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以志愿服务为载体的“立德树人”路径探索 被引量:31
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作者 马晓君 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第2期171-176,共6页
党的十八大报告中将"立德树人"作为教育的根本任务,同时,"立德树人"也是培育和践行社会主义核心价值观的客观要求。而如火如荼的大学生志愿服务恰好在精神实质及功能上,能够满足高等教育中的"立德树人"... 党的十八大报告中将"立德树人"作为教育的根本任务,同时,"立德树人"也是培育和践行社会主义核心价值观的客观要求。而如火如荼的大学生志愿服务恰好在精神实质及功能上,能够满足高等教育中的"立德树人"要求。中国传统文化、社会主义核心价值观和"立德树人"之间具有极强的耦合性,因此,志愿服务成了"立德树人"的有效载体和实践路径选择。 展开更多
关键词 立德树人 志愿服务载体 道德修养 德才兼备
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弘扬工匠精神 打造技能强国--2016年全国职业教育活动周综述 被引量:9
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作者 孟凡华 《职业技术教育》 北大核心 2016年第15期10-14,共5页
在天津启动的2016年职业教育活动周以"弘扬工匠精神打造技能强国"为主题。刘延东在启动仪式上要求职业教育要抓好四方面工作:把职业教育摆在更加突出位置,进一步服务好国家战略,进一步深化改革创新,进一步提高技术技能人才培... 在天津启动的2016年职业教育活动周以"弘扬工匠精神打造技能强国"为主题。刘延东在启动仪式上要求职业教育要抓好四方面工作:把职业教育摆在更加突出位置,进一步服务好国家战略,进一步深化改革创新,进一步提高技术技能人才培养质量。活动周内容及形式多样,通过多种活动宣传职业教育,弘扬精益求精的工匠精神。本届活动周有五个特点,即突出四个开放,突出为民服务,突出德技并重,突出职普融通,突出组织创新。 展开更多
关键词 职业教育活动周 工匠精神 技能强国 德技并重
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“法德并举”与和谐社会 被引量:1
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作者 刘苗荣 张小兰 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期152-155,共4页
“法德并举”治国方略的提出,既解读继承历史,又立足创新现实。它与和谐社会存在着密切的关系,“法德并举”治国方略是和谐社会构建的前提、实现的途径和成果的保障;而和谐社会是“法德并举”治国方略的目的归宿和贯彻落实,法德并举方... “法德并举”治国方略的提出,既解读继承历史,又立足创新现实。它与和谐社会存在着密切的关系,“法德并举”治国方略是和谐社会构建的前提、实现的途径和成果的保障;而和谐社会是“法德并举”治国方略的目的归宿和贯彻落实,法德并举方能社会和谐,长治久安。 展开更多
关键词 法德并举 治国方略 和谐社会 关系
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高职旅游专业人才素养与技能并重培养的改革研究 被引量:4
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作者 段七零 董广智 《扬州教育学院学报》 2017年第1期71-74,共4页
调查发现,一些高职院校在旅游专业人才培养过程中重技能轻素养。在概括重技能轻素养的几大表现的基础上,提出人才培养改革应遵循由上至下、全面系统、技能与素养相融合、显性与隐性相结合等原则。建议通过树立正确的指导思想、建立保障... 调查发现,一些高职院校在旅游专业人才培养过程中重技能轻素养。在概括重技能轻素养的几大表现的基础上,提出人才培养改革应遵循由上至下、全面系统、技能与素养相融合、显性与隐性相结合等原则。建议通过树立正确的指导思想、建立保障机制、改革培养模式、调整课程设置、提高教师素养、强化校园活动等途径,来推进高职旅游专业人才的素养与技能并重培养改革。 展开更多
关键词 素养与技能并重 高职旅游专业 人才培养 改革途径
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近代中国第一场东西文化比较 被引量:2
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作者 盛邦和 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期219-224,共6页
