职业大赛助力编辑队伍建设的探索——以2023辽宁省首届职工职业技能大赛为例

以2023辽宁省首届职工职业技能大赛为例,阐述大赛助力期刊编辑队伍建设的重要意义。指出大赛宗旨切合编辑队伍建设需求,即体现编辑工作要求,促进期刊编辑队伍稳定与发展,探索“培训+竞赛”的编辑队伍建设模式;大赛提升参赛者综合素质,主要体现在备考、现场答题和考场外交流等方面;赛后效应,包括激励效应、辐射效应和赋能效应,持续助力期刊队伍建设。

壮族文献《亦嚣轩诗集》版本考略

民国时期出版的壮族文献《亦嚣轩诗集》,以诗歌的形式和独特的视角反映了少数民族地区的政治、经济、军事、文化以及风土人情和民族心态,具有较高的思想价值和艺术价值。但有关地方文献资料对其版本记录语焉不详甚至出现舛误。文章对《亦嚣轩诗集》所见三种版本进行梳理考证。

浅谈历史类图书编辑中常见的编校问题

历史类图书是新时代出版业中的重要品种,这类图书涉及的知识点多、引文繁,编辑校对难度大。基于此,通过具体的例子介绍历史类图书常见的编校特点及问题,如知识性问题、引文类问题和政治类问题,以期为历史图书编辑人员提供参考。

生动诠释中华民族独特精神标识的经典之作——钱存训《书于竹帛:中国古代的文字记录(六十周年纪念版)》出版手记

本文在编辑出版《书于竹帛:中国古代文字记录(六十周年纪念版)》的基础上,综述了该书从1962年英文初版问世后的出版历程,六十周年纪念版的底本选择、内容增删和编校经过,以及此书作为学术论著的价值及其蕴含的学术精神。希望六十周年纪念版的出版能够激励更多学人继往开来,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

医学期刊参考文献的多种编校疏漏与防范

分析医学期刊参考文献的各种编校疏漏情况,强调编辑在克服编校疏漏中的重要责任,并提出相应的防范措施,即编辑熟练掌握和执行参考文献著录规则、用“心”对待参考文献。

科技书刊常见编校质量问题分析及应对举措

在国家大力发展科技的背景下,科学传播的重要性更加凸显。作为科学传播的重要媒介,科技图书的重要性不言而喻。编校工作是科技图书出版流程中极为重要的一环,对保证图书质量具有关键作用。通过对科技图书常见编校差错及质量下滑背后的原因进行分析,提出提高科技图书编校质量的对策建议。

基于《国家通用盲文方案》的盲文编校技能探析

探讨盲文编校人员应具备的技能,推动我国盲文出版的高质量发展。文章从懂盲文、精出版、会智能三个方面探讨盲文编校人员应掌握的技能,具体包括盲文编校人员首先要学好国家通用盲文,其次要熟练掌握盲文书的编辑、录入、校对技能,最后还要熟悉各种新技术在盲文出版中的应用,努力成为盲文出版复合型人才。

阮元《论语注疏校勘记》南昌府学本校勘得失论

乾嘉时期扬州学派代表学者阮元《论语》诠释的成果较为丰富,既有关于核心概念的义理阐释,也有针对文本流变的校对勘正。《论语注疏校勘记》在成书过程中产生过文选楼本与南昌府学本,二者均得以保存与流传。南昌府学本根据文选楼本摘录而成,受阮元调任影响,经由他人完成的文本存在问题较多。10年后又经重新校对,才更为精良。南昌府学本对文选楼本的校勘条目增删修改,虽然存在数量与内容上的差异,然而其校订讹误、增删衍脱、比较异同,具备一定的校勘学、文字学和版本学价值。将两个刊本结合起来研究,对《论语》学研究乃至儒家文化的传播发挥重要作用。

ChatGPT在图书编校中的应用测试与分析

探讨ChatGPT应用在图书编校中的效果,为图书编校人员迎接人工智能的挑战提供参考。文章选择《图书编校质量差错案例》中的200条编校差错典型案例为测试文本,与ChatGPT的编校结果进行对比,测试ChatGPT的实际应用效果。研究结果发现:ChatGPT可以辅助纠正语法类、字词类、标点符号类和知识性错误,但其目前的应用表现一般,原因在于ChatGPT应用于图书编校上仍存在诸多局限,包括:使用受限;不能整本编校;编校质量良莠不齐且无法识别体例和格式问题;限于语言和文化的差异,可靠性和准确性低;润色修改过度。图书编校人员应主动拥抱技术迎接挑战,利用不断优化升级的人工智能工具为图书编校提质增效。

