急性轻度创伤性脑损伤与记忆障碍相关默认模式网络分析

目的观察轻度创伤性脑损伤(mTBI)患者记忆功能是否发生改变;在mTBI队列中探讨功能连通性(FC)变化与蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评分之间是否存在相关性。方法前瞻性收集39例急性mTBI患者(急性mTBI组)和39例健康对照者(HC),对所有受试者进行rs-fMRI扫描,并计算两组FC的值。结果与HC组相比,急性mTBI组左后扣带回与左楔叶和右距状裂周围皮层的FC增强;左眶内额上回与右颞上回和右中央后回的FC增强,右海马旁回与右内侧和旁扣带脑回、右丘脑及右尾状核的FC减弱。相关性分析显示,MoCA量表评分与基于DMN网络节点的FC之间未发现显著相关性。结论急性mTBI患者的DMN网络受到破坏,患者记忆功能发生障碍。FC异常与MoCA量表评分之间未发现相关性。

赤芍总苷对小鼠学习记忆能力的改善作用

目的 观察赤芍总苷对小鼠学习记忆能力的影响。方法 选用东莨菪碱所致小鼠记忆获得 ,环己酰亚胺所致记忆巩固 ,乙醇所致记忆再现障碍模型及戊巴比妥钠所致空间分辨障碍模型。结果 赤芍总苷显著减少上述记忆障碍小鼠受刺激时间 ,延长平台停留期 ,减少错误次数 ,并调节反应潜伏期 ;对空间分辨障碍小鼠 ,赤芍总苷具有一定增加达岸成功率 ,减少错误次数及缩短达岸时间的作用。

电针肾俞、膈俞、百会穴对拟血管性痴呆小鼠学习记忆影响

目的 观察电针对拟血管性痴呆小鼠学习记忆障碍的影响。方法 复制脑缺血再灌注拟血管性痴呆小鼠模型 ,电针肾俞、膈俞、百会穴 ,分别于术后 7天、15天、30天 ,与药物喜德镇对照 ,采用跳台法 ,记录反应时间 (学习成绩 )、潜伏期 (记忆成绩 )。结果 造模致模型动物学习与记忆能力下降 ,表现为反应时间延长、潜伏期缩短 ,并随观察时间的延长而逐渐加重。电针和药物均可使模型动物的反应时间缩短、潜伏期延长 ,但电针组学习与记忆成绩均于 7天和 30天时 ,显著优于药物组 ,15天时的记忆成绩显著优于药物组。结论 电针肾俞、膈俞、百会穴对模型动物学习与记忆能力下降有改善和提高作用 ,疗效优于喜德镇。

养寿丹改善学习记忆功能的实验研究

目的：观察养寿丹对实验动物学习记忆功能的影响。方法：采用避暗法、跳台法和水迷路法研究养寿丹对正常幼龄小鼠及正常幼龄大鼠被动反应、樟柳碱所致小鼠记忆获得障碍，氢溴酸东莨菪碱所致小鼠记忆获得障碍、戊巴比妥钠所致小鼠方向辨别障碍及对老龄小鼠被动回避反应障碍的影响。结果：养寿丹能减少正常幼龄小鼠、正常幼龄大鼠５ｍｉｎ内学习试验及记忆测验的错误次数（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１），可提高戊巴比妥钠造成的方向辨别障碍模型小鼠的正确反应平均数和正确反应百分率；并可缩短樟柳碱氢溴酸东莨菪碱所致记忆获得障碍模型小鼠或学习记忆障碍小鼠的记忆潜伏期，降低５ｍｉｎ内错误次数（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论：养寿丹能增强正常动物的记忆功能，对药物所致记忆障碍动物及记忆障碍的老龄小鼠均有改善作用，初步显示养寿丹有改善学习记忆功能及抗痴呆的药理作用。

石杉碱甲微球注射剂动物体内释药模式和改善记忆的药效学研究

目的建立石杉碱甲微球的体内释药模式,并经动物体内试验验证其药效持续作用。方法采用HPLC检测法测定给药后动物皮下注射部位微球残余药量,间接检测微球的体内释药速度;采用小鼠记忆获得障碍和记忆再现障碍研究药物改善学习记忆的作用。结果测定方法的平均回收率为99.3%,日内、日间RSD小于2.74%,在0.5-20 mg·L^-1内线性关系良好（r=0.999 9）,最低检测限为5μg·L^-1。石杉碱甲微球首日释药16.7%后能缓慢释放14 d。药效学结果显示,在由东莨菪碱所致的小鼠记忆获得障碍和体积分数45%乙醇所致的小鼠记忆再现障碍的研究中,石杉碱甲微球制剂显示与药动学有效期内相吻合的改善学习记忆的作用。于给药24 h后即显示明显疗效,其作用维持至给药后14 d,至16-19 d时作用明显减弱。100μg·kg^-1·d^-1的石杉碱甲微球注射剂的药效强度与需每天用药的石杉碱甲口服制剂相当。结论石杉碱甲微球制剂可采用一次给药的方式,通过每日恒量释放维持有效血药浓度达14 d,发挥其药效作用。

