象,对照组采用常规教学模式,试验组开展融入儒家生命伦理的老年护理学课程思政教学,课程结束后调查试验组护生对课程思政的内容和效果的感受,分析两组护生关怀能力、服务老年人意愿和考试成绩。结果:试验组266名护生中96.2%认为我国传统文化对医学生有可借鉴的智慧和思想,83.1%认为教学设计参与性和启发性较好,92.5%对课程评价总体满意。与老人共同生活的时间、家庭关系、对老龄化问题的关注程度会影响护生服务老年人意愿(P<0.05)。试验组护生关怀能力、服务老年人意愿、考试成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:将儒家生命伦理融入老年护理学课程思政的教学设计有助于提升护生关怀能力和服务老年人意愿,促进其道德品质提升,更好地满足社会对老年护理人才的需求。

流散与文化生产

在21世纪,流散已成为重要的全球性现象,流散研究同样随之成为理论研究领域的前沿话题,但目前国内学界对这一概念的缘起、发展和理论脉络还缺乏比较全面和深入的探讨。结合萨夫兰、杜洛连和吉尔罗伊等理论家的相关论述,本文从三个方面对流散进行了探讨:首先,依据流散者的意愿、地区和流散原因等因素,流散可以被分为不同的类型,但不管就何种类型而言,流散者与故土家园的联系、族群意识和流散者相互间的团结都是必须关注的重要话题;其次,跨疆域的流动意味着更为宏阔的视野,对处于非此亦非彼的中间状态的流散者而言,他们往往更能接受一种反本质主义的身份观;最后,流散同样意味着一种文化生产方式,其代表的独特视角、经历和政治立场都将成为跨国性文化生产的重要资源。

以文化自信为引领的课程思政元素三级体系构建

文化自信是贯彻思政建设的价值主线,能引领思政教育创新。为探寻在文化自信价值引领下构建课程思政元素体系的有效路径及效果,在卫生事业管理学教学实践中,利用案例教学法梳理思政案例素材,采用归纳总结法构建课程思政元素体系,并对完成教学实践的大学生开展问卷调查与访谈,以了解学生对课程思政建设的总体认知。结果发现:开展课程思政建设具有必要性和现实意义,有利于坚定文化自信。因此,要坚持以文化自信为引领,科学有效挖掘思政素材、有机深入融入思政元素、系统全面构建思政体系。

中华优秀传统文化融入老年护理学课程思政教学实践探索

将中华优秀传统文化融入老年护理学课程思政教学实践,能够引导学生增强民族文化自信与价值观自信,自觉践行社会主义核心价值观。通过老年护理学课程思政教学可以帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,培养更多高素质的老年护理技术技能型人才,提高高校老年护理人才的培养质量。

“双高”建设视角下高职院校思政教育与先进企业文化融合研究

“双高”建设为创新型高职院校建设指明了发展方向,高职思想政治教育是高职教育的重要内容,企业文化是企业的灵魂,两者有着内在的联系和紧密的关系,高职思想政治教育与先进企业文化深度融合对于保障“双高计划”的顺利实施提供了思想和文化基础。本文从高职思政教育与企业文化的特征与内涵,两者融合的可行性研究分析,旨在寻找高职思想政治教育与企业文化融合的有效途径,提升高职思想政治教育质量,为社会和企业培育高素质优秀技能人才。

“双创”视域下王船山政治伦理思想资源探赜

习近平总书记有关“双创”的重要论述,为新时代中华优秀传统文化的创新与创造,提供了崭新的境界和方法论。王船山政治伦理思想体系中“天下为公”的价值诉求、道统治统之辩的政治智慧、“许以民主”的民主思想及法权平衡的治理思想,蕴含中国特色社会主义政治建设的思想资源。在“双创”理论的观照下,深度发掘王船山政治伦理思想体系的当代价值,既可以为实现中华民族伟大复兴激发自信的力量,也可以为实现文化自信提供强大的精神支撑。

