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Multi-field dynamic modeling and numerical simulation of aluminum alloy resistance spot welding 被引量:1
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作者 陶建峰 贡亮 +1 位作者 刘成良 赵阳 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2012年第12期3066-3072,共7页
In order to explore the influence of welding parameters and to investigate the Al alloy (AA) nugget formation process, a comprehensive model involving electrical-thermal-mechanical and metallurgical analysis was estab... In order to explore the influence of welding parameters and to investigate the Al alloy (AA) nugget formation process, a comprehensive model involving electrical-thermal-mechanical and metallurgical analysis was established to numerically display the resistance spot welding (RSW) process within multiple fields and understand the AA-RSW physics. A multi-disciplinary finite element method (FEM) framework and a empirical sub-model were built to analyze the affecting factors on weld nugget and the underlying nature of welding physics with dynamic simulation procedure. Specifically, a counter-intuitive phenomenon of the resistance time-variation caused by the transient inverse virtual variation (TIVV) effect was highlighted and analyzed on the basis of welding current and temperature distribution simulation. The empirical model describing the TIVV phenomenon was used for modifying the dynamic resistance simulation during the AA spot welding process. The numerical and experimental results show that the proposed multi-field FEM model agrees with the measured AA welding feature, and the modified dynamic resistance model captures the physics of nugget growth and the electrical-thermal behavior under varying welding current and fluctuating heat input. 展开更多
关键词 resistance spot welding aluminum alloy multi-field modeling simulation finite element method dynamic resistance transient inverse virtual variation effect
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BIVPSs新型教学模式在急危重症住院医师规范化培训中的应用
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作者 齐安龙 焦丽娜 +2 位作者 陈芳 柴艳芬 寿松涛 《继续医学教育》 2024年第4期41-44,共4页
目的研究在急危重症住培中,引入虚拟情景化临床思维诊疗教学系统(body interact virtual patient simulations,BIVPSs)的意义,通过BIVPSs新型教学模式提升急诊住培医师的临床教学水平与意识,进而提升急诊住院医师规范化培训质量。方法选... 目的研究在急危重症住培中,引入虚拟情景化临床思维诊疗教学系统(body interact virtual patient simulations,BIVPSs)的意义,通过BIVPSs新型教学模式提升急诊住培医师的临床教学水平与意识,进而提升急诊住院医师规范化培训质量。方法选取2021年9月至2022年9月纳入天津医科大学总医院急诊医学科接受住院医师规范化培训的128名学员,采用随机抽签法分成试验组和对照组各64名,分别按照BIVPSs新型教学模式及普通教学模式进行教学,学期完成后,2组进行规范化培训的住培医师同时进行理论考核、临床处理思维能力和操作考核,学员、同行专家评价通过大学教师教学效果评价问卷(student evaluation of educational quality,SEEQ)进行。结果试验组理论考核成绩、临床处理思维能力和操作考核评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);学期结束后,学员、同行专家从学习价值与成就感、教学热情与组织清晰性、群体互动、人际交往、知识宽度和信息量、教学管理、功课量和难度等方面进行了评估,试验组评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论研究通过对住培学员考核与效果评价问卷评估BIVPSs新型教学模式对住培医师临床教学水平的培训效果,发现在急危重症规范化培训教学中通过使用BIVPSs可有效提高急诊住培医师的临床能力。 展开更多
