Industrial Outlook on Zeolites and Metal Organic Frameworks

水晶的 nanoporous 材料在工业化学服务众多的枢轴的功能。他们为工业应用程序提供关键特征，例如高表面区域，一致的孔，互连的毛孔 / 隧道系统，可存取的毛孔卷，高吸附能力，离子交换能力，提高的催化活动，和形状 / 尺寸选择。作为 nanoporous 材料的一个生长得很好的家庭，沸石具有为化学、石油化学的工业的重要重要性。多孔的材料的一个新兴的班叫了器官的框架(MOF ) 也在各种各样的应用为诺言提供的金属。沸石和 MOF 能在为我们的工业化社会的未来是批评的地里起重要作用。在为原料变化的探索，沸石用作向基础化学药品提供要求的形状 / 尺寸选择的催化剂。在转移进象氢那样的另外的交通燃料的全球努力， MOF 用作精力存储媒介。在对环境污染的战斗，沸石不仅参加有害物质的俘获和消退，而且为许多工业过程提供环境地良性的选择。在这评论，为现在和将来的应用的沸石和 MOF 的合成和利用上的一个工业观点被介绍。

现代产业学院《有机化学》课程“应用型”教学模式思考与探索

现代产业学院是地方行业特色和优势与高等学校深度合作的办学形式,是地方本科高校迈向应用型本科高校的重要举措。以南昌工程学院香料香精现代产业学院香料香精技术与工程专业《有机化学》为例,构架了“一中心、一理念、一认证、双导师、三场景”的课程实施思路。通过细化教学模式、引入课程思政、优化考核方式等举措,以实现《有机化学》课程“应用型”教学模式,为现代产业学院培养应用型人才奠定基础。

工学一体背景下的《精细有机合成实验》教学探索

基于创建地方应用型高水平大学、产学研融合的办学目标和应用化学专业培养目标,我们针对《精细有机合成实验》课程实验内容与企业生产脱钩、工艺设计环节较少、安全环保意识淡薄等问题,进行更新实验内容、融合生产实例、增强工艺设计和强化安全环保意识等教学探索,以期提高《精细有机合成实验》教学质量,培养高素质应用型人才,更好地服务于地方区域经济发展。

基于互穿网络技术构筑环境友好型聚合物电解质膜及其电化学性能

以2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸(AMPS)为反应型乳化剂,丙烯酸丁酯(BA)、丙烯腈(AN)和丙烯酸(AA)为单体,利用互穿网络技术通过乳液聚合法制备了环境友好型聚合物电解质膜(M-ABAA),采用FTIR、XPS、SEM、TEM和TG对M-ABAA进行了表征;通过CV、EIS和充放电测试考察以M-ABAA为电解质膜组装的CR2032电池的电化学性能。结果表明,当m(AMPS)∶m(BA)∶m(AA)∶m(AN)=1∶3∶2∶2时,制备的M-ABAA(M2)的离子电导率为0.98 mS/cm,抗拉强度为7.53 MPa,断裂伸长率为90.4%,吸液率为150%,热收缩率为4%。M2与目前锂离子电池主流的正负极材料(LiCoO_(2)、LiMn_(2)O_(4)、LiFePO_(4)、NCM811)具有较好的相容性,普适性较好。以M2为电解质隔膜,金属锂为负极,分别以LiCoO_(2)和石墨为正极组装成半电池,0.2 C倍率下的首次放电比容量分别为141.3和347.1 mA·h/g,100圈循环后容量保持率分别为94.8%和85.0%;2.0 C倍率下,放电比容量分别为119.8和239.0 mA·h/g。

有机化学实验教学在应用型人才培养中的改革探索

随着中国对中医药发展的不断重视,中药学应用型人才需求日益增长。实验实践教学作为应用型人才培养的重要途径之一,改革创新也迫在眉睫。有机化学实验是中药学等专业的基础实验课程之一,能帮助学生对理论课知识进行印证与理解,可为后续专业课程学习与应用奠定基础。文章在广西特色中药现代产业学院建设背景下,分析了传统有机化学实验教学中存在的问题,并利用MOOC、SPOC、雨课堂和虚拟仿真等平台,实践总结了以应用型人才培养为目标的多平台混合式教学模式在有机化学实验课程中的教学效果,从中获得了一些启发与思考,可为有机化学实验课程教学改革提供思路与方法。

