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Application of Serum CK and BUN Determination in Monitoring Pre-Competition Training of Badminton Athletes 被引量:7
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作者 阳云 《Journal of Huazhong University of Science and Technology(Medical Sciences)》 SCIE CAS 2007年第1期114-116,共3页
In order to investigate the feasibility of serum creatine kinase (CK) and blood urea nitrogen (BUN) in monitoring pre-competition training of badminton athletes, the pre-competition training load of 20 badminton a... In order to investigate the feasibility of serum creatine kinase (CK) and blood urea nitrogen (BUN) in monitoring pre-competition training of badminton athletes, the pre-competition training load of 20 badminton athletes was studied, and serum CK and BUN were determined before, immediate and next morning after training. The results showed that after intensive training for one week, serum CK levels were significantly increased by 57.53 mmol/L (P〈0.05). After regulation of the training intensity, average serum CK levels were increased by 21.79 mmol/L (P〈0.05). BUN contents were increased by 0.83 mmol/L on average with the difference being not significant (P〉0.05). After intermittent training, there was significant difference in the average increased levels of serum CK in athletes (P〈0.05). There was significant difference before and after regulation of training (P〈0.05). The increased levels of BUN were 0.78 mmol/L without significant difference (P〉0.05). It was concluded that serum CK was one of the biochemical indicators monitoring the training load sensitivity of badminton athletes, but BUN was of little value in monitoring the training load. Both serum CK and BUN recovered slowly after one-week intensive training and intermittent training, suggesting the metabolic mechanism of human body in training needs further study. 展开更多
关键词 competitive badminton athletes serum creatine kinase blood urea nitrogen pre-competition training
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Research on Optimization of Freight Train ATO Based on Elite Competition Multi-Objective Particle Swarm Optimization 被引量:1
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作者 Lingzhi Yi Renzhe Duan +3 位作者 Wang Li Yihao Wang Dake Zhang Bo Liu 《Energy and Power Engineering》 2021年第4期41-51,共11页
<div style="text-align:justify;"> In view of the complex problems that freight train ATO (automatic train operation) needs to comprehensively consider punctuality, energy saving and safety, a dynamics ... <div style="text-align:justify;"> In view of the complex problems that freight train ATO (automatic train operation) needs to comprehensively consider punctuality, energy saving and safety, a dynamics model of the freight train operation