关键词 急危重症 虚拟情景化临床思维诊疗教学系统 急诊住院医师规范化培训 临床思维 效果评价 理论成绩
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塞曼效应实验之虚拟仿真与电脑辅助对比分析
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作者 雷前召 李芳菊 +1 位作者 郭蕾 安博 《大学物理实验》 2024年第1期99-103,127,共6页
塞曼效应实验通过测量汞绿光在磁场中分裂谱线的波长差计算电子的荷质比。电脑辅助版塞曼效应实验利用CCD图像采集卡将法布里-珀罗标准具等倾干涉图像采集到电脑,再利用塞曼效应实验分析软件对图像进行处理,测出光分裂的谱线波长差,计... 塞曼效应实验通过测量汞绿光在磁场中分裂谱线的波长差计算电子的荷质比。电脑辅助版塞曼效应实验利用CCD图像采集卡将法布里-珀罗标准具等倾干涉图像采集到电脑,再利用塞曼效应实验分析软件对图像进行处理,测出光分裂的谱线波长差,计算出电子荷质比。虚拟仿真型塞曼效应实验则是利用科大奥锐提供的虚拟仿真实验系统,从实验仪器的摆放、调试到测量及数据处理,实现对塞曼效应实验的全程模拟仿真。电脑辅助版塞曼效应实验克服了过去手工测量的诸多缺陷,但并没有解决所有不足,还带来一些新问题。塞曼效应虚拟仿真实验几乎解决了传统塞曼效应实验所遇到的所有问题,只要必要的步骤操作到位,就可以得到理想的实验结果。通过研究分析,深刻认识到两种实验方式相互不能完全替代,但可以作为有益补充。 展开更多
关键词 塞曼效应实验 电脑辅助 虚拟仿真 等倾干涉 CCD图像采集 荷质比
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规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中应用的效果分析
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作者 孟琨 《中国卫生产业》 2024年第8期191-193,197,共4页
目的分析规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中应用的效果。方法选取2021年9月—2022年9月河南护理职业学院2021级口腔医学专业的42名学生为对照组研究对象,实施常规教学法;2022年10月—2023年10月2022级口腔医学专业的42名学生作为观察... 目的分析规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中应用的效果。方法选取2021年9月—2022年9月河南护理职业学院2021级口腔医学专业的42名学生为对照组研究对象,实施常规教学法;2022年10月—2023年10月2022级口腔医学专业的42名学生作为观察组研究对象,实施规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学。比较两组学生考核成绩、学习能力提升情况以及学生对教学模式的满意度。结果观察组学生考核成绩和学习能力均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组学生对教学模式的满意度为95.24%(41/42)高于对照组的85.71%(36/42),差异有统计学意义(χ^(2)=3.896,P<0.05)。结论规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中,能提升学生对专业知识的掌握度和实验步骤的规范度,学生满意度较高。 展开更多
关键词 规范化教学模式 口腔虚拟仿真实验 教学效果
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虚拟仿真量化技术在礼仪教学中的应用探析--以“邮轮服务礼仪”为例
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作者 郑弋炜 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2024年第2期54-57,共4页
随着科技的发展,虚拟仿真量化教学技术已逐渐被引入教育领域,并在服务行业的礼仪教学中表现出独特的应用潜力。以“邮轮服务礼仪”课程教学为例,探讨虚拟仿真量化教学在礼仪教学中的实施及其成效。通过对邮轮服务人员进行虚拟仿真教学实... 随着科技的发展,虚拟仿真量化教学技术已逐渐被引入教育领域,并在服务行业的礼仪教学中表现出独特的应用潜力。以“邮轮服务礼仪”课程教学为例,探讨虚拟仿真量化教学在礼仪教学中的实施及其成效。通过对邮轮服务人员进行虚拟仿真教学实验,并采用量化数据分析方法评估教学效果,结果表明该教学方法能显著提高学习效率和服务技能。此外,还讨论了虚拟仿真量化教学在礼仪教学领域推广的可能性及未来的发展方向,为其他服务行业的礼仪教学提供了参考。 展开更多
关键词 虚拟仿真教学 量化教学方法 邮轮服务礼仪 教育技术应用 教学效果评估
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基于Unity3D的光电效应虚拟仿真实验平台设计与开发