NF@Ni_(3)S_(4)@CoFe-LDHs电极用于尿素辅助碱性析氧

具有较高过电势的阳极析氧反应(OER)是电解水的关键半反应。利用理论过电势为0.37 V的尿素氧化反应(UOR)来降低阳极反应过电势。采用水热法在泡沫镍(NF)基底上原位构建NF@Ni_(3)S_(4)后,利用电化学沉积的方法在NF@Ni_(3)S_(4)表面生长CoFe-LDHs,得到异质核壳结构NF@Ni_(3)S_(4)@CoFe-LDHs电极。在尿素辅助碱性析氧反应过程中,该电极的分级结构可加快对中间产物的吸附和质子的解吸速率。在浓度为1 mol/L KOH电解液中,该电极在283 mV的过电势下可驱动100 mA/cm^(2)的电流密度,塔菲尔斜率为55.9 mV/dec。在浓度为0.10、0.33和0.50 mol/L尿素与1 mol/L KOH混合电解液中,该电极均仅需1.33 V vs.RHE电压即可获得10m A/cm^(2)的电流密度。在0.33 mol/L尿素和1 mol/L KOH混合电解液中,该电极可稳定运行20 h。

硫掺杂纳米Li_(2)FeSiO_(4)/C的制备及其电化学性能

采用固相反应法制备了纳米Li_(2)FeSiO_(4-x)S_(x)/C(x=0、0.01、0.02和0.03)正极材料,通过XRD、SEM、XPS、Raman、FTIR及恒电流充放电表征其晶体结构、微观形貌和电化学性能。结果表明,Li2FeSiO3.98S0.02/C具有P21单斜晶体结构,硫掺杂后材料的晶胞体积和层间距均增大;Li_(2)FeSiO_(3.98)S_(0.02)/C为纳米球状形貌,平均粒径45 nm,明显小于Li_(2)FeSiO_(4)/C的粒径(67 nm)。较大的晶胞体积、层间距和较小的粒径使Li_(2)FeSiO_(3.98)S_(0.02)/C表现出更好的电化学性能。在0.1 C下,其首次放电比容量高达181.9 mA·h/g;10 C下,其放电比容量为85.0 mA·h/g;1C下,循环100次后其容量保持率为91.3%。

Pd-Co/CNT复合催化剂的制备及甲醇电氧化性能

以Pd Cl2和Co(NO3)2为原料,采用分步乙二醇还原法制备了多壁碳纳米管负载Pd-Co复合纳米催化剂Pd-Co/CNT。利用TEM、XRD和XPS对催化剂的结构进行了表征,考察了其甲醇电氧化性能。结果显示,Co的引入使Pd催化剂的分散性得到改善,其电化学表面积可达39.7 m^(2)/g。循环伏安测试表明,当Pd∶Co物质的量比为1∶0.2时,Pd-Co/CNT的甲醇氧化峰电流密度约为Pd/CNT的2.7倍。计时电流结果表明,Co的添加使催化剂的活性衰减比例由Pd/CNT的63.8%降至54.2%,显示出较强的抗中毒能力。Pd-Co复合催化剂性能的改善归因于Pd与Co之间的协同相互作用。

V2O5/石墨烯复合电极材料的制备与储锂性能

采用溶胶-凝胶法制备了V2O5/石墨烯复合电极材料。利用SEM、XRD、Raman和TGA表征了其微观结构。结果表明,该复合电极材料是含有质量分数0.55%石墨烯的片状正交相V2O5。电化学测试表明,与未复合石墨烯的纯V2O5样品相比,V2O5/石墨烯复合材料具有更高的储锂活性和优异的大电流放电性能。在200 mA/g的电流密度下,V2O5/石墨烯复合材料和纯V2O5样品的放电比容量分别为283和253 mA·h/g;当电流密度增加到5 A/g时,V2O5/石墨烯复合材料依然保持有150 mA·h/g的放电比容量,而纯V2O5样品的放电比容量仅为114 mA·h/g;V2O5/石墨烯和纯V2O5电极的电荷传递电阻分别为142和293Ω。V2O5/石墨烯//Li4Ti5O12全电池测试结果表明,在1.0-2.5 V电压内,循环初期全电池正极材料的放电比容量从110 mA·h/g衰减到96 mA·h/g,随后又出现上升,循环100次后,正极材料的放电比容量稳定在102 mA·h/g,库伦效率接近100%,表明V2O5/石墨烯复合电极材料是一种非常有应用前景的锂离子电池电极活性材料。