process is established based on the safety and the freight train dynamics model in the process of its operation. The algorithm of combining elite competition strategy with multi-objective particle swarm optimization technology is introduced, and the winning particles are obtained through the competition between two elite particles to guide the update of other particles, so as to balance the convergence and distribution of multi-objective particle swarm optimization. The performance comparison experimental results verify the superiority of the proposed algorithm. The simulation experiments of the actual line verify the feasibility of the model and the effectiveness of the proposed algorithm. </div> 展开更多
关键词 Freight train Automatic train Operation Dynamics Model competitive Multi-Objective Particle Swarm Optimization Algorithm (CMOPSO) Multi-Objective Optimization
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Government’s Interventional Training Impact on Farms Competitiveness
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作者 Vlada Vitunskiene Edvardas Makseckas 《Journal of Agricultural Science and Technology(B)》 2018年第3期188-194,共7页
The agricultural sector,in most cases is supported in developed countries and one of the support measures(government interventions)is training of the sector’s actors.The research was carried out to determine the trai... The agricultural sector,in most cases is supported in developed countries and one of the support measures(government interventions)is training of the sector’s actors.The research was carried out to determine the training as a research object for competitiveness theories,analyze the impact of these interventions on farms’competitiveness and its reflection in indicators that farms’competitiveness is described with.The study was based on the counterfactual impact evaluation method,scientific literature as well as data from year 2008 and 2012 Lithuanian government’s interventional farmers training,linked with respondent’s data provided by Farm Accountancy Data Network.During the research,eligibility for counterfactual impact evaluation method was confirmed,similarity criteria of farms were developed,according to these criteria,nearest neighbor matching performed and impact detected.The study shows that informal professional training of farmers as a government intervention affects competitiveness of family farms and how these effects can be measured.It was found that the farmers that participated in this training achieved higher productivity and thus increased their farms’competitiveness.The findings of this study contribute to the discussion on the importance of the public support for the farms’competitiveness.Informal professional training can be a governmental instrument to foster farms’competitiveness development. 展开更多