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作者 周永军 王凯 +2 位作者 孙伟伦 林笑妍 陶悦 《大学物理实验》 2024年第2期93-99,共7页
随着虚拟仿真实验教学进入2.0阶段,对虚拟仿真实验平台的开发提出了更高要求,光电效应实验具有专业性强、知识学习与科研探索相衔接的特点,对创新型人才培养具有重要意义,本文应用Unity3D软件完成光电效应虚拟仿真实验的开发,在Visual S... 随着虚拟仿真实验教学进入2.0阶段,对虚拟仿真实验平台的开发提出了更高要求,光电效应实验具有专业性强、知识学习与科研探索相衔接的特点,对创新型人才培养具有重要意义,本文应用Unity3D软件完成光电效应虚拟仿真实验的开发,在Visual Studio开发工具集中完成C#脚本语言的撰写和驱动,借助可视化学习分析实现实验数据分布规律表征,呈现清晰直观的物理量关联关系,实现泛平台泛终端光电效应虚拟仿真实验平台开发,深入物理空间与虚拟空间融合,推动创新型人才培养由信息化向数字化转变。 展开更多
关键词 光电效应 虚拟仿真 可视化 UNITY3D
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A Tri-mode of Mock-Walker Cells
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作者 Han QIN Ji NIE Zhiyong MENG 《Advances in Atmospheric Sciences》 SCIE CAS CSCD 2024年第4期671-679,共9页
This work uses cloud-resolving simulations to study mock-Walker cells driven by a specified sea surface temperature(SST).The associated precipitation in the mock-Walker cells exhibits three different modes,including a... This work uses cloud-resolving simulations to study mock-Walker cells driven by a specified sea surface temperature(SST).The associated precipitation in the mock-Walker cells exhibits three different modes,including a single peak of precipitation over the SST maximum(mode 1),symmetric double peaks of precipitation straddling the SST maximum(mode 2),and a single peak of precipitation on one side of the SST maximum(mode 3).The three modes are caused by three distinct convective activity center migration traits.Analyses indicate that the virtual effect of water vapor plays an important role in differentiating the three modes.When the SST gradient is large,the virtual effect may be strong enough to overcome the temperature effect,generating a low-level low-pressure anomaly below the ascending branch of the Walker cell off the center.The results here highlight the importance of the virtual effect of water vapor and its interaction with convection and large-scale circulation in the Walker circulation. 展开更多
关键词 Walker circulation cloud-resolving simulation virtual effect
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海洋工程结构物设计虚拟仿真实验平台建设及其在教学中的应用
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作者 陈振雷 石凡 于春令 《高教学刊》 2024年第10期27-30,共4页
虚拟仿真实验可以为教师提供更多的教学资源和教学手段,帮助其更好地组织和实施教学活动,提高学生的学习效果和参与度。基于其丰富多样的教学资源和灵活的教学方法,虚拟仿真实验在当前的教学活动中扮演着越来越重要的角色。该文以船舶... 虚拟仿真实验可以为教师提供更多的教学资源和教学手段,帮助其更好地组织和实施教学活动,提高学生的学习效果和参与度。基于其丰富多样的教学资源和灵活的教学方法,虚拟仿真实验在当前的教学活动中扮演着越来越重要的角色。该文以船舶与海洋工程结构物设计学科的课程改革为背景,详细阐述结合工程案例的虚拟仿真实验平台建设过程及其在教学中的应用。该文所建立的海洋工程结构物虚拟仿真实验能够帮助学生更加深入了解船舶与海洋工程结构物设计方法与流程,提高学生实际工程设计、分析的能力。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 教学平台 工程案例 教学效果 工程设计
