手机媒介互动性对大学生人际关系维护的效用分析

大学生处于渴望交往与被理解的心理发展时期,良好的人际关系是其心理正常发展、保持个性健康和安全感、归属感、幸福感的必然要求,依托情感、信息、物质、社交的互动成为其维护人际关系的重要条件。手机媒介以其快捷、便携、互动等众多优势,成为当代大学生人际关系维护的有效工具。为此,基于手机媒介互动性的分析,结合当代大学生人际交往的特质,探索性地分析了手机媒介的互动性对其人际关系维护起到的正效用和负效用。

手机媒介对“90后”大学生人际关系建立与维持的效用分析

"90后"大学生的个性化影响着他们与其他社会成员的人际交往。以分析"90后"大学生特点为基础,介绍"90后"大学生人际关系建立与维持的基本特点,探索性地论述手机媒介对"90后"大学生人际关系建立与维系所起到的正效用和负效用,同时阐述了手机媒介的工具性作用。

基于人际关系管理理论的中学英语课堂互动研究

课堂互动是英语教学研究的热门话题。文章从Helen Spencer-Oatey的关系管理理论出发,结合教学实际,分别从素质面子、身份面子、平等权和交际权四个方面讨论中学英语课堂中教师为实现教学目标所应当考虑的因素及采取的有效互动策略。

浅谈英语教学中新型师生关系的建立和维护

教师与学生之间友好和睦的相处能直接影响到教学质量,师生关系的建立和维护体现在人格的平等、交互活动的民主等方面,现今,英语教学中的新型师生关系的建立和维护显得极为重要。

体育彩票业顾客关系建立与维持的策略——以顾客关系生命周期为视角

运用顾客关系理论阐述了体育彩票业顾客关系的建立与维持方法:首先,辨明彩民是属于高端顾客还是低端顾客,对于不同类型的彩民采用不同的关系维持策略;其次,积极改进与彩民关系的质量。体育彩票业顾客关系生命周期可分为4个阶段:关系考察期、关系形成期、关系稳定期以及关系退化期。基于体育彩票业顾客生命周期不同阶段的特征以及不同模式类型,提出了相应的关系维持策略。

基于链式中介效应的民航机务维修班组人际关系对安全态度的影响

为了深入研究机务维修班组人际关系对员工安全态度的影响路径,基于已有研究,引入安全沟通和安全认知2个变量,构建了影响关系模型;使用成熟量表对一线机务维修人员进行问卷调查,并使用SPSS 22.0和AMOS 17.0对影响关系模型进行分析。结果表明,机务维修班组人际关系对员工安全态度有正向预测作用,但两者之间没有直接影响作用,而是通过安全沟通和安全认知两个中介变量对员工的安全态度产生影响,其影响路径为:1)通过安全沟通的中介作用解释了33.85%的间接影响关系;2)通过安全沟通与安全认知的链式中介作用解释了66.15%的间接影响关系,链式中介的中介效应最大。

人际感恩对关系维持的影响

尽管关系维持策略对形成良好的人际关系和增强个人福祉有着重要意义,但也增加了个体被拒绝的风险和痛苦。以往研究已经发现人际感恩一方面能在关系面临威胁时激活威胁缓冲策略修复人际关系,另一方面也能在威胁解除时激活关系增强策略建立和促进人际关系,但人际感恩也增加了使用非适应关系维持策略的可能。此外,自我评价和他人评价有助于解释人际感恩的关系维持功能。未来研究应从二元互动视角考察人际感恩的关系维持功能;从多元评价视角考察自我评价和他人评价在人际感恩对关系维持的影响中扮演的角色;并结合多种研究方法拓展人际感恩的关系维持功能研究。

大学生手机上网成瘾与其行为障碍和抑郁的关系

目的了解大学生手机上网成瘾的现状,探讨其与行为障碍、抑郁的关系,为开展大学生心理健康干预提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法对1 067名医学大学生开展自填问卷调查,根据成瘾症状的发生情况将研究对象分为成瘾组和对照组并进行分析。结果大学生手机上网成瘾症状的发生率为18.09%,成瘾组大学生手机的使用程度、行为障碍的发生率、抑郁的发生率均高于对照组(P<0.05)。结论大学生手机上网成瘾状况严重,并可导致一系列行为、心理的危害,教育部门必须积极引导大学生科学合理的使用手机。