关键词 competitIVENESS intervention INFORMAL professional training family FARM
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Study on Education Enlightenment of Olympic Spirit to Competitive Sports Training
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作者 Xi Jianping 《International English Education Research》 2014年第2期1-4,共4页
Olympic spirit includes five core principles which are participation, competition, justice, friendship and striving. It is with educational effectiveness, which can be used by educators. Modem sports trainings are des... Olympic spirit includes five core principles which are participation, competition, justice, friendship and striving. It is with educational effectiveness, which can be used by educators. Modem sports trainings are designed to develop and enhance the athlete's physical and psychological level and other aspects. In the process of the competitive sports training, Olympic spirit has brought certain education enlightenment to the technical and tactical innovation, ideology and morality, learning and using for reference and confidence in training four aspects. 展开更多
关键词 Olympic spirit competitive sports training EDUCATION
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The Efficiency Analysis on Input and Output of Competitive Sports Training System Based on DEA/AHP
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作者 Yu Feng Wu Yi Shao Xianming Guo Jianchun 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第3期73-74,共2页
关键词 训练系统 竞技体育 输出效率 DEA AHP 效率分析 输入 投入产出模型
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Comprehensive Model for Business Training Based on B-Learning
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作者 Femando Ome-Carrasco Claudia Malc6n-Cerverat Jose Luis Martinez-Flores 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2011年第8期859-863,共5页
Training and development for staff are the best option available for companies to survive in a highly competitive global business environment, but for those companies that operate business units located in different c... Training and development for staff are the best option available for companies to survive in a highly competitive global business environment, but for those companies that operate business units located in different cities or countries, it has a high cost for the great dispersion of staff. B-learning is presented as a viable and interesting option that achieves superior results in the learning process while significantly reducing the costs associated with training. In the state of the art, B-learning has been addressed with greater emphasis in academics and the few articles that focused on addressing business training, present partial solutions to the problems exposed. This paper proposes a model that offers a comprehensive solution for managing corporate training based on B-learning, and consists of three phases: design, development and implementation. 展开更多