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基于虚拟仿真技术的数控专业活页式教材开发与应用 被引量:1
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作者 赵年红 《农机使用与维修》 2024年第5期166-168,共3页
该文基于虚拟仿真技术的活页式教材设计理念,以数控专业教学为研究目标,通过模块化方式实现学生选择性地进行学习,通过实际教学试验和案例分析,验证了活页式教材的实用性和效果。研究结果表明,基于虚拟仿真技术的数控专业活页式教材不... 该文基于虚拟仿真技术的活页式教材设计理念,以数控专业教学为研究目标,通过模块化方式实现学生选择性地进行学习,通过实际教学试验和案例分析,验证了活页式教材的实用性和效果。研究结果表明,基于虚拟仿真技术的数控专业活页式教材不仅能够提高学生的学习兴趣和实际操作能力,还能够更好地适应数控技术的快速更新和发展,旨在为数控专业教育创新提供有益参考。 展开更多
关键词 数控技术 虚拟仿真技术 活页式教材 教学模式创新 教学效果
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基于虚拟仿真技术的混合式教学改革研究——以“信号与系统”课程为例
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作者 张海燕 崔娟娟 金豫浙 《计算机应用文摘》 2024年第4期7-9,共3页
基于LabVIEW软件平台,文章将虚拟仪器技术引入“信号与系统”课程教学,以“信号抽样、调制与解调”为例,通过动态演示信号仿真结果,使抽象的理论知识转化为生动形象的视觉呈现,从而加深学生对该课程理论知识的理解,进而提高其学习效率... 基于LabVIEW软件平台,文章将虚拟仪器技术引入“信号与系统”课程教学,以“信号抽样、调制与解调”为例,通过动态演示信号仿真结果,使抽象的理论知识转化为生动形象的视觉呈现,从而加深学生对该课程理论知识的理解,进而提高其学习效率和学习兴趣。 展开更多
关键词 虚拟仿真 LABVIEW 信号与系统 教学效果
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胚胎学虚拟仿真系统的教学效果评价
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作者 魏金花 冯潇 李臻 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2024年第1期99-102,共4页
目的组织胚胎学是医学院校学生必须要掌握的基础课程,其中胚胎学内容抽象复杂,教师难讲解,学生难记忆,是教学中的难点。为了解决这一难题,本教学组引入了胚胎学虚拟仿真系统用于教学,取得了较好的效果。方法以2019级和2020级八年制医学... 目的组织胚胎学是医学院校学生必须要掌握的基础课程,其中胚胎学内容抽象复杂,教师难讲解,学生难记忆,是教学中的难点。为了解决这一难题,本教学组引入了胚胎学虚拟仿真系统用于教学,取得了较好的效果。方法以2019级和2020级八年制医学专业学生为研究对象,通过阶段测试、期末考试、调查问卷对教学效果进行评价,应用GraphPad Prism 9软件对考试成绩进行统计学分析。结果胚胎学虚拟仿真系统提高了学生学习的积极性和考试成绩。结论胚胎学虚拟仿真系统相对于传统教学模式,丰富了教学手段,拓展了教学资源,提高了学生的学习兴趣,同时也方便了教师备课,有效改善了胚胎学的教学效果,该系统值得广泛推广应用。 展开更多
关键词 胚胎学 虚拟仿真 教学效果
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技术文化视域下虚拟仿真技术在高职思政课教学中的运用
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作者 李生 曾菁 《文化创新比较研究》 2024年第13期51-54,共4页
虚拟仿真技术的发展给思政课教学带来了新的发展契机。该文以技术文化为研究分析框架,以虚拟仿真技术在高职思政课教学中的运用评价为研究对象,以师生使用虚拟仿真技术的调查数据为分析前提,总结师生使用虚拟仿真技术存在的共性问题,并... 虚拟仿真技术的发展给思政课教学带来了新的发展契机。该文以技术文化为研究分析框架,以虚拟仿真技术在高职思政课教学中的运用评价为研究对象,以师生使用虚拟仿真技术的调查数据为分析前提,总结师生使用虚拟仿真技术存在的共性问题,并从四个方面提出具体的优化对策,即认知层面做好虚拟仿真技术介入思政课教学的定位,从功能发挥层面看待虚拟仿真技术赋能思政课的变革之处,从虚拟仿真技术的特性上建构适合学生的教学模式,从教师能力提升上增强教师驾驭技术开展教学的适应力,以期不断提升虚拟仿真技术赋能思政课教学的内在质量,实现技术与教育的深度融合。 展开更多
关键词 技术文化 虚拟仿真 高职思政课 运用评价 技术反思 效果提升
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基于虚拟仿真技术的“V-ONE”混合式教学在急危重症护理技能学习中的效果评价
13
作者 钱美娟 张旦旦 +1 位作者 唐银华 何慧 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年第8期1077-1082,共6页
