薪火相传 赓续前行——读姬建敏《当代编辑学家学术思想研究》

在编辑学科从无到有的70余年里,第一代编辑学家对编辑学理论的构建以及编辑学科体系的完善作出了巨大贡献。姬建敏教授的《当代编辑学家学术思想研究》以编辑学家为主体,从个体角度进行具体分析,对编辑学家的学术思想和精神品质进行梳理概括,包括对编辑学家概念进行界定、对编辑学科发展进行溯源、对编辑主体进行归纳研究等。通过梳理编辑学家们的学术贡献将编辑学科的发展脉络清晰地展现出来,是该书的特色之一。书中对编辑学家的学术思想进行总结,全方位地展现了第一代编辑学家的品行风貌与优良作风,指引着新一代编辑学人自觉传承“编辑学家精神”,使其精神之火绵延不息。

科技创新体系中编辑创新意识的构成及能动性

科技创新体系中 ,科技期刊将成为知识经济时代知识传播的中心 ,编辑的创新活动是科技期刊连接科技创新和现实生产力的桥梁 ,而编辑的创新意识及其能动性是关键。编辑创新意识的核心是创新思维 ,它具有现代性、竞争性、灵活性、超前性、多维性的特点 ;编辑创新意识的构成不仅是哲学发展的要求 ,也是信息优化的必然 ,而市场是其产生的原动力。编辑创新意识的能动性渗透于编辑工程的各个方面 ,体现在选择与导向、整理与优化、存储与传播的出版理念。

论学报编辑跨学科思维的培养

跨学科思维与学报编辑工作及学报的发展的联系正在迅速增强。学报编辑服务对象及工作对象的变化,学术期刊之间的竞争以及编辑不同角色之间的协调,都引发了跨学科思维介入的必要。为此,学报编辑要认清自己的角色定位,在思想上重视跨学科思维的培养,并将之与编辑个人的职业成长紧密结合起来,发挥科研实践及编辑实践对编辑跨学科思维培养的不同作用,并使两者有机结合起来。

论学术期刊编辑的对话性思维

学术期刊编辑的对话性思维具有理智性、批判性、宽容性和建设性等基本特征。其具体的展开环节主要包括编辑与稿件文本的对话、编辑与作者本人的对话和编辑与读者的对话三个方面。正确处理好这三方面的关系是办好学术期刊的关键。

浅谈如何当好新时期的报纸编辑

媒体竞争和互联网等新媒体的快速发展,使得传统报纸媒体面临严峻的生存与发展挑战。本文以如何做好报纸编辑工作为由,探寻新形势下报纸编辑遇到的新课题。多种媒体的出现,尤其是互联网媒体的迅速崛起,给报纸生存带来了危机,也带来了新的发展机遇。在新的媒介环境下,报纸编辑需要调整思路、重新定位;转换角色,新闻策划被动变主动;整合新闻,巧借新媒体为己所用;树立市场思想,积极尊重读者需求;具备创新思想,打造精品意识等。

论主编办学术期刊理念的更新

市场经济大潮,给学术期刊界带来了前所未有的冲击。学术期刊的整顿与发展已成亟待解决的课题。 学术期刊如果还是停留在以往的办刊理念上,那么学术期刊的生存就会成为问题。学术期刊要继续生存,就必须进行办 刊理念的更新。就此略谈拙见,以图更多的关注、理解与支持。

论教育电视新闻的编辑思维与编辑技巧的主体整合

教育电视新闻,近年来越来越受到社会的关注,它在整个人文素养、思想作风,法律规范,心理素质等教育中,已成为受众精神和心理上的深层需求,如何利用这一大众传播媒体来满足社会大众的需求,提高社会成员的精神文化品位,还是一项值得深入探讨的课题,本文就教育电视新闻的编辑思想与编辑技巧进行分析和论述。

论主编思维的超前性与期刊创新

以超前思维的四大基本特征为依据,对学术期刊主编思维的超前性评价提出了四项要求,即超常的洞察力、高度的应变力、科学的预测力和创新的胆识力。主编思维超前与否,对期刊创新具有重要的影响。超前思维所具有的超常洞察力和科学预测力是期刊学术创新的重要保证,高度的应变力是期刊理念创新的基础和前提,创新的胆识力则是期刊管理创新的动力和源泉。

超前思维的基本特征及对主编思维超前性的评价

超前思维是一种科学的、具创造性的革命思维 ,具有否定性 (或创新性 )、独立性、变革性和超越性 4大基本特征。期刊主编的思维越超前 ,所办的期刊就越具创新特色。超常的洞察力、科学的预测力和多元的思维力是评价主编思维超前性的 3个必备条件。前 2个条件是主编思维超前的外在表现 ,第3个条件则是超前思维形成的内在机制。

华人编辑与《万国公报》

《万国公报》是晚清时期一份颇具影响的刊物。它的出名,既与美国监理会传教士林乐知密不可分,又与供职于其间的华人编辑息息相关。文章详细论述了这一群体,并分析了这批华人编辑在供职《万国公报》时期的活动和言论。

