1
|
以产业需求为导向的产教融合研究生培养模式探索与实践 |
刘敏
王耀南
江未来
何赟泽
|
《高教学刊》
|
2024 |
5
|
|
2
|
校企合作实践教育基地人才培养模式——以农业水利工程专业校企合作实践教育基地为例 |
朱梅
杨智良
王笑宇
|
《农业工程》
|
2024 |
0 |
|
3
|
基于创新实践型人才培养的全周期实验教学模式研究——以“模拟电子技术实验”课程为例 |
郑林锋
张新征
周曙
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
4
|
基于“立德树人”的自动化专业人才培养探索 |
王晓瑜
|
《高教学刊》
|
2024 |
0 |
|
5
|
基于闭环与反馈的“本研贯通”人才培养模式探究 |
李方昱
杨宏燕
韩红桂
|
《高教学刊》
|
2024 |
0 |
|
6
|
新工科背景下课程思政融入药理学教学的探索与实践 |
徐荣华
苗永美
胡庆森
叶龙祥
赵岩
马忠友
|
《广东化工》
CAS
|
2024 |
0 |
|
7
|
农业水利工程专业人才培养模式改革与实践 |
陈丽红
王静
王莹
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
8
|
面向新工科的工程实践与创新能力竞赛平台构建 |
李双寿
张晓晖
胡庆夕
于兆勤
付铁
田杰
江永亨
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2023 |
21
|
|
9
|
“生、师、企”需求互补的新工科实践创新培养模式构建与实践——以光电专业为例 |
陈志峰
刘翠红
张冰志
张成云
郑艳华
皮飞鹏
|
《高教学刊》
|
2023 |
3
|
|
10
|
新工科背景下网络空间安全专业人才多维联动培养模式探索 |
闫玺玺
冯苏伟
张静
|
《高教学刊》
|
2023 |
4
|
|
11
|
工程认证背景下建环专业培养方案优化 |
孙亮亮
曹晓玲
余涛
袁艳平
|
《制冷与空调(四川)》
|
2023 |
0 |
|
12
|
立足制药人才培养 创建特色GMP制药实训中心 |
张海全
黄勤英
农克良
|
《实验室科学》
|
2023 |
0 |
|
13
|
“一中心、三协同”智能建造专业人才培养体系探索——以内蒙古科技大学为例 |
陈明
李娟
丁超
|
《高等建筑教育》
|
2023 |
3
|
|
14
|
基于知识深度模型的工科毕业设计培养探索 |
郭玉柱
吕建勋
李阳
胡庆雷
|
《高教学刊》
|
2023 |
0 |
|
15
|
自主培养工程科技创新人才的探索——基于四所大学的多案例分析 |
李晔馨
朱正伟
|
《高等建筑教育》
|
2023 |
0 |
|
16
|
转型背景下地方本科院校人才培养模式改革与实践——以湖南科技学院生物工程专业为例 |
廖云辉
唐武飞
Dessie Wubliker
唐冬芳
汪美凤
骆鹰
|
《高教学刊》
|
2023 |
2
|
|
17
|
“一带一路”倡议背景下新工科研究生联合培养实践与分析 |
龙雨
魏伟
|
《高教学刊》
|
2023 |
1
|
|
18
|
新工科背景下高职软件技术人才培养存在的问题与对策研究 |
朱克岚
|
《成才之路》
|
2023 |
1
|
|
19
|
跨学科与产学研一体化工程人才培养——以巴黎理工学院为例 |
李逸然
尤铮
|
《世界教育信息》
|
2023 |
0 |
|
20
|
科教融合背景下高校“2+2”工科人才培养课程体系建设研究——以齐鲁工业大学海洋技术专业为例 |
邱慧敏
范萍萍
李雪莹
李晔
贾欣鑫
|
《成才之路》
|
2023 |
0 |
|