目的 探索虚拟仿真技术联合学习通平台开展“V-ONE”混合式教学在五年制高职护生急危重症护理学实训教学中的应用效果。方法 便利抽取某卫生高职校护理专业4个班219名护生作为研究对象,随机分成两组,对照组(n=109)实施传统实训教学,试验... 目的 探索虚拟仿真技术联合学习通平台开展“V-ONE”混合式教学在五年制高职护生急危重症护理学实训教学中的应用效果。方法 便利抽取某卫生高职校护理专业4个班219名护生作为研究对象,随机分成两组,对照组(n=109)实施传统实训教学,试验组(n=110)在传统实训教学基础上应用虚拟仿真技术联合学习通平台进行教学。实践教学结束后,比较两组护生的成绩、自我导向学习能力、教师及学生的教学实施效果评价。结果 试验组理论和技能评估考核成绩、自我导向学习能力显著高于对照组(均P<0.05);试验组90%以上的护生对该教学模式有较好的评价和认同;教师及教育管理者也认同该教学模式。结论 虚拟仿真技术联合学习通平台有助于提升护生知识和技能水平以及自我导向学习能力,提高了急危重症护理学实训教学效果,获得了学生和教师的普遍认可。 展开更多
关键词 虚拟仿真 学习通 急危重症护理 效果评价
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虚实结合式物理实验教学设计——以磁光效应及其在光通信中的应用为例
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作者 钟瑞 王拴 +1 位作者 韩建卫 过聪 《大学物理实验》 2024年第4期24-29,共6页
哈尔滨工业大学(深圳)物理实验中心团队在“新基建”、新一代信息技术背景下,将物理实验教学与信息通信技术有机结合,开发出一系列与光通信技术相关的物理实验项目,并以磁光效应为例,开发了线上虚拟仿真实验项目。线上线下两种教学方式... 哈尔滨工业大学(深圳)物理实验中心团队在“新基建”、新一代信息技术背景下,将物理实验教学与信息通信技术有机结合,开发出一系列与光通信技术相关的物理实验项目,并以磁光效应为例,开发了线上虚拟仿真实验项目。线上线下两种教学方式有机融合,使教学方式更加灵活。课程内容兼具科学性、直观性与趣味性,并能实现分层次教学,极大地激发了学生的学习兴趣和创新实践能力,使学生在竞赛中取得了优异的成绩,极大地提升了教学质量。 展开更多
关键词 物理实验 磁光效应 光纤通信 虚拟仿真
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虚拟仿真实验在病毒学检验教学中的应用研究
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作者 毛亚萍 冯珣 范荣华 《沈阳医学院学报》 2024年第5期547-550,共4页
目的:探讨虚拟仿真实验在病毒学检验教学中的应用价值。方法:以2020级卫生检验与检疫专业本科生(n=58)为研究对象。在病毒学检验课程教学中纳入“BSL-2实验室中流感病毒分离鉴定虚拟仿真实验”。通过自制调查问卷评价虚拟仿真实验的应... 目的:探讨虚拟仿真实验在病毒学检验教学中的应用价值。方法:以2020级卫生检验与检疫专业本科生(n=58)为研究对象。在病毒学检验课程教学中纳入“BSL-2实验室中流感病毒分离鉴定虚拟仿真实验”。通过自制调查问卷评价虚拟仿真实验的应用效果。结果:共50名学生有效填写调查问卷。在使用虚拟仿真实验后,96.0%学生认为该实验的仿真度较高。学生能了解实验的仪器组成、内部构造、操作流程和注意事项。52.0%学生认为该实验对自主学习有影响。学生认为该实验可以增加课程趣味性(88.0%)、增加对理论知识的掌握(60.0%)、提高分析和解决问题的能力(46.0%)。72.0%学生认为虚拟仿真实验运行速度慢。学生评价该实验优点前3位的是操作容易、不会损坏仪器及不担心实验中会出现危险、对专业学习有用,有助于理解所学知识。该实验缺点前3位的是对自己动手能力没有提升、没有机会熟悉仪器的使用、与真实实验的感觉有差异,实验过程过于理想化。66.0%学生认为虚拟仿真实验应与传统教学相互补充。结论:虚拟仿真实验可进行传统实验室难以开展的危险性实验,能够提高学生对理论知识的掌握,提升学习兴趣,提高分析和解决问题的能力。但其应用仍存在一些问题,应与传统实验教学有机结合,从而提高教学效果。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 病毒学检验 教学效果
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德国双元制在电工电子技术课程实训教学中的应用研究
16
作者 李文超 万晓航 马智浩 《模具制造》 2024年第3期112-114,117,共4页
研究旨在深入探讨德国双元制教育模式在电工电子技术课程实训教学中的应用,以促进学生在学术和实际工作中的全面发展。通过详细分析双元制教育的原理和应用,进行教学评估与效果分析,提出挑战和未来发展,旨在为实际教学提供有益的建议。
关键词 电工电子技术 虚拟仿真 实训教学 学习效果
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LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统在临床教学中的指导作用
17
作者 田晓蕾 杨楠 《智慧健康》 2024年第8期169-172,176,共5页
目的探讨临床教学中LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统的指导作用。方法选择2021年7-12月在南方科技大学医院工作的40名外科住院医师为研究对象,依据临床教学方法分为LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统组(虚拟仿真组)、传统教学组两组,每组20名... 目的探讨临床教学中LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统的指导作用。方法选择2021年7-12月在南方科技大学医院工作的40名外科住院医师为研究对象,依据临床教学方法分为LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统组(虚拟仿真组)、传统教学组两组,每组20名。统计分析两组腹腔镜考核成绩、教学评价、教学质量、教学满意度。结果虚拟仿真组住院医师的理论测试、虚拟系统操作、肠吻合、缝合打结、交替夹豆、剪纸圈、穿绳、总体评价成绩均高于传统教学组(P<0.05)。虚拟仿真组患者的激发学习兴趣、提高学习效率、增强知识理解、掌握本次课程内容程度、提高临床思维能力评分及教学评价总分均高于传统教学组(P<0.05)。虚拟仿真组患者的临床思维能力、临床操作水平、应变能力、沟通能力、团队合作满意度、总体教学质量均高于传统教学组(P<0.05)。虚拟仿真组住院医师的教学满意度高于传统教学组(χ^(2)=5.161,P<0.05)。结论临床教学中LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统的指导作用显著,值得推广。 展开更多