智力王胶囊对小鼠学习记忆及脑内单胺递质的影响

智力王胶囊灌胃1.75、3.50及7.0g/kg·d 可显著拮抗樟柳碱、东莨菪碱及戊巴比妥钠对记忆获得的破坏作用,与脑复康比较无显著性差异。智力王胶囊能明显提高 D-半乳糖所致衰老模型小鼠脑内 NA、DA、5-HT、5-HIAA 的含量。

独一味对小鼠学习记忆能力的影响

目的观察并比较独一味和吡拉西坦对小鼠学习记忆能力的影响。方法以东莨菪碱和乙醇分别造成小鼠学习记忆获得障碍和记忆再现障碍,采用迷津法和跳台法进行观察。结果独一味提取物(0.5g·kg-1和1.0g·kg-1)及吡拉西坦(0.2g·kg-1)均可使小鼠逃避伤害刺激的反应速度加快,错误次数明显减少,遭电击时间缩短(与模型组比较,0.01<P<0.05),两药的效果相近(P>0.05)。结论独一味对小鼠的学习和记忆障碍有改善作用,其作用机制有待进一步研究。

益气温阳法对小鼠记忆行为和脑胆碱酯酶活性的影响

用跳台法和避暗法观察了益气、温阳和益气温阳法对东莨菪碱所致小鼠记忆行为的影响,并观察了益气温阳法对小鼠脑胆碱酯酶活性的抑制作用。结果表明益气、温阳和益气温阳法能明显拮抗东莨菪碱对小鼠记忆力破坏的作用,并能促进其记忆力的恢复,与未用该法治疗的模型组比较,跳台法P值<0.01,避暗法P值<0.05(其中益气温阳法的潜伏期时间P值<0.01)。对小鼠脑胆碱酯酶活性的抑制作用,与模型组比较,温阳、益气温阳和益气组P值分别<0.01、<0.01和<0.05,与正常组比较,3组P值皆<0.05。结果表明益气温阳法对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍的桔抗和改善作用是明显的,其作用机理可能与其对中枢M胆碱能系统的影响有关。

石杉碱甲原位凝胶及片对记忆损害小鼠和大鼠的药效学研究

考察了石杉碱甲片及不同剂量原位凝胶对记忆获得障碍、记忆巩固不良和记忆再现障碍小鼠及记忆获得障碍大鼠的影响。结果显示,17.5、35和70μg/kg的石杉碱甲原位凝胶(日服1次,连续7d)对上述记忆损伤小鼠均有明显改善作用,70μg/kg的石杉碱甲原位凝胶药效略优于同剂量片剂,且对东莨菪碱所致大鼠记忆获得障碍也有一定疗效。

骨髓间充质干细胞移植对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的影响

目的:探讨骨髓间充质干细胞(BMSCs)对阿尔茨海默病(AD)大鼠空间学习记忆能力的影响。方法:雄性Wistar大鼠45只,随机分为假手术对照组(SOC组)、双侧FF切断模型组(模型组)和骨髓间充质干细胞移植治疗组(治疗组)。用Morris水迷宫检测各组动物逃避潜伏期。结果:与对照组相比,模型组大鼠逃避潜伏期明显延长(P<0.05),与模型组相比,BMSCs治疗组大鼠逃避潜伏期缩短(P<0.05)。结论:BMSCs移植能够改善AD大鼠空间学习记忆能力。

裸花紫珠改善小鼠学习记忆障碍作用的研究

目的:观察裸花紫珠对记忆障碍模型小鼠学习记忆的影响,并探讨其潜在的作用机制。方法:通过给予氢溴酸东莨菪碱(2 mg/kg)、亚硝酸钠(100 mg/kg)和40%乙醇(10 m L/kg)复制记忆障碍小鼠模型,使用Morris水迷宫检测小鼠的记忆获得、再现和巩固能力,病理切片观察海马损伤,试剂盒检测乙酰胆碱酯酶(Ach E)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、肿瘤坏死因子(TNF-α)、生长转化因子(TGF-β1)、白介素1β(IL-1β)、白介素4(IL-4)、白介素10(IL-10)等指标。结果:与模型组比较,各给药组小鼠学习记忆训练潜伏期显著缩短,穿越平台次数与目标象限活动时间显著增加,且海马组织中Ach E、MDA、IL-1β及TNF-α含量不同程度降低,SOD、IL-4、IL-10、TGF-β1含量不同程度升高。结论:裸花紫珠能显著从记忆获得、再现和巩固三方面改善学习记忆障碍小鼠的学习记忆能力,其作用机制可能与改善胆碱能系统、抗氧化、抗炎有关。