政治与文化的双重关怀及其困境:近代中国知识分子生存样态解读——以罗家伦为个案的剖析

近代中国知识分子面临着双重任务:作为社会的中坚和政治精英,他们须肩负起救亡图存、改造社会的政治任务;作为文化的创造者和知识精英,他们又须承担起建构民族新文化的历史重任。换言之,近代中国知识分子必须一身兼任“文化人”与“政治人”的双重社会角色,具备政治与文化的双重关怀。遗憾的是,近代中国特殊的历史情境使得政治与文化的双重追求之间总是存在着难以调和的矛盾与冲突,并由此导致近代中国知识分子难以摆脱的内心困惑与身心煎熬。作为近代中国典型的政学两栖型人物,罗家伦的人生境遇及其思想历程为我们解读近代中国知识分子的生存样态提供了极好的范本。

加强大学生思想政治教育“双师型”教师队伍建设

加强大学生思想政治教育"双师型"教师队伍建设十分必要。加强该队伍建设,必须注重自身学习,夯实思想政治理论课教师理论功底;强化教育培训,提升大学生思想政治教育工作者的综合素质;强调教学与科研相结合,提高思想政治理论课教师的工作能力。

新时代推行文化养老的意义及实践途径研究

文化养老作为基于内在精神文化需要而产生的一种高层次养老方式,在新时代大力弘扬文化自信的大背景下,显得尤为重要。改进当前养老模式缺乏创新的现状,树立文化养老新理念,多层次满足养老新需求,构建文化养老新机制,有利于稳定离退休干部队伍,促进社会和谐。

思想政治教育的人文关怀工作模式研究

建设人文关怀工作模式要始终坚持以人为本的指导理念,尊重思想政治教育基本规律,从学生的实际需求出发,把人文关怀渗透到教育主体、教育过程、教育环境、教育方法中。使思想政治教育整个过程和每一个具体环节都具备人文关怀特性,体现人文关怀精神。把人文关怀由观念层面落实到思想政治教育实践中,以增强思想政治教育的时效性。

监狱文化的二重命题：人文关怀与政治关怀

人文关怀与政治关怀，是监狱文化的二重命题。监狱人文存在的意义．在于它的文明与进步。构成监狱的诸文化要素体现了文明性、进步性，则监狱便是人文的监狱。反之就不是人文的监狱。监狱人文所着意关怀的便是监狱内的人的生存状态和生活前景，这种关怀以现代文明为尺度．以监狱的人文精神重塑为当下诉求．以使不同文化群体实现共同发展进步为建构目标。监狱文化的政治关怀体现在监狱的文化政治向度之中。监狱文化政治既是把监狱的文化和政治结合起来进行研究的一种理论立场和理论方法．也是监狱以政治为考量和指向的文化实践路径。当代中国监狱的文化政治在监狱意识形态、监狱文化认同和监狱文化的多元融合的互动、同构中展现内在要素、结构和运行机理，表征了中国式的“规训与惩罚”。

《贞观政要》论赦令对会计文化建设的贡献

唐代史臣吴兢在《贞观政要》中提出的"论赦令"管理观念对会计文化建设的贡献在于四个方面:"礼义先行,非常之恩"就是维护法纪;"宜令审细,毋使互交"则是防止条文重叠;"审定诏令,以为永式"就是维护权威;"维护大法,不依汝言"就是维护严肃。

中国当代新闻传播事业现状与发展趋势

中国当代新闻传播事业是具有中国特色的新闻传播事业。政治上是中国共产党领导下的社会主义事业的一部分 ;思想上是源自于马克思主义新闻思想 ;经济上实行的是企业化经营、市场化运作。它存在新闻“宣传工具化” ,缺乏“法制化”的现象。中国新闻传播事业的改革和发展应走双轨制发展 ,分级式管理 。

