City Environment Art and Sustainable Development

The development of everthing follows its own law, which does not change at people’s own sweet will. Therefore, we must study the development of things so as to grasp the essence of things in their deep meanings, explore the direction of their de- velopment, and make them better serve the people. As a part of the thought of sustainable development, city environment art will be of active significance to the perfection of the thought and will also be the concrete embodiment of the synthetic index of economic development. Such a thesis, starting from the macroscopic angle, and relying on the leading thought of sustainable development, takes hold of the development trend of city environment art, and explores the various problems that have arisen in city environment in the process of city management by combining thoughts on city planning, so as to guide urban harmonious development theoretically. The present paper expounds on the views comprehensively and, through the synthetic analysis on city planning, city environment, art esthetics and the thought of sustainable development, makes a detailed analysis of the effects of the present rapid city development on city environment.

The Path and Value of Integrating Ecological Aesthetic Education into the Teaching of Environmental Art Design Major

In the changing environment of rapid technological development,the country pays more attention to the field of education.In the process of daily education and teaching,it is also necessary to focus on the implementation of ecological aesthetic education for students and its integration into the teaching of other subjects.The major of environmental art design is a professional discipline that scientifically and rationally solves the coordinated development of man and nature at this stage.Establishing a close connection between the two is an important part of the education and teaching process of colleges and universities at this stage.Based on this,this article conducts an in-depth exploration and analysis of the teaching plan for integrating ecological aesthetic education into environmental art design teaching.Combining with the actual situation,abundant resources,etc.,this paper provides new development directions and concepts for the construction of ecological aesthetic education,and effectively improves the quality and efficiency of classroom teaching.

Ancient Cultural Relics in Cities and Environmental Art Design: Series I of Urban Public Environment Design

Buildings and spatial environment left by history record evolution traces of cities and significant events related to the cities, and as a particular carrier of culture, they are witnesses of city development, and show the later generations memories of the city history. In urban planning, historical images must be respected, the relation between ancient cultural relics and urban planning handled properly, city brand established, and city image improved. The author, on the basis of exploring signifi cance of urban ancient cultural relics, used practical cases to fi gure out approaches of preserving urban ancient cultural relics in urban planning.

Application and Development of Anticorrosive Wood in Environmental Art

In view of development of anticorrosive wood and its application in environmental art,problems in anticorrosive wood application and countermeasures were explored to improve the application of anticorrosive wood,increase the application amount and range.

Discussion on the Teaching Mode Innovation of Environmental Art Design Major based on OBE Concept

This paper explores the innovative ways of teaching mode of environmental art design major under the concept of OBE.Through theoretical elaboration,combined with the understanding of literature and practical work experience,it innovates from three aspects of teaching concept,teaching system and training objectives,and establishes an innovative teaching system.

数字化时代高职艺术设计专业课程改革的困境与策略研究

数字化时代高职艺术设计专业课程教学改革发展,需要以深化课程教学实践创新为载体,进一步明确新时期教育发展新方向,充分结合数字化时代高职艺术设计专业课程教学改革需求与内在条件,分析当前教学改革发展面临的问题与困境,并运用加强高职与企业多元合作发展、强化教师教育培训与拓展数字化教学功能三项策略,优化艺术设计专业课程教学新体系,提升数字化时代高职艺术设计专业课程改革的总体水平。

环境艺术设计在公共空间中的应用思考

在现代城市发展过程中公共空间作为主要的生活、交往、娱乐场所,其与我国社会公众的生活品质、城市形象存在密切的关联,而环境艺术设计的有效应用可以显著提升公共空间的生态品质。结合环境艺术设计要素,在公共空间设计中应充分考虑美学效果和视觉效果、空间利用和功能优化、社会价值和文化价值等影响因素,注重公园和绿地、广场和街道、公共艺术设施等在公共空间中的具体应用,通过创新环境艺术设计理念、考虑公共空间的使用目的和功能需求等有效措施提升公共空间的创造品质。

核心的力量:解读档案展览设计中技术与内容的融合之道

本文从中心思想、新技术应用与内容的融合三个角度,探讨了档案展览设计的发展趋势。文章采用实证研究方法,通过案例分析,以及对当前存在的偏见进行检视,阐述了技术与内容相辅相成、双轮驱动、共同推动档案展览设计成功的观点;提出了将技术和内容以及背后的中心思想或主题视为档案展览设计的“双核”思维方法。

环境艺术设计中陶瓷碎片的作用及应用分析

环境艺术设计的创新方法主要体现在合理运用陶瓷碎片,经过转化利用后的陶瓷碎片材料能够被重新形成全新的工艺品。在当前阶段的陶瓷设计艺术实现创新转型的总体趋势下,艺术设计人员必须准确掌握陶瓷碎片在环境设计中的运用思路,突出其艺术价值。因此,本文探讨了陶瓷碎片融入于环境艺术设计领域的作用,合理改进环境艺术设计的方案。