维脑康对小鼠记忆障碍的影响

目的:观察维脑康(WNK)对小鼠获得性记忆与巩固性记忆障碍的保护作用。方法:将小鼠随机分为空白对照组、哈伯因组、达纳康组、WNK(11、22、44mg/kg)组,连续给药15日,给药14日时采用东莨菪碱、利血平、氯丙嗪、亚硝酸钠、乙醇造成小鼠记忆障碍,15日观察各组小鼠跳台或避暗的错误次数与潜伏期。结果:WNK可不同程度的减少模型小鼠错误次数,延长潜伏期。结论:WNK对化学损伤造成的小鼠获得性、巩固性和再现性记忆障碍有改善作用。

当归芍药散精简方对小鼠学习记忆障碍改善作用的物质基础与作用机理研究

目的 :筛选当归芍药散精简方 (FBD)抗血管性痴呆的有效部位 ;方法 :(1)氢溴酸东莨菪碱与脑部反复缺血再灌注诱导小鼠记忆障碍 ,水迷宫实验和避暗实验检测小鼠游泳时间、避暗潜伏期与错误次数 ;(2 )连二亚硫酸钠和谷氨酸钠诱导PC12细胞损伤 ,MTT法测定细胞活力 ;结果 :(1)等生物剂量下 ,3个FBD化学部位组合 [多糖 +挥发油 ]、[多糖 +挥发油 +正丁醇部位 ]、[多糖 +挥发油 +水部位 ]可显著缩短小鼠游泳时间 (P <0 0 5 ) ,显著延长避暗潜伏期并减少 5min内的错误次数 (P <0 0 5～ 0 0 1) ;(2 ) 10 %浓度的 3个部位组合含药血清均可改善PC12细胞损伤 (P <0 1～ 0 0 5 ) ,[多糖 +挥发油 ]对小鼠记忆障碍的改善作用与抗PC12细胞损伤作用表现一致 ,均有显著性 (P <0 0 5～ 0 0 1) ;结论 :[多糖 +挥发油 ]可能为FBD的防治血管性痴呆的有效部位。

防治高血压病及冠心病的难点与突破口──方剂的治疗药物监测

防治高血压病及冠心病的难点与突破口──方剂的治疗药物监测黄熙，任平显著地降低高血压病、冠心病（ｃｏｒｏｎａｒｙｈｅａｒｔｄｉｓｅａｓｅ，ＣＨＤ）致死率的主要难点不在于战术上降血压，增加冠脉血流量，而在于从战略上防止高血压所致终端器官损伤与心血管疾病的...

怀山药对小鼠学习记忆能力的影响

以东莨菪碱和乙醇分别造成小鼠学习记忆获得障碍和记忆再现障碍,采用迷津法和跳台法观察并比较怀山药和吡拉西坦对小鼠学习记忆能力的影响。结果显示:怀山药(20g/kg和30g/kg)及吡拉西坦(0.2g/kg)均可使小鼠逃避伤害刺激的反应速度加快,错误次数明显减少,遭电击时间缩短(与模型组比较,0.01<P<0.05),两药的效果相近(P>0.05)。因此,怀山药对小鼠的学习和记忆障碍有改善作用,其作用机制有待进一步研究。

石杉碱甲改善中老年语词记忆障碍的临床研究

目的 :观察石杉碱甲 (HupA)对不同程度中老年记忆功能障碍患者的语词记忆增强作用。方法 :5 0例中老年记忆功能障碍患者 ,采用自身交叉双盲法分别给以HupA 10 0 μg和安慰药 ,po ,bid ,每个疗程 2周。测定服药前后语词记忆能力 ,辅以脑地形图和血胆碱酯酶活力检查。结果 :轻、中度记忆功能障碍患者服用安慰药后回忆总数 (∑R)分别增加 ( 0 .91± 3.6 0 )和 ( 0 .86± 1.79)分 ,而服用HupA后分别增加 ( 6 .0 5± 2 .87)和 ( 6 .43± 2 .2 4)分 ,长时再现数 (LTR)、长时记忆数 (LTS)、恒定长时再现数 (CLTR)、未经提醒回忆数 (UrR)也相应增加 ;服用安慰药后短时再现数 (STR)分别增加( 0 .90± 3.32 )和 ( 0 .71± 2 .95 )分 ,而服用HupA后分别减少 ( 1.90± 3.78)和 ( 2 .36± 2 .6 2 )分 ,不恒定长时再现数 (RLTR)、提醒数 (Pr)和经提醒回忆数 (RR)也有类似的变化。服用安慰药后轻、中度患者 11次未通过全部语词回忆的有 2 4例 ,而服用HupA后仅有 10例。HupA使 13例患者异常脑地形图改善或转为正常。与安慰药比较 ,这些变化在统计学上有显著或极显著性。但对记忆功能严重低下者大多无明显效果。未发现HupA有严重的不良反应 ,外周血胆碱酯酶无明显抑制。结论 :HupA主要对轻。