十九世纪下半叶,中国早期改良派开展了近代中国第一场东西文化比较。他们了解世界大势,认识中国国情,寻找落后根源,探索前进道路,提出立工商、倡宪政、讲实学、立本体的热切要求,显示中国现代化先觉者最初的思想历程。
关键词 工商立国 君民不隔 体用兼备
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“票务管理”课程“德技并修”的改革与实践研究 被引量:1
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作者 轩宏伟 《天津职业院校联合学报》 2020年第7期52-55,共4页
为城市轨道交通企业培养具有正确的人生观、价值观、职业道德和法制观念,培养理论知识扎实、实操技能水平高、爱岗敬业的技术技能人才,是城市轨道交通类职业院校的重要职责.以课程教学内容为载体,深入挖掘教学中蕴含的德育元素,将专业... 为城市轨道交通企业培养具有正确的人生观、价值观、职业道德和法制观念,培养理论知识扎实、实操技能水平高、爱岗敬业的技术技能人才,是城市轨道交通类职业院校的重要职责.以课程教学内容为载体,深入挖掘教学中蕴含的德育元素,将专业课的知识点、技能点与思想导向价值引领的内容深度融合,进而提升学生的文化修养、职业素养和爱国情怀. 展开更多
关键词 票务管理 德技并修 课程改革
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叶圣陶对轻视听说训练的批判 被引量:1
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作者 徐龙年 《湖州师范学院学报》 2002年第2期93-96,共4页
解放之后,叶圣陶同志的语文教学目标体系逐渐从原先的读和写两项,扩展到听、说、读、写四项,这是叶老语文教育思想的重大突破和发展。不学好听、说、读、写这四项本领,不仅会导致个人吃亏,而且还会使社会受损。语文教学中,重读写、轻听... 解放之后,叶圣陶同志的语文教学目标体系逐渐从原先的读和写两项,扩展到听、说、读、写四项,这是叶老语文教育思想的重大突破和发展。不学好听、说、读、写这四项本领,不仅会导致个人吃亏,而且还会使社会受损。语文教学中,重读写、轻听说的错误倾向必须纠正。听说的训练与读写的训练一样,可以使学生在接受和表达两方面提高运用语言的能力,为进入社会以后搞好工作,多做贡献作好充分的准备。语文教师应在听、说、读、写方面以身作则,为人师表。 展开更多
关键词 叶圣陶 四者并重 听和说 为人师表
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毛泽东的干部路线 被引量:1
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作者 李民 《中国延安干部学院学报》 2013年第3期37-49,共13页
为了夺取政权,实现以毛泽东为代表的中国共产党人心中追求的崇高理想,中国共产党在长期艰苦卓绝的民主革命进程中,逐步形成了任人唯贤的干部路线,即毛泽东的干部路线。这是一条完整的干部路线,包括:德才兼备的干部标准;知人善任的干部政... 为了夺取政权,实现以毛泽东为代表的中国共产党人心中追求的崇高理想,中国共产党在长期艰苦卓绝的民主革命进程中,逐步形成了任人唯贤的干部路线,即毛泽东的干部路线。这是一条完整的干部路线,包括:德才兼备的干部标准;知人善任的干部政策;五湖四海全面团结干部的原则和通过学习培训及在实践中锻炼干部的途径。毛泽东任人唯贤的干部路线保证了党的任务的实现,有力地推进了党和人民事业的健康发展。 展开更多
关键词 干部路线 任人唯贤 德才兼备 知人善任 五湖四海 学习教育 实践锻炼
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变革与重构:市场道德规范
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作者 周毅 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2003年第2期44-49,共6页
从社会关系深刻变化角度把握转型期发展中各种复杂的二元现象,探索现实市场经济规律,以期完善市场运行机制,培育市场文明因素,缩短社会转型期"阵痛",并在一定程度和层面对市场利益协调、市场行为规范、市场秩序稳定和市场道... 从社会关系深刻变化角度把握转型期发展中各种复杂的二元现象,探索现实市场经济规律,以期完善市场运行机制,培育市场文明因素,缩短社会转型期"阵痛",并在一定程度和层面对市场利益协调、市场行为规范、市场秩序稳定和市场道德人文关怀及市场文化力生长机制进行重构;缓解处在分化、冲突和整合三环节交替过渡期的不稳定因素———社会群体结构利益冲突。 展开更多
关键词 市场经济 精神文明建设 市场道德能力 本位道德资源 德力并重 市场道德规范