关键词 training competitIVENESS companies with geographically dispersed operations B-learning
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实验教学中心在科研训练和学科竞赛管理方面的探索与实践 被引量:6
7
作者 李洁 赖瑢 +7 位作者 肖华 胡水 陈滔 李厚金 许先芳 胡谷平 陈洪燕 朱芳 《大学化学》 CAS 2024年第4期13-18,共6页
创新型人才培养是实现高水平科技自立自强的必然要求,大学生的科研训练和实验竞赛对创新型人才培养发挥了重要作用。本文结合中山大学化学国家级实验教学示范中心建设的实际情况,对近年来组织实施本科生开展创新实验项目和学科竞赛的情... 创新型人才培养是实现高水平科技自立自强的必然要求,大学生的科研训练和实验竞赛对创新型人才培养发挥了重要作用。本文结合中山大学化学国家级实验教学示范中心建设的实际情况,对近年来组织实施本科生开展创新实验项目和学科竞赛的情况、遇到的问题及取得的成效进行介绍和分析,探讨实验教学中心如何发挥资源优势,更好地管理和组织本科生的科研训练和学科竞赛,有效培养大学生的科研思维和实践能力,进一步提升创新型人才的培养水平。 展开更多
关键词 创新型人才 科研训练 学科竞赛 实验教学中心
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基于能力导向的建筑学专业教学实践——以天津大学建筑学专业教学改革为例 被引量:3
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作者 孔宇航 张楠 《天津大学学报(社会科学版)》 2024年第2期133-139,共7页
针对中国建筑教育现有体系存在的传统文化基因系统性缺失、教学与实践关联性不足、学习主体竞争意识薄弱与国际视野受限的问题,文章试图构建以厚植文化内生力、培养实践创新力、激发国际竞争力为导向的建筑学领军人才培养模式。文章以... 针对中国建筑教育现有体系存在的传统文化基因系统性缺失、教学与实践关联性不足、学习主体竞争意识薄弱与国际视野受限的问题,文章试图构建以厚植文化内生力、培养实践创新力、激发国际竞争力为导向的建筑学领军人才培养模式。文章以天津大学建筑学院十余年(2012—2022年)的教学实践为佐证,阐释以内生力、创新力、竞争力为主线的培养理念、课程建设与实施路径,以期为培养国家未来领军建筑人才提供有益参考。 展开更多
关键词 教学实践 文化内生力 实践创新力 国际竞争力 人才培养
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产研赛与导师制多育并举人才培养模式探索 被引量:1
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作者 法焕宝 刘作华 +3 位作者 李泽全 谭陆西 刘仁龙 张云怀 《高教学刊》 2024年第8期153-156,共4页
面对新一轮的科技革命和产业变革,培养创新应用型化工人才是适应国家重大战略发展的重要任务。重庆大学化学化工学院以“提升人才培养质量”为目标,积极探索、大胆尝试,从人、财、物三个方面推进人才培养创新实践,提出全程导师制与“产... 面对新一轮的科技革命和产业变革,培养创新应用型化工人才是适应国家重大战略发展的重要任务。重庆大学化学化工学院以“提升人才培养质量”为目标,积极探索、大胆尝试,从人、财、物三个方面推进人才培养创新实践,提出全程导师制与“产研赛”平台多育并举的人才培养模式,培养敢于担当、综合素质优秀、理工基础扎实、工程实践和创新能力强的化工领军人才。经过实践探索,该人才培养模式以学生为中心融合导师与平台,提升学生对专业的认知,增强学生的使命感,培养学生的创新能力和实践能力,具有一定的推广示范效果。 展开更多
关键词 人才培养 产研赛 导师制 创新能力 实践能力
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基于学科竞赛的创新型人才培养问题及对策研究 被引量:1
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作者 赵卫旭 杨中宣 王蕾 《中原工学院学报》 CAS 2024年第1期65-69,共5页
高校学科竞赛是培养创新型人才的重要模式,能有效提升学生的实践能力、创新能力及就业能力。通过调研,融入教育生态共生理论和利益相关者理论思想,明晰学生对学科竞赛的基本认知。根据调研结论和团队成员经验,结合相关文献分析发现,高... 高校学科竞赛是培养创新型人才的重要模式,能有效提升学生的实践能力、创新能力及就业能力。通过调研,融入教育生态共生理论和利益相关者理论思想,明晰学生对学科竞赛的基本认知。根据调研结论和团队成员经验,结合相关文献分析发现,高校在学科竞赛分工管理、信息传递、评审机制、组织化程度、动力激励等方面存在一定问题,继而提出了相应的具体完善策略。 展开更多
关键词 学科竞赛 创新型人才 培养模式 组织化
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基于学习通教学平台的数学建模竞赛培训模式的实践与研究 被引量:1
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作者 张芳 王峰 俞亚娟 《江苏科技信息》 2024年第9期72-75,共4页
文章以常州大学为例,探讨基于学习通教学平台的数学建模竞赛培训模式的实践与研究。首先分析了学习通教学平台的优势,介绍了数学建模竞赛培训的常见模式;接着提出了基于学习通教学平台的数学建模竞赛培训模式构建思路及教学内容规划,并... 文章以常州大学为例,探讨基于学习通教学平台的数学建模竞赛培训模式的实践与研究。首先分析了学习通教学平台的优势,介绍了数学建模竞赛培训的常见模式;接着提出了基于学习通教学平台的数学建模竞赛培训模式构建思路及教学内容规划,并对其教学实施进行了探讨。通过研究,旨在为数学建模竞赛培训提供一种新的教学模式,以期提高学生的数学建模竞赛能力。 展开更多