归苓片改善动物学习记忆功能的研究

目的研究归苓片(FBD)促进动物学习记忆功能的作用。方法小鼠ig给予35、70、140mg/kg FBD,连续1周,观察FBD对东莨菪碱所致小鼠记忆获得障碍、亚硝酸钠所致小鼠记忆巩固不良和45%乙醇致小鼠记忆再现障碍的影响,并观察FBD对大鼠双侧颈总动脉结扎所致的慢性脑部供血不足而产生的记忆障碍的改善作用。结果FBD对由东莨菪碱所致的小鼠记忆获得障碍、亚硝酸钠所致的小鼠记忆巩固不良和45%乙醇所致的小鼠记忆再现障碍均有明显的改善作用;并可改善大鼠双侧颈总动脉结扎所致的慢性脑部供血不足而产生的记忆障碍。结论FBD可促进动物的学习记忆功能。

益智丹治疗儿童多动症的临床与实验研究

目的 :观察益智丹治疗儿童多动症 (CHS)的临床疗效及其作用机制。方法 :临床研究采用单盲法随机观察益智丹与利他林的临床疗效 ;实验研究制作记忆障碍模型 ,观察益智丹对小鼠学习记忆功能和对小鼠脑组织单胺类神经递质含量的影响。结果 :益智丹治疗CHS的显效率、总有效率分别为 4 5 56%、87 78% ,与利他林 ( 53 33%、86 67% )相当 ;Conners指数均明显降低 ,两组间疗效及多动指数比较差异均无显著性 (P >0 0 5)。益智丹还能显著改善患儿软神经征及异常脑电图 ,副反应明显低于利他林组 (P <0 0 1)。对东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇所致的小鼠学习记忆障碍有明显的改善作用 (P <0 0 5) ;且能够显著提高小鼠脑组织多巴胺 (DA)含量 ,与对照组比较差异有显著性 (P <0 0 1) ;对二羟苯乙酸 (DOPAC)、去甲肾上腺素 (NE)、3 甲氧 4 羟基苯乙酸 (HVA)、5 羟色胺 ( 5 HT)、5 羟吲哚乙酸 ( 5 HIAA)也有不同程度的影响。结论 :益智丹是治疗CHS的有效药物 ,其作用机制可能与改善记忆、提高脑组织DA含量有关。

脑白质稀疏症与脑梗死患者记忆障碍研究

目的:观察脑白质稀疏症(LA)与脑梗死(CI)患者临床记忆障碍特点。方法:随机选取LA患者60例作为试验组,其中单纯LA29例,并发CI患者31例,另以健康老年人30例作为对照组,均采用中国医学科学院心理研究所等编制的临床记忆量表进行记忆能力测评。结果:试验组患者均存在明显的记忆障碍,表现为联想学习、指向记忆、无意义图形再认、图像自由回忆、人像特点联系回忆及记忆商数均显著低于对照组(P<0.01);其中并发CI患者明显低于LA患者(P<0.05,0.01),但随着LA病变程度的加重记忆障碍明显加剧。结论:LA对人类记忆活动有直接、明显的影响,提示及早发现LA并对其危险因素进行防治有重要的临床意义。

针刺对卒中后抑郁大鼠空间学习记忆功能及海马CA3区脑源性神经营养因子的影响

目的观察针刺百会、印堂、四神聪穴对卒中后抑郁(PSD)模型大鼠空间学习记忆功能及海马区脑源性神经营养因子(BDNF)表达水平的影响。方法将30只成年雄性SD大鼠,按随机数字表随机分为对照组、针刺组及假手术组,每组10只。采用经典的线栓大脑中动脉阻塞(MCAO)法加用慢性不可预见温和应激(CUMS)结合孤养建立大鼠PSD模型。于应激开始第14天开始,针刺组予以针刺干预,连续干预14 d。应激结束后1星期进行Morris水迷宫试验,评价大鼠空间学习与记忆功能。水迷宫测试结束后用免疫组化法测定海马CA3区BDNF的表达。结果与假手术组比较,对照组大鼠学习能力显著下降(P<0.05),反映记忆功能的空间探索时间和跨平台次数均显著降低,分别是(22.36±6.20)s与(48.73±5.40)s、(3.72±0.90)次与(8.60±1.10)次,差异具有统计学意义(P<0.01)。PSD大鼠经针刺治疗后,与对照组比较,学习能力及空间探索时间和跨平台次数、BDNF表达均显著提高,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论针刺治疗可改善卒中后抑郁大鼠的空间学习记忆功能,提高卒中后抑郁大鼠模型海马区BDNF水平。