环境媒介与具身交互:艺术疗愈空间的热点与趋势

在人们情绪压力不断增大的当今社会,艺术疗愈以其创造性特征和非语言媒介帮助疗愈对象改善心理或身体状态,旨在讨论艺术疗愈空间中的环境媒介与疗愈过程中的具身交互关系、设计实践与价值。借助CiteSpace可视化软件分析近十年来的重要文献,揭示艺术疗愈的研究现状;运用文献计量学方法,探索环境媒介在艺术疗愈空间的应用,定义环境媒介的具身性、主体间性、沉浸性特征及三者间的关联;以具身交互理论为线索,结合设计案例分析疗愈空间中环境媒体的具身性实践与作用方式,以期进一步探索结合新兴技术的环境媒介未来在我国的应用发展。艺术疗愈空间的环境媒介能具身地影响疗愈对象的交互行为与认知,提高疗愈的效率和质量。环境媒介与具身交互能增进疗愈过程中的不同主体间的体验共享,并辅助疗愈对象沉浸地参与或融入艺术疗愈;数字技术的发展不断地丰富环境媒介的形式,提高艺术疗愈的效果。

新文科视域下服务乡村振兴的环境设计人才培养模式改革探索

在乡村振兴战略背景下,环境设计作为推动乡村发展的重要力量,其人才培养模式面临新的机遇与挑战。文章分析了当前环境设计人才培养存在的问题,构建以社会、文化和生态三维视角为核心的环境设计能力构架,提出了重构课程体系、革新教学方法、创新教学模式的环境设计人才培养模式改革策略,旨在推动环境设计人才培养模式改革,为乡村振兴培养更多具备实践能力和创新精神的环境设计人才。

艺术乡建教学模式的创新设计——基于BOPPPS教学模型的优化与思考

如何把环境设计教育与艺术乡建进行结合一直是我国设计教育界探讨的热点话题。“BOPPPS”模型因其在教学中以学生为主体,能够在导入、前测、后测等环节中激发学生的积极性,故被广泛运用到我国各大专业的教学探索之中,但是其教学模式也存在着环节冗长等问题,需要对其作出改善。因此,该研究以“生生不息”乡建工作坊及其设计案例为例,将原本的“BOPPPS”模型进行精简创新,以“导入前测、后测总结”两大环节为核心,将“参与式”环节转换为教学观念,对其在我国设计教育中的应用进行探索与总结。

汉代装饰纹样在现代设计中的艺术转译

汉代装饰纹样作为中国传统文化的重要组成部分,其独特的艺术风格和深厚的文化内涵为现代设计领域提供了丰富的灵感来源。本研究旨在探讨汉代装饰纹样在现代设计中的应用,特别是其在家具设计、虚拟展厅、交互式游戏和环境艺术设计中的创新性诠释。通过综合运用木材染色技术、数控雕刻、三维建模和虚拟现实等现代技术手段,本研究成功地将汉代装饰纹样的色彩和形式特征融入现代设计实践中,实现了传统与现代的有机结合。

数字技术在环境艺术设计中的价值及应用分析

数字技术在我们的生活和工作中都有着广泛且重要的应用,在进行环境艺术设计时,加强对数字技术的应用,能够有效地打破时间和空间的限制,能够提高设计方案的可操作性,进而为人们呈现出更具艺术性的环境。所以,为了更好地提升我国环境艺术设计的水平和质量,本文就详细探索数字技术在环境艺术设计中的价值、应用的原则以及相关的应用策略,并详细地分析数字技术在设计方案构思、场景构思、市场调研、审美预测以及施工沟通等多个环节中的应用。

中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用

中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用富有挑战性且充满创造潜力。随着现代设计理念的不断发展,越来越多设计师开始关注如何将传统文化元素融入现代环境艺术设计中,以赋予作品更丰富的文化内涵和独特的艺术风格。文章探讨中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的作用和运用策略,以期为设计师和研究者提供有价值的参考和启发。

人性化设计理念在环境艺术设计中的应用与实践

人性化设计理念在环境艺术设计中扮演着至关重要的角色。该理念强调以人为本,注重人的需求、感受与体验,致力于创造出舒适、和谐、具有人文关怀的环境空间。在应用中,设计师需充分考虑人的生理、心理和行为特点,合理布局空间,选用环保材料,营造宜人的光影与色彩效果。通过实践,人性化设计不仅提升了环境的艺术美感,更促进了人与环境的和谐共生,增强了空间的实用性和情感价值。因此,人性化设计理念在环境艺术设计中的应用与实践具有重要意义。

数字技术在环境艺术设计中的价值及应用研究

随着时代的发展,人民群众对环境艺术设计的要求也越来越高。在环境艺术设计中,传统的艺术设计方案已经无法满足现代民众的精神需求,而数字技术的应用能进一步地提升环境艺术设计水平。基于此,本文通过分析数字技术在环境艺术设计中的价值,探讨数字技术在环境艺术设计中的应用策略,提出了数字技术在环境艺术设计中的应用途径。希望能有效促进数字技术与环境艺术设计的融合,使其更好地满足民众对空间环境的需求。

EPC背景下环境艺术公共空间项目式教学研究

本研究以实际总包项目为导向,以应用型本科院校环境艺术设计专业为研究背景,以大三与大四年级学生存在的设计问题为出发点,在课程设计上构建“EPC+项目式”教学模式,其中包括“三大时间、四大考查、五大能力、六大训练”。在应用中采用多元化评价方式,包括学生、设计公司、设计师、甲方多方面评价。选取大三下学期公共空间课程作为教学模式课程实践的应用代表课程,在课程评价研究中采用问卷调查法、定量与定性分析方法得出教学效果“。EPC+项目式”教学模式将理论学习与实践能力培养有机结合,促进了学习者信息素质和专业素质的提高,为社会培养更多优秀的应用型人才。