军国民教育与中国近代体育

军国民教育顺应了救亡图存的时代要求，在振奋民族精神、抵御外侮中起过巨大的推动作用，孕育和促进了近代体育的发展和普及，促进了中国近代教育的改革和改变了传统的教育内容。

军国民教育思想下近代中国身体教育的主张与实践

采用文献资料法,回顾近代中国身体教育受军国民教育思想影响而滋生的主张和实践,归纳了军国民教育思想重要代表人物有关身体教育的观点,并梳理了这一时期近代中国身体教育的主要实践。

数学思想在高等农业院校人才培养中的作用

结合高等农业院校人才培养的具体实际,对高等农业院校数学教育教学的现状及存在的问题进行了分析,同时就数学思想在高等农业院校人才培养中的作用进行了探讨。提出数学教育既要重视形式逻辑的推理,又要掌握数学的思想方法。教师在传授知识的同时,应该注意培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。

军国民教育思潮对当代军事体育及国防建设的启示

军国民教育是我国近代重要的教育思潮之一,其目的是“寓兵于民”“强兵富国”,在增强国民体质,振奋民族精神,抗击外来侵略,推进中国体育和教育的近代化过程中发挥过积极的作用。今日世界并不太平,地区间的民族矛盾还很突出,霸权主义和强权政治依然存在。以史为鉴可以知兴衰,我们今天的国防建设和军事体育可以从该思潮中求得借鉴,获取启示。

陈独秀的早期体育观

:在陈独秀早期革命活动中 ,中国正面临着内忧外患的社会格局。针对国民体质斯文委弱的状况 ,他号召民众锻炼体魄 ,以执干戈而卫社稷。在其发起组织的安徽爱国会中设体操会 ,并倡导“办团练兵”,利用西方近代体育手段 ,以达到反清灭洋的革命目的。他揭露了旧式书院教育的弊端 ,力主办新学 ,强调体操的重要性 ,主张改良教育 ,提倡学校教育要德、体。

清末民初体育教材中“人”的发现与发展

本研究以清末民初体育教材为研究对象,在考察不同时期、不同主体所编写的体育教材特点的基础上,以身体社会学的视角来发掘不同历史阶段学生身体在体育课程中被权力规训的特点,进而阐述体育教材所呈现的被权力所规训的"臣民"、被社会所建构的"军国民"以及顺应天性的"自然人",以此来说明近代中国体育课程中"人的独立性"逐步展现的过程。

现代教育思想与方式下的情感态度教育法在各科教学中的应用研究

在当前高等教育体系中，各专业课程的教学普遍遇到与学生沟通过程产中导致的教学效果差的难题，有些任课教师甚至从未与学生有过交流和沟通，这有悖于现代教育思想的一些基本原则。在现代教育思想体系中，无论是中学还是高校，坚持人本主义教学方式是当前教育理论的主流。这一教育理论的实行过程中，加强情感态度教育的应用则能够很好地发挥这一理论的实践效果。本文将对情感态度教育理论进行深层次的解读和分析，借以说明这一理论在教学实践中的贯彻能够在各专业课程或者科目的教学中发挥其价值。

淮军建设的审视

晚清淮军的近代化建设,虽走在同时代军队建设的前列,但也存在着不可忽视的弊端:忽略思想教育、军事训练中存在"教习之弊"、军费供应紧张、军事体制改革举步不前。这些弊端最终葬送了淮军的近代化建设成果,直接导致了淮军在甲午战场上的失败。淮军建设的种种弊端,对于今天的军队建设,具有极为重要的借鉴意义。

从人民战争思想看大学生军训工作

大学生军训工作是我党、我军坚持人民战争思想的具体体现之一。大学生军训工作不仅有利于我国后备兵员的培育,而且为建设未来战争高素质人才群体提供了人才准备。大学生军训工作须以人民战争思想为指导,优化军训中的后备力量意识教育和军训后的国防意识教育,强化应用训练,改进军事技能训练。

毛泽东国防教育思想与第一次学生军训工作高潮

毛泽东同志的国防教育思想是与中国革命的发展历程密切相关的。建国初期,在毛泽东同志建设强大国防的思想指引下,国防建设各方面的工作如火如荼地展开,其中,针对青年学生的国防教育思想也得以深入贯彻地进行。而抗美援朝战争的爆发以及在全国范围内掀起的爱国主义运动又将国防教育工作推向了一个高潮。

《大公报》对军国民教育思潮的宣传——以清末民初为主

军国民教育是通过对青年学生及国民灌输军事知识和尚武精神,强健体魄,振奋民族精神,最终达到"寓兵于民"、"强兵富国"之目的的一种教育。《大公报》能顺应时代潮流,反映时代要求,努力介绍和推动军国民教育主张,表现了其作为新闻媒体的积极作用。本文通过对民初《大公报》军国民教育主张产生的历史条件、具体内容及评价的探讨,意欲理清该报对这一思潮的态度和主张。

高职高专新生军训教育效果研究

高职高专新生军训教育效果研究纵观整个军训过程,客观公正的阐述军训中的训练内容及方法,旨在研究军训中的军人作风培养和养成,增强大学生的国防观念和国防意识,并以此为基础,提出高职高专院校军训过程中更好的思路和应对策略,以促进军训教育工作的科学化、规范化,并构建科学的培养与发展模式,使每一位高职高专新生在军训中所培养的良好行为习惯受益终生。

浅谈蔡元培的国防思想

蔡元培国防思想贯穿于革命、学术与教育活动中。本文从蔡元培提倡教育救国、军国民教育、体育活动中得到对当今国防教育的一些启示。

浅谈利用军训对中职生进行思想政治教育

军训,是一种人格锻炼,是一种造就公民的活动。利用军训对中职生进行思想政治教育是提高中职生素质的一种有效途径,有领导有计划地组织中职生参加军训,对于学生了解部队,学习部队的优良传统,坚定正确的政治方向,贯彻执行党的路线、方针和政策,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强国防意识,增强综合素养,培养良好习惯,都有十分重要的作用。

目标管理融入高校军训的可行性研究

目标管理是一种以目标为导向的管理模式,将目标管理融入高校军训,是新形势下创新军训管理模式、提高军训工作绩效的有益探索。在厘清目标管理融入高校军训适切性的基础上,审视了当前我国高校军训存在的实然困境,并进一步剖析了困境背后的深层病因。基于此,探讨高校军训与目标管理的现实融合路径,通过合理制定目标、有效实施目标、科学考核目标和创新管理手段等途径,提升高校军训管理的科学性、可控性、民主性,助力军训"育人"根本目标的实现。