打造精品科技期刊对编辑工作者思维能力的要求

我国科技期刊虽然数量品种众多,但精品期刊却凤毛麟角,打造精品期刊已迫在眉睫。本文阐述了打造精品科技期刊的必要性,分析了编辑人员传统思维方式对科技期刊质量的影响。指出科技期刊编辑工作者应从提高学术鉴别能力、创新能力、管理能力、合作与交流能力、捕捉信息的能力等方面不断努力,才能打造精品期刊,在激烈的竞争中立于不败之地。

浅谈新时期高校学报编辑应具备的素质

在信息化的知识经济时代,高校学报面临产业化、市场化、信息化的挑战,提高编辑的思想政治水平和各项专业素质,是学报质量提升的重要因素。

编辑家茅盾研究述评

茅盾一生参与编辑多部书刊,编辑实践丰富,编辑思想独特。对茅盾编辑生涯的研究成果丰硕,其研究路径与编辑学研究同步发展,研究视角多样,内容丰富。从某一期刊出发进行的研究基本涵盖了茅盾的编辑生涯;针对不同时期进行的研究则主要集中于茅盾早期的编辑生涯;从整体出发进行的研究全面系统,数量虽少但很深入。尚需对茅盾的图书、报纸编辑、出版评论活动以及各个时期的编辑活动进行关注,以丰富对编辑家茅盾的相关研究。

司马光是我国历史上一位杰出的编辑家

司马光不仅是一位史学家、政治家 ,而且也是一位杰出的编辑家。过去对司马光的研究 ,注重于他的史学思想和政治思想 ,而对他的编辑思想的研究则显不足。从编辑素养、对编辑工作的贡献和编辑作品对社会的影响等方面来看 ,司马光是我国历史上一位杰出的编辑家。

科学思想、科研水平与社会实践——略谈高校学报编辑的学术素养

高校学报编辑在本质意义上是学术编辑,要具备深厚的文化底蕴,学识要渊博,积累要丰厚,既是精深的"专家",也是广博的"杂家"。编辑同仁对此颇多论述,并形成了一个编辑学理论体系。本文着重从三个层面探讨高校学报编辑提高学术素养的问题,认为科学思想是照亮我们学术素养的明灯,科研水平是增强我们学术素养的底气,社会实践是丰富我们学术素养的源泉。

论学术编辑的创新素质

学术编辑创新素质具有目标性、选择性、质疑性、整合性、实践性和反馈性等特征。编辑的创新素质由敏锐的信息感知、求新睿智的思维、犀利独到的眼光、质疑批判的精神、把关优化的能力和独具特色的风格组成。培养创新素质需要创新思维、学识奠基和实践引领。实现学术编辑创新素质的转化需要营造创新氛围、树立创新思维、弘扬科学精神和坚定创新意志。

吴颖的编辑理念与实践述论

吴颖曾任报社编辑、外勤记者和高校学报文科编辑、副主编,一生的工作主要在编辑岗位,是高校学报界知名编辑、潮汕地区著名文学研究专家,是个典型的学者型编辑。吴颖办刊求真务实,致力打造文科学报个性品牌栏目,坚持质量为上,注重网罗优秀作者,提倡编辑学者化和杂家化,其编辑理念和实践为出版行业留下宝贵的经验,是一位值得出版人学习和追随的楷模。

学术期刊主编的办刊理念

学术期刊的主编具备什么样的理念,如何引领刊物,自强、自立,知难而进,使刊物永远立于不败之地,对刊物来说至关重要。面对激烈的市场竞争,主编不但要构建和谐的人力资源环境,要协调好各方面关系,保持各项工作良性运转;还要把握好大局,精心经营期刊;也要以“质量建设”为核心,着力打造期刊品牌,创办特色栏目,以传播先进文化为己任,实施精品工程,创品牌期刊。

周振甫的编辑思想探析

周振甫是一位为出版业特别是古典文学编辑出版事业做出过巨大贡献的大编辑,也是一位值得我们所有出版业从业人员学习和追随的楷模。本文从五个方面分析了周振甫卓越的编辑思想,即:校对型编辑、书橱型编辑、良友型编辑、学者型编辑、编辑型学者。

编辑工作中的三种智慧——从高校学报的视角

高校学报编辑的工作对象是各类学术论文,在具体工作中担当着发现优秀科研与文化成果并将之传播于大众的社会责任。积极发挥思想智慧有助于编辑发掘有价值的思想内容,树立期刊社会形象;有效运用实践智慧不仅能够帮助作者提升稿件质量,也为编辑建立优秀的作者队伍奠定了基础;深入而有针对性地开发创造性智慧既有利于应对当前期刊界面临的各种问题,又为建立稳定、有序的学术环境做出了贡献。在实际的编辑工作中,要想灵活运用这三种智慧还需要编辑能够全身心地融入本职工作,对内要不断提升自身素质,加强基本技能的训练,跟进时代发展的步伐;对外要有总览大局的眼光、团结意识和为各方搭建学术交流平台的服务与奉献精神。