关键词 临床教学 传统教学 LapSim虚拟仿真腹腔镜培训系统 指导作用
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Training effectiveness evaluation of helicopter emergency relief based on virtual simulation 被引量:9
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作者 Xue SUN Hu LIU +1 位作者 Guanghui WU Yaoming ZHOU 《Chinese Journal of Aeronautics》 SCIE EI CAS CSCD 2018年第10期2000-2012,共13页
Helicopters are playing an increasingly important part in emergency relief, such as earthquake rescue, firefighting and medical transport. With the development of virtual simulation technology, virtual simulation-base... Helicopters are playing an increasingly important part in emergency relief, such as earthquake rescue, firefighting and medical transport. With the development of virtual simulation technology, virtual simulation-based training is widely used in the training of the helicopter crew especially for the dangerous and costly missions mentioned above. A complete training effectiveness evaluation method is proposed to evaluate the trainees' training effect based on virtual simulation in this paper. A key to this method is regarding the complicated process as a discrete event-activity flow system and establishing the evaluation indicator system. Then expert group and Analytical Network Process(ANP) are applied to determine the weight of indicators. When the training data are processed, there is a novel attempt to apply Fuzzy Comprehensive Evaluation(FCE) model to calculate the two categories of indicators. Eventually, an experiment and the analysis were carried out to validate the evaluation method. 展开更多
关键词 Analytical network process Emergency relief Fuzzy comprehensive evaluation HELICOPTER Training effectiveness evaluation virtual simulation
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A continuous simulation of Holocene effective moisture change represented by variability of virtual lake level in East and Central Asia 被引量:1
19
作者 Yu LI Yuxin ZHANG +6 位作者 Xinzhong ZHANG Wangting YE Lingmei XU Qin HAN Yichan LI Hebin LIU Simin PENG 《Science China Earth Sciences》 SCIE EI CAS CSCD 2020年第8期1161-1175,共15页
