英语新闻在大学英语课堂中的应用

滞后的大学英语教材及呆板的大学英语课堂是造成学生“哑巴英语”现象的主要原因之一，为提高学生英语学习的积极性、增强学生表达能力，在大学英语课堂教学中可运用文字、视频及音频英语新闻作为教学材料激发学生学习兴趣，并针对综合课和听说课分别设计、有的放矢，提升学生的英语综合应用能力。