关键词 学习通教学平台 数学建模竞赛 培训模式 教学实施
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技能竞赛培育高职学生职业核心素养实践研究——以高职商务类实训项目为例 被引量:1
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作者 康蕊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第4期76-78,共3页
随着经济社会的快速发展,企业对于人才的要求日益提高,高职院校培育学生职业核心素养成为教育教学改革的重要工作之一。本文运用技能竞赛培育学生职业核心素养以重构高职院校商务类课程教学内容,着重开展“赛、学、做”三位一体的商务... 随着经济社会的快速发展,企业对于人才的要求日益提高,高职院校培育学生职业核心素养成为教育教学改革的重要工作之一。本文运用技能竞赛培育学生职业核心素养以重构高职院校商务类课程教学内容,着重开展“赛、学、做”三位一体的商务活动实践实训课堂,为学生营造集理论性、实践性与操作性于一体的实践实训职业情境,提升高职商务活动实训教学质量,培养学生职业化思维、职业化行为、职业化技能以及职业化习惯,从而促进学生综合素质得到全面发展,满足商业企业对于高质量应用型人才的需求。 展开更多
关键词 技能竞赛 职业核心素养 商务类课程 实训项目 教学设计
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基于数理学科竞赛的创新人才培养模式研究与实践
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作者 陈丽娟 史鹏 +1 位作者 马鸿洋 李明珠 《高教学刊》 2024年第30期87-90,95,共5页
以培养拔尖创新人才顶端需求为目标,基于数理学科竞赛培养体系,系统优化基于OBE理念的“一二三四”课程教学内容和教学模式改革,增加学科竞赛的内涵。建设新型“两体系三改革”交互的学科竞赛平台,促进学生综合素质及能力的培养。探索... 以培养拔尖创新人才顶端需求为目标,基于数理学科竞赛培养体系,系统优化基于OBE理念的“一二三四”课程教学内容和教学模式改革,增加学科竞赛的内涵。建设新型“两体系三改革”交互的学科竞赛平台,促进学生综合素质及能力的培养。探索并实践“后竞赛”时期学生科研活动的管理机制,“两层次四环节”地将竞赛对学生的影响延伸到参加科研项目和国创项目、发表专利和论文等研究活动中。 展开更多
关键词 数理竞赛 创新人才 培养体系 竞赛平台 综合素质
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高校计算机人才培养:学科、课程、竞赛相关性研究
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作者 谢红霞 颜晖 +2 位作者 张泳 赵春鱼 胡毓宁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第8期152-156,共5页
以2022版全国高校计算机类竞赛指数数据为基础,从不同视角分析其与学科、课程建设的相互关系。对照学科评估数据分析:理工、综合、师范类高校参赛积极、成绩突出;农林、人文社科类高校竞赛和学科建设同步良性发展,医药类高校参赛积极性... 以2022版全国高校计算机类竞赛指数数据为基础,从不同视角分析其与学科、课程建设的相互关系。对照学科评估数据分析:理工、综合、师范类高校参赛积极、成绩突出;农林、人文社科类高校竞赛和学科建设同步良性发展,医药类高校参赛积极性偏低。从程序设计一流课程视角分析:一流课程建设发挥了积极作用,但建设高校过度集中。研究认为,计算机类竞赛不仅是衡量和促进计算机、软件工程类学科建设的一个有效尺度,也是促进各学科融合创新的有效平台,是引领广大地方本科院校“以赛促学、以赛促建”的生动实践。 展开更多
关键词 计算机类竞赛指数 学科建设 课程建设 人才培养
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岗课赛证视域下《宠物美容》的课程改革和实践
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作者 王丽华 陆江 +3 位作者 朱建平 贺卫华 翟晓虎 宋先荣 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2024年第6期153-156,F0003,共5页
《宠物美容》课程作为高等职业教育宠物养护与驯导专业的核心课程,对于专业人才培养起着至关重要的作用,因此,提高其教学质量尤其重要。本文在深入分析当前教育环境及相关行业背景的基础上,从“岗课赛证”多维视角出发,深入探讨《宠物... 《宠物美容》课程作为高等职业教育宠物养护与驯导专业的核心课程,对于专业人才培养起着至关重要的作用,因此,提高其教学质量尤其重要。本文在深入分析当前教育环境及相关行业背景的基础上,从“岗课赛证”多维视角出发,深入探讨《宠物美容》课程在教学内容的优化、教学模式的创新、数字化教学资源的开发、实践教学条件的完善和考核与评价体系的建立等方面的教学改革路径。通过这一系列的改革措施,旨在构建一个更加合理、高效且适应行业需求的教学体系。这一体系的实施不仅有助于理顺专业课程中相互交叉的知识内容,形成知识的系统梳理和深度融合,还有助于学生构建清晰的知识体系,使课程设置更加合理。同时,通过实施“三评三组三进”教学模式,有效提升授课教师的教学能力,最终提高教学质量。 展开更多
关键词 宠物养护和驯导 宠物美容 岗课赛证 教学模式
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新工科背景下大学生专业实践能力培养的探索与实践——以全国大学生结构设计信息技术大赛为例
16
作者 潘毅 赖馨粤 +1 位作者 林拥军 郭瑞 《高等建筑教育》 2024年第5期85-93,共9页