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技文并重:当代黄梅戏人才培养的新路径 被引量:1
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作者 戴先英 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2016年第3期87-89,共3页
黄梅戏人才培养是繁荣黄梅戏的首要条件,首先要树立"技文并重"的教学理念,创新教学内容加应强理论素养;其次实现"技文并重"教学理念的方式应实行文化课导师制。这是当代学校培养黄梅戏人才的新路径。
关键词 黄梅戏 人才培养 技文并重 创新教学
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邓小平的专业技术人才辩证德才观及其现实启迪
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作者 邓亚秋 《西南政法大学学报》 2015年第6期37-43,共7页
邓小平坚持和发展了马克思主义人才思想,其专业技术人才德才观的精髓在于"德才双修"的辩证旨趣。中国特色社会主义人才思想一脉相承,在同心共筑"中国梦"的历史进程中,我们要铭记和汲取这一思想精髓,积极回应时代诉... 邓小平坚持和发展了马克思主义人才思想,其专业技术人才德才观的精髓在于"德才双修"的辩证旨趣。中国特色社会主义人才思想一脉相承,在同心共筑"中国梦"的历史进程中,我们要铭记和汲取这一思想精髓,积极回应时代诉求,以实践和贡献为导向创新体制机制,弘扬"两弹一星"精神激励奋发图强,倡导自觉自为,反对唯才论。 展开更多
关键词 邓小平 辩证德才观 德才双修 中国梦
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师范教育是落实德法并举治国方略的重要环节
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作者 田康顺 《渭南师范学院学报》 2004年第6期84-86,共3页
师范教育肩负着为社会培养师资的重要任务,在落实"德法并举"这一治国方略中有着十分重要的地位和作用,只有加强师范道德教育和法制教育,才能为国家培养出一大批德才兼备的人民教师,也才能培养出一批又一批遵纪守法,品德高尚... 师范教育肩负着为社会培养师资的重要任务,在落实"德法并举"这一治国方略中有着十分重要的地位和作用,只有加强师范道德教育和法制教育,才能为国家培养出一大批德才兼备的人民教师,也才能培养出一批又一批遵纪守法,品德高尚的社会主义建设者和接班人,为德法治国方略的顺利实施打下坚实的社会基础。 展开更多
关键词 师范教育 培养 人民教师 落实 道德教育 地位和作用 师资 治国方略 德法并举 法治国
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台湾餐旅职业教育管窥
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作者 吴言明 韦海慧 《南宁职业技术学院学报》 2015年第6期48-51,共4页
独特的地理环境与特定的社会经济文化背景,造就了中国台湾地区独具特色的餐旅职业教育。透过台湾地区餐旅职业教育事象,可以清晰窥见台湾餐旅职业教育人对餐旅行业的深刻理解与精准把握。其人文化的管理理念、动态化的专业课程、专业化... 独特的地理环境与特定的社会经济文化背景,造就了中国台湾地区独具特色的餐旅职业教育。透过台湾地区餐旅职业教育事象,可以清晰窥见台湾餐旅职业教育人对餐旅行业的深刻理解与精准把握。其人文化的管理理念、动态化的专业课程、专业化的校园文化以及国际化的办学视野,可为当今正逐渐步入改革深水区的大陆餐旅职业教育改革提供启示与借鉴。 展开更多
关键词 台湾地区 餐旅 职业教育 顺性发展 术德并重
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“以德治国”与反腐倡廉
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作者 张桂芝 《兰州商学院学报》 2001年第S2期73-75,共3页
腐败现象一直是困扰着党和各级政府的重大政治经济问题 ,它严重威胁着党的声誉和社会主义现代化建设的正常进行。那么 ,在我国新旧体制转型时期 ,导致腐败现象产生的原因是什么 ?如何有效地遏制腐败现象 ?本文将从德治与法治并重作粗浅... 腐败现象一直是困扰着党和各级政府的重大政治经济问题 ,它严重威胁着党的声誉和社会主义现代化建设的正常进行。那么 ,在我国新旧体制转型时期 ,导致腐败现象产生的原因是什么 ?如何有效地遏制腐败现象 ?本文将从德治与法治并重作粗浅的探讨。 展开更多
关键词 腐败现象 产生原因 德治法制并重
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