“语言风格”编校说略

语言风格是文稿编校的一个重要视角,常为人所提及,但在编校实务方面尚未被深入探究。平时所言语言风格多指个人语言风格,其实语言风格还包括民族风格、地域风格、时代风格、流派风格、语体风格和表现风格,这些风格寓于个人风格,并通过个人风格表现出来。语言风格的编校包含文本的语言风格、作者的语言风格、文本内在世界的语言风格三个向度,编校人员可通过“三看”予以实务操作:一看风格要素运用是否正确;二看风格外在形式是否恰当;三看个人语言风格是否显现。前者对应规范性原则,中者对应协调性原则,后者对应偏好性原则。

读者参与对学术期刊编校质量的影响研究

当前学术期刊的读者因为自身的阅读习惯、知识修养及对出版物的认识等原因对期刊的编校质量保持沉默,使期刊失去来自读者的监督和鞭策,这成为学术期刊编校质量下滑的客观因素。期刊可以通过培训读者、开通微信公众号、奖励表彰等多种方法鼓励读者就期刊的编校质量发表意见,从而达到提高编校质量的目的。

智能编校软件和人工编校发展趋势探析

【目的】对传统的工作流程进行优化调整,将关联性高的任务并行或串行完成,利用智能编校软件揭示重复工作和批量审核所需,减少人为耗时和调试错误等问题。【方法】对比分析智能编校软件和人工编校的优劣。【结果】智能编校软件需要通过机器学习技术实现自动化编校和修正,并通过专业人员进行人工润色,以提高整体的编校效率和质量。【结论】未来智能编校软件和人工编校将逐步融合和发展,实现机器与人工的优势互补。

质检是图书出版编校工作最后一公里

图书的编校质量对读者的阅读体验影响很大,同时也会影响出版社的口碑,而质检工作是保障图书编校质量的重要方式。质检工作可以将图书编校差错由“事后发现”变为“事先预防”,而这其中科学、严格的工作方法是质检工作取得实效的重要保证,不断总结日常工作中的经验教训,再反过来将其运用到实际工作中,有利于提高图书质检的工作质量和效率。本文通过总结笔者质检工作中的经验教训,提出图书质检工作高质高效开展的方法以及责任编辑提高编校质量的方法建议。

集体校对——提高高校学报编校质量的好方式

如何提高编校质量是期刊出版的重要课题.高校学报在编校质量控制方面有其自身的特殊性,编校合一的工作机制和学科门类的综合性已然成为影响编校质量的两大主要因素.为保证编校质量,编辑部可增加集体校对环节.集体校对分为线下和线上两种形式,可发现并解决许多关键性问题、疑难性问题及易于忽视的细节性问题.集体校对宜在二校后进行.实践结果表明,集体校对是一种必要的、切实可行且行之有效的提高高校学报编校质量的手段,对促进编辑业务能力的提升大有益处.

科技论文参考文献中非文献规范编校差错问题例析

参考文献的编校不仅要重视著录的规范化质量高低,也应重视其中的非规范编校问题。为此,归纳、总结出了11种参考文献非规范编校差错,如错别字、少字、多字、张冠李戴和科技名词、专用名词、英文字体、排版格式不规范等。为避免这些差错,期刊编辑应强化参考文献是科技论文重要组成部分的思想,强化编校责任意识,不断提高编校素质,研究恰当处理差错的方法。

应重视参考文献表的编辑加工

针对国内目前期刊论文及论著后参考文献表中的常见问题 ,提出一些提高参考文献表编辑质量的具体措施 :首先应从整体上把握参考文献在著录过程中的准确性 ,避免大的疏漏 ,将文中的引用与文后的参考文献一一对应地检查 ,并仔细检查参考文献的排列顺序 ,然后逐条对参考文献进行精加工 ,认真细致地编辑、校对和核查 ,并充分利用各种数字化资源 ,以尽可能保证每条参考文献的准确性。

对编、排、初校合而为一的探讨

通过对大连地区科技期刊编辑工作中编、排、校合而为一的调查 ,探讨这一编校制度的意义。认为编、排、初校在机上一次完成可减少编辑工作中的重复劳动 ,提高工作效率 ,是科技期刊编辑工作发展的一个方向。对目前抑制编辑在机进行编、排、校工作的原因进行了分析。

论科技期刊编校合一的科学性和必要性

根据编辑和校对工作的性质和特点,指出编辑和校对工作存在一定的共性。基于这一认识及马克思主义认识论以及科技论文原稿的易出错点,阐述了科技论文编校合一的科学性、必要性及应用要求,并指出编校合一是保证科技期刊编辑和校对质量的一种重要方法。

高校学术期刊编校质量保障体系的建立

该文就高校学术期刊编校中出现的问题及其成因进行了分析,并从编校质量保障的内部和外部二方面进行了探讨,建立了高校学术期刊编校质量保障体系。

提高科技期刊编校质量的措施

结合《江苏农业学报》近几年的编校工作实际,提出了在编辑加工过程中从把好政治关、学术质量关、规范关,防范科学性差错,掌握正确的编辑方法,采用科学的校对方法,提高编辑素质和重视科技期刊质量信息反馈等几个方面提高科技期刊编校质量的措施。