何干之对近代中国思想史研究范式的开创

《近代中国启蒙运动史》是著名马克思主义史学家何干之代表性著作之一,为后世近代思想史研究开辟了先河。在研究视域上,何干之关注研究对象的政治思想,运用马克思主义唯物辩证法厘清中国近代政治思想的变化;在研究方式上,注重运用唯物史观,以经济为切入点,对思想问题进行深度剖析,以精英人物为核心,延展至整个时代思潮;在研究目的上,期望通过学术研究,指导革命实践,为抗日民族统一战线添加助力。何干之自觉运用唯物史观对近代中国启蒙思想进行研究,初步构建了中国近代思想运动的体系,为后世学者从事相关研究提供了可供参阅继承的研究成果。

新时代深化毛泽东研究的三重理论维度

在中国特色社会主义步入新时代的历史条件下,深化与拓展毛泽东研究,需要从理论谱系、历史遗产与研究方法三重维度进行突破。对毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系的研究,需要不断突破宏观层面的"定性研究",进一步深入到微观层面的"定量研究";科学而全面地对待毛泽东历史遗产,尤其是晚年社会主义实践的遗产,需要努力做到在正确政治导向指引下展开科学理性反思,以期有益于新时代中国特色社会主义建设实践的深入推进;不断深化对传统研究方法的自我反思、自我批判,在此基础上不断实现方法论的自觉更新与自我发展,以期彰显毛泽东研究新的理论图景。

现代性的话语限度与文学史的人文回归

现代性话语理论成为现代文学史研究的一种尺度,也给文学史起到学科建构、系统梳理等积极作用。但现代性自身的异质性、模糊性和单一性面对更为复杂多样的文学史进程显出理论的僵化和文学自身话语的失落;另一方面,现代性自身与文学性、人文性和审美现代性之间的张力关系也使文学史的价值取向产生游移。在新的时代语境中,坚持历史价值的"谱系性"原则、美学的体验原则和对人文、人性的关注成为文学史基本的价值立场,同时也能够促使文学史在学科互涉、文化研究、消解意义的后现代保持审美立场和人文回归。依托"无定法的历史规约"、"独到的审美体验"和"丰富的情感"等原则,人文性质的文学史书写得以可能。

深入学习实践科学发展观活动的历史经验及现实启示

在深入学习实践科学发展观活动中,我们党重视理论武装,坚持以人为本,聚焦科学发展,关注民生问题,突出实践特色,解决了很多妨碍科学发展的突出问题,确立了符合科学发展的体制机制,有力地推动了经济社会又好又快发展,极大地调动了广大党员干部和人民群众投身于科学发展的工作积极性。系统总结学习实践科学发展观活动的历史经验对于我们今后进一步推进科学发展观大众化工作具有重要的启迪作用。理论宣传工作者必须树立科学发展观大众化工作的宣传自信,党员干部尤其是领导干部必须发挥学习实践科学发展观的表率作用,各级党组织必须建立学习实践科学发展观活动的长效机制。

延安时期中国共产党开展党史学习教育的历史经验与现实启示

延安时期全党开展党史学习教育,是纠正错误路线、端正党的前进方向的迫切需要;是培训教育党员,加强党的自身建设的内在要求;是统一全党思想,推动中国革命向前发展的根本要求;有利的外部条件,促使全党开始反思过去的历史。经历了中央领导层的学习教育、全党开展普遍学习、总结整理、作出结论这四个阶段,形成了宝贵的历史经验。主要是:实现全党思想统一,确立实事求是的思想路线,树立马克思主义唯物史观,制定正确的路线方针政策。探寻延安时期党史学习教育规律,以历史关照现实,从历史经验中深刻认识维护党的团结和集中统一的极端重要性,深刻认识推进马克思主义中国化的重大意义,深刻认识批评与自我批评是党的优良传统和独特优势,深刻认识树立正确党史观的重大现实意义,对推动当前党史学习教育深入开展,具有重要现实启示。

古徽州形成区域性学习型社会的历史启迪——兼谈程朱理学家与徽俗重读现象

从宋代到清代,一种极具典型意味的区域性学习型社会在古徽州逐渐形成,尚且产生 重大而深远的历史影响。就其形成的前因(包括客观因素与主观因素)及后果作溯探性研究,人们或可获得一 些重要的历史启迪。

中国共产党百年精神谱系演进

中国共产党在百年奋斗历程中构建起自己的精神谱系,这一精神谱系有着特定的内涵。按照不同时期党的实践主题,其精神谱系演进可以划分为革命年代以斗争为核心的精神形成发展阶段、建设年代以创业为核心的精神形成发展阶段、改革年代以创新为核心的精神形成发展阶段。回望中国共产党百年精神谱系的演进,坚持人民至上,是百年精神谱系的血脉关联、统领和底色;面向时代的实践,是百年精神谱系根深叶茂、生机勃勃的旺盛动力;中国共产党人的精心培育与弘扬,是百年精神谱系底色鲜明、繁衍不息的政治保证。

党的青年工作演变的历史考察与启示

青年工作历来是中国共产党的重要工作,近百年来,党的青年工作主线共历经了5个阶段,分别由早期的青年运动向青年动员、青年培养、青年引领和青年发展演变。通过对党的青年工作发展演变的历史考察,能进一步帮助和理解在推进“四个全面”战略布局的关键时期,中央制定和出台《中长期青年发展规划》的历史意义和重要价值。

一个历史事件的旅行--“文艺复兴”在东亚近代思想和学术中的影响

作为一个历史事件,"文艺复兴"在明治时代的日本有广泛传播,并对晚清民初的中国产生较大影响。对"文艺复兴"历史意义的理解差异,曾引起近代中国两种不同变革的思路;对"文艺复兴"以及欧洲近代历史的认识,曾经成为东亚历史书写的标准模式;明治日本与晚清中国各自的民族主义或国家主义思潮的兴起,也曾刺激东亚历史学家为超越西方近代,重新发现东亚自己历史上的"文艺复兴"。