尖晶石锰酸锂表面化学镀钴研究

表面化学镀钴对LiMn2O4进行改性,X射线衍射、扫描电子显微镜、交流阻抗及恒电流充放电等技术检测和分析合成产物的物相、形貌及电化学性能。研究表明,与未镀钴的LiMn2O4相比,镀钴LiMn2O4粉末的X射线衍射峰强度有所变弱,样品颗粒表面粗糙,有许多小孔。化学镀钴后的LiMn2O4放电容量由改性前的123mA.h/g下降到改性后的112mA.h/g,室温下经20次循环后的容量保持率为96.8%,高于未镀钴的85.8%。55℃经20次高温循环后的比容量保持率为91.7%,远高于未镀钴的76.2%。表面镀钴后LiMn2O4的循环性能得到了显著改善。

Li_3PO_4助熔剂添加对Li_(1.3)Al_(0.3)Ti_(1.7)(PO_4)_3性质的影响

采用溶胶-凝胶法合成Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3粉末,向Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3粉末中添加不同摩尔分数的Li3PO4助熔剂烧结制备锂离子固体电解质Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3烧结片。通过X射线衍射仪、扫描电子显微镜研究合成产物的结构与形貌,采用循环伏安及交流阻抗技术研究合成产物的氧化-还原电位、离子电导率和活化能。结果表明,添加与未添加Li3PO4助熔剂的Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3烧结片具有相似的X射线衍射结果。添加Li3PO4的Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3烧结片空隙率较小,更为致密。添加Li3PO4对Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3的氧化-还原电位影响不大。在所有添加Li3PO4助熔剂的Li1.3Al0.3Ti1.7(PO4)3烧结片中,添加摩尔分数1%Li3PO4的烧结片具有最高的离子电导率6.15×10-4S.cm-1和最低的活化能0.314 2 eV。

Li4Ti5O12-C复合材料的制备及性能

以葡萄糖为碳源,以Li_2CO_3、TiO_2为原料,采用原位复合法制得不同碳质量分数的锂离子电池复合负极材料Li_4Ti_5O_（12）-C。通过X射线衍射和扫描电子显微镜对复合材料的结构及表面形貌进行了表征,采用恒流充放电和电化学阻抗等技术对复合材料进行电化学性能测试。结果表明：Li_4Ti_5O_（12）-C没有杂相,颗粒均匀。其中,碳质量分数为3%的复合材料在0.5 C下的首次放电比容量最高,为185.9 mA·h/g,循环50次后,其放电比容量仍为161.5 mA·h/g,容量保持率为86.9%;在4.0 C下,其首次放电比容量为106.9mA·h/g。与其他样品相比,碳质量分数为3%的复合材料循环伏安氧化还原峰电位相差为278.6 mV,溶液阻抗为6.198？,电荷转移电阻为187.2？,电化学性能最好。

马来酸在离子液体[BMIM]BF_4中的电化学还原和原位红外光谱研究

作者自行合成了离子液体[BMIM]BF4,用循环伏安法(CV)、计时电量法(CA)和电化学原位红外反射光谱(in situFTIR),从分子水平考察了离子液体中马来酸在玻碳(GC)电极上的电化学还原过程。结果表明,[BMIM]BF4中马来酸在GC电极上的还原为不可逆过程,测得扩散系数D=9.62×10-8cm2/s;in situFTIRS研究发现,马来酸在离子液体[BMIM]BF4和水溶液中的电还原生成丁二酸的机理不同。在[BMIM]BF4中马来酸还原发生在其中的一个羧基上,即马来酸首先获得一个电子生成阴离子自由基,随后可能获得一个电子生成二价阴离子,或者获得一个电子并在2个H+的作用下生成醛类物质和水。

铋电镀液的配方研究

该文给出一种电镀铋的碱性镀液配方,并由正交实验得到优化方案为:硝酸铋60 g/L,乙二胺四乙酸二钠(EDTA)90 g/L,5-磺基水杨酸120 g/L,酒石酸钾钠60 g/L,氯化钾60 g/L.分别讨论了铋质量浓度对镀液镀速的影响以及配位剂对阴极极化的影响.检测了铋镀层的表面粗糙度、微观形貌、附着强度等性能,结果表明:铋镀层表面均匀、平滑,结晶细致无裂纹,附着强度好,色泽光亮.