The fluctuation of a single lake level is a comprehensive reflection of water balance within the basin, while the regional consistent fluctuations of lake level can indicate the change of regional effective moisture. ... The fluctuation of a single lake level is a comprehensive reflection of water balance within the basin, while the regional consistent fluctuations of lake level can indicate the change of regional effective moisture. Previous researches were mainly focused on reconstructing effective moisture by multiproxy analyses of lake sediments. We carried out a series of experiments, including a transient climate evolution model, a lake energy balance model and a lake water balance model to simulate continuous Holocene effective moisture change represented by variability of virtual lake level in East and Central Asia.The virtual lake level, area, water depth and salinity are not equivalent to actual values, but we estimated relative changes of the regional effective moisture. We also explored the driving mechanisms of effective moisture change in different geographical regions. Our results indicated that gradually falling effective moisture during the Holocene in northern China was due to the combined effects of high lake evaporation caused by longwave and shortwave radiation, and low precipitation caused by reductions of summer solar insolation. A decline in effective moisture through the Holocene in the Tibetan Plateau and southern Central Asia resulted from decreased precipitation because of the weakening of the Asian summer monsoon. Increased precipitation induced by the strengthening of the westerly circulation contributed to the effective moisture rise during the Holocene in northern Central Asia. 展开更多
关键词 effective moisture virtual lake level Continuous simulation HOLOCENE Solar radiation
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信息呈现方式对学习效果的影响:虚拟教师拟真度的调节作用 被引量:2
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作者 蔡新元 陶梦楚 +1 位作者 张健 许艳闰 《图书情报知识》 北大核心 2023年第2期20-28,共9页
[目的/意义]人工智能的发展为传统教育教学带来了新的发展契机,引入了虚拟教师这一全新的人工智能教育主体,并由此产生了更为新颖的人智交互教学形态。探索人智教学交互中教学信息呈现方式与虚拟教师拟真度的作用,将有助于提升学习者在... [目的/意义]人工智能的发展为传统教育教学带来了新的发展契机,引入了虚拟教师这一全新的人工智能教育主体,并由此产生了更为新颖的人智交互教学形态。探索人智教学交互中教学信息呈现方式与虚拟教师拟真度的作用,将有助于提升学习者在全新沉浸式环境中的学习效果,为未来以虚拟教师为主体的理想课堂建设提供方向。[研究设计/方法]聚焦于人智教学交互情景,招募54名参与者进行了一项3(信息呈现方式:文字/图片/视频)×2(拟真度:超写实/卡通)的被试间受控实验,参与者被随机分配到6个组中并观看相应的教学视频,通过前后测问卷对参与者的学习体验效果进行测量。[结论/发现]在虚拟教师授课的人智交互中,信息呈现方式对学习效果具有显著影响,视频带来的学习效果要显著优于文字和图片;上述影响只有当虚拟教师的拟真度较高时才存在,对卡通版虚拟教师而言,不同信息呈现方式带来的学习效果并无显著差异。[创新/价值]聚焦于虚拟教师这一新颖的人工智能教学代理,通过受控实验精准度量用户学习体验,突破了经验设计的局限,为虚拟教师视觉特征及其教学信息呈现的优化提供了科学依据,丰富了以虚拟教师为主体的教学课程的基本设计原则。 展开更多
关键词 人智交互 虚拟教师 信息呈现方式 拟真度 学习效果
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