论卫生行业的文化建设与思想政治工作的关系

卫生行业文化建设与思想政治工作是构建和谐医疗氛围、加强精神文明建设的重要内容,两者内涵上是相通的,都将"以人为本的"理念作为核心,体现人文关怀。文化建设与思想政治工作作为无形的力量,被称为"软实力",两者相互联系,相互促进,能够使医院更好地充实内涵,展现特色优势,满足就医需求,对于推进医药卫生体制改革,加快卫生行业发展具有现实意义。

对新常态下马钢思想政治工作的思考

面对前所未有的严峻挑战,马钢要想实现逆境突围、绝地反击,必须进行一场前所未有的大变革、大调整。如何充分发挥国有企业的思想政治工作优势,教育引导职工理解改革、支持改革、融入改革,确保企业生产经营的稳定,营造有利于企业变革的环境,将是马钢广大政工人员的一项重要而紧迫的任务。

“双高计划”背景下新时代高职院校文化育人路径创新研究

国家职业教育的发展和“双高计划”的建设为新形势下更好秉承文化育人新理念,探索思想政治工作新举措提出新的更高要求。越来越多的高职院校开始关注职业院校文化建设这个命题,也在探索实践中取得了一定成绩,但仍存在一些不足,应该引起重视和关注:重硬件建设,轻内涵挖掘;重表面亮度,轻内涵深度;重短时效果,轻长远效能。基于此现状,高职院校应厘清文化建设与“双高计划”建设的内在关系,用文化育人助力“双高计划”建设:立足文化传承,夯实育人阵地,拓展文化育人广度;坚持文化自信,打造育人品牌,推进文化育人深度;倡导文化实践,激发育人活力,提升文化育人高度,有效提升高职院校文化育人实效。

“双高”背景下传统生态文化与高职思政教育相融合的问题探析

在“双高”建设背景下促进传统生态文化与高职思政教育相融合具有重要的价值,不仅为实现传统生态文化的创造性发展提供了条件,也为高职院校增强生态责任感和高职学生树立科学的生态道德观奠定了基础。但是,在两者融合的过程中也存在一些制约瓶颈,比如:高职院校生态教育机制不够健全,高职思政教育生态融合不够全面、高职学生生态思维引领不够突出。因此,必须探索促进两者融合的实现方略,从校园文化、社会联动和学生实践入手,促使两者实现创新式发展,增强高职院校的提质化飞跃。

中华优秀传统文化教育研究的发展历程与未来图景——基于CiteSpace知识图谱的分析

中华优秀传统文化教育研究是提升育人质量的重要环节。通过对1994-2019年全国中文核心期刊936篇文献进行CiteSpace知识图谱分析表明,中华优秀传统文化教育研究大体经历了初级起步阶段、内化融合阶段与深度拓展阶段,并逐渐深入到与社会主义核心价值观、思想政治课以及语文学科传承的融合问题上,呈现出从宏观研究到纵深细化的研究走势。未来,优秀传统文化教育研究应着眼于新时代的发展诉求,立足“一引、双创、三进”的基本理念,实现优秀传统文化的传承创新;通过“双导工程”的方法转型,提升优秀传统文化教育的精准服务;构建“全息博雅型”的思想政治课程体系,深度对接三全育人协同路径。

大同地区农村留守儿童现状的调查研究

农村劳动力的可持续发展是农村经济可持续发展的关键因素。随着我国现代化进程的加快,农村剩余劳动力不断流向城市,们们的子女成为留守儿童。由于缺乏父母的直接监护以及思想教育,留守儿童群体面临一系列问题,如:学习成绩一般,亲情缺失,思想道德教育欠缺等。这些问题将直接影响到农村人力资本的素质及其可持续发展,制约新农村建设的步伐,从而阻碍农村经济的可持续发展。

政治文化影响政策选择的历史解读和现实审视

政治文化作为特定时期社会成员的政治态度、政治信仰和政治情感,对政策选择产生着双重影响。现阶段,中国的政策选择要实现政治文化的良性互动,必须推进决策的民主化、科学化、法制化进程。在新的历史条件下,要促使传统政治观念在现代政治生活中发挥积极作用,从而推动参与型政治文化的形成。