高职石油化工专业有机化学教学改革创新

介绍了在教学中的一些改革创新经验。提出教学内容选择,突出专业的相关性和趣味性,采用丰富的实例教学,激发学生学习兴趣的教学方法。教学过程注重培养学生能力,采用合理考核方法等,达到提高教学质量的目的。

以煤炭为原料的有机化学工业发展的分析与探究

石油能源对全球经济有着重要的影响,但随着其日趋匮乏化,为维护全球经济的稳定,我国结合自身情况,逐渐兴起了以煤炭为原料的有机化学工业。文章以有机化学工业基本概念为出发点,引出了以煤炭为原料的有机化学工业这一热点工业模式,通过对其发展情况的详细描述,并对其建立的意义进行了较为深度的探究,同时根据我国煤炭有机化工发展过程中存在的缺陷,提出了改良的措施。

有机化学在煤炭行业的发展及应用

为消除伴全球化石油危机对我国经济发展影响,有关学者结合于我国自身煤炭优势,提出要加强有机化学在我国煤炭行业中的发展及应用的对策。本文介绍了现国内煤炭企业在有机化学技术方面的实际应用,并对其运用的优势和缺陷进行总结和研究,并相应的提出改革与创新的具体措施。

煤炭行业特色高校有机化学课程思政教学设计与实践

根据我校建设世界一流能源大学的目标,推进煤炭工业绿色低碳发展,在有机化学教学实践中,以一碳化学的“煤化路线”为切入点,结合教材中重要化合物的合成及应用,介绍中国现代“煤化工”发展成就;通过教师课内讲授与学生课外调研相结合,充分利用自媒体辅助课程思政教学,实现对学生的价值塑造、能力培养和知识传授的教学目的,培养煤炭行业创新型人才。

壳聚糖-阿拉伯胶改性聚合物膜的制备及电生成巯基乙酸

以戊二醛为交联剂,甘油为增塑剂,制备了壳聚糖（CS）-阿拉伯树胶（GA）改性聚合物电解质（mCS-GA）膜,考察了CS与GA质量比,甘油用量、pH值及戊二醛用量对制备的膜性能的影响。通过FTIR、SEM、XRD对膜的结构进行了表征。结果表明：mCS-GA聚合物电解质膜的较佳配方为,在约100 mL,pH=4.0的混合膜液中,m（CS）∶m（GA）=5∶6,甘油体积为0.6 mL,戊二醛（质量分数0.25%）体积为2 mL,在此条件下膜的抗拉强度为27.55 MPa,断裂伸长率为12.70%,溶胀度为142%。膜特性研究表明：以该膜作为电解还原制备巯基乙酸（TGA）电解槽中阴阳两室间的隔膜,巯基乙酸和二硫代二乙酸的混合液为阴极液,H_2SO_4（质量分数25%）作为阳极电解液,电流密度J=10 m A/cm^2时,阴极室电还原产物巯基乙酸的电流效率达71.77%,平均电流效率达39.76%,电解过程中槽电压始终维持在2.3 V左右。

引入精细化工实例改进工科院校基础有机化学教学

普通工科院校基础有机化学教学中引入精细化工实例,可有效培养学生对基础有机化学的学习兴趣,使学生爱学基础有机化学,了解基础有机化学对工程应用领域的基础性、前瞻性作用,提高学生应用基础理论知识认识、分析、判断、解决实际问题的能力,拓展其知识面。教师结合自身科研通过引入精细化工实例,提高基础课程的趣味性,避免枯燥与乏味,理论与实际相结合,能有效提高教学质量。本文提供了几个教改实例。