新工科背景下,对土木工程大学生的专业实践能力有了更高要求,而学科竞赛是培养学生专业实践能力的重要途径之一。根据新工科对大学生专业实践能力的要求,针对目前专业实践教学存在的不足,依托学科竞赛,提出“以竞赋能,以赛促教”的教学... 新工科背景下,对土木工程大学生的专业实践能力有了更高要求,而学科竞赛是培养学生专业实践能力的重要途径之一。根据新工科对大学生专业实践能力的要求,针对目前专业实践教学存在的不足,依托学科竞赛,提出“以竞赋能,以赛促教”的教学方法。以全国大学生结构设计信息技术大赛为例,从模型建立、模型深化、模型分析3个阶段,以竞赋能,探索学科竞赛对大学生专业实践能力的培养过程。学生通过参加学科竞赛,在竞赛中对课堂上学到的内容进行应用和延伸,提升学生的基本实践能力和工程实践能力。从专业课程和实践课程两个方面,以赛促教,分析学科竞赛对教师专业实践教学的促进作用和实现途径。学科竞赛与教学融合,结合专业课程教学,基于竞赛改进教学方法、更新教学内容、组建教学团队;结合实践课程教学,将竞赛与生产实习、教学试验、毕业设计进行融合,提升教师的专业实践教学水平。依托西南交通大学教学平台,将“以竞赋能,以赛促教”的教学方法应用于大学生专业实践能力培养,取得了良好的效果,可为土木工程类专业实践教学提供参考。 展开更多
关键词 实践能力 新工科 学科竞赛 实践教学 人才培养
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基于TPC模式的温氏班奶牛生产实训课程改革
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作者 邓铭 郭勇庆 +2 位作者 谢青梅 张永亮 李耀坤 《中国奶牛》 2024年第6期60-62,共3页
为了适应国家、行业和企业发展对人才的需求,本文针对奶牛生产实训课程存在的不足,构建了TPC(Teaching教学、Practice实践、Competition竞赛)一体化教学模式(简称TPC模式),旨在促进理论教学与生产实践相结合、技能培养与企业需求相结合... 为了适应国家、行业和企业发展对人才的需求,本文针对奶牛生产实训课程存在的不足,构建了TPC(Teaching教学、Practice实践、Competition竞赛)一体化教学模式(简称TPC模式),旨在促进理论教学与生产实践相结合、技能培养与企业需求相结合、课程考核与竞赛比拼相结合,激发学生学习兴趣,夯实教学效果,促进学生成长成才。 展开更多
关键词 奶牛生产实训 TPC模式 协同考核 竞赛评价
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“虚拟仿真实训教学及资源云平台”建设背景下职业技能培训研究 被引量:1
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作者 谭丹 《重庆电力高等专科学校学报》 2024年第2期53-58,共6页
“十四五”时期职业技能培训面临新的挑战,职业技能培训难以适应人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等信息技术的发展要求,支持职业技能培训的教学模式及课程资源亟须完善。针对基于“虚拟仿真实训教学与资源云平台”建设的职业技能培... “十四五”时期职业技能培训面临新的挑战,职业技能培训难以适应人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等信息技术的发展要求,支持职业技能培训的教学模式及课程资源亟须完善。针对基于“虚拟仿真实训教学与资源云平台”建设的职业技能培训开展研究。探索与学校职业技能培训工作实际相符合的“人工智能+”培训新形态,推动学校职业技能培训、“1+X”证书制度试点工作、技能竞赛等工作的变革创新,以促进学校职业技能培训教学工作高质量发展,促进区域经济可持续发展。 展开更多
关键词 职业技能培训 “1+X”证书 技能竞赛 培训教学质量 虚拟仿真实训教学与资源云平台
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实践创新能力驱动的化工人才培养模式构建与实施
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作者 焦纬洲 刘志伟 +3 位作者 张超 袁志国 祁贵生 高璟 《大学化学》 CAS 2024年第7期76-81,共6页
以中北大学“化学工程与工艺”专业为例,构建“学训赛创”四元互促人才培养模式,在扎实的理论教学基础上,融入实验、实习、实训,并结合学科赛事,全面提升学生实践创新能力。实践结果表明,该模式强化了学生对复杂工程问题的处理能力,并... 以中北大学“化学工程与工艺”专业为例,构建“学训赛创”四元互促人才培养模式,在扎实的理论教学基础上,融入实验、实习、实训,并结合学科赛事,全面提升学生实践创新能力。实践结果表明,该模式强化了学生对复杂工程问题的处理能力,并显著提升了师资水平,为行业培养了工程创新人才,展现出良好的示范性和推广价值。 展开更多
关键词 工程实践 人才培养 “学训赛创”模式 四元互促
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以学科竞赛为载体的电子信息类专业实践创新型人才培养体系构建与实施
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作者 蒋敏兰 沈建国 +3 位作者 赵翠芳 潘日敏 楼恩平 蒋正金 《高教学刊》 2024年第31期72-76,共5页
培养大学生的实践创新能力,是新工科建设背景下教学改革的重中之重,对我国实现经济提质增效升级,实现创新驱动发展的战略具有决定性作用。该文以浙江师范大学电子信息类专业为例,以本专业对口的学科竞赛为载体,结合工程教育的OBE理念,... 培养大学生的实践创新能力,是新工科建设背景下教学改革的重中之重,对我国实现经济提质增效升级,实现创新驱动发展的战略具有决定性作用。该文以浙江师范大学电子信息类专业为例,以本专业对口的学科竞赛为载体,结合工程教育的OBE理念,构建实践创新型人才培养方案和课程体系,梳理核心知识和教学目标形成教学大纲,把核心课程建设成为网络在线课程,建设资源库,完善指导老师,从而形成系统的实践创新型人才培养体系,提升本专业学生的实践创新能力,也为其他高校提供可借鉴学习的实践案例。 展开更多
关键词 工程教育认证 OBE 电子信息工程 学科竞赛 创新性人才培养体系
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