基于LibQUAL+^(TM)的学科馆员评价研究——以中国科学院国家科学图书馆为例

从中国科学院国家科学图书馆学科化服务实践入手,探讨基于用户反馈的学科馆员评价原则,构建基于LibQUAL+TM的学科馆员评价指标体系。

具有“三维”特征的综合评价方法

诸如候选人如何排序的决策问题 ,是一类敏感性很强的决策问题·从理性决策者的角度出发 ,对这类决策问题进行了分析、研究 ,提出了集“过去”、“现在”和“将来”状况于一体的具有主客观信息综合集成特征的“三维”决策方法·对以前的决策方法进行了推广 ,以前类似的决策方法是本文提出的方法的特例·这种决策 (或评价 )

学科信息门户评价指标体系研究

学科信息门户是网络信息资源组织和开发利用的有效手段和方法。通过分析构建学科信息门户评价指标体系的作用和基本原则,从门户建设、外观设计、收录资源、资源组织、互操作、更新与维护、技术方案、用户参与等方面提出了学科信息门户评价指标体系。

基于学科的信息素质评价标准研究

考虑到不同学科的差异性以及评估的可操作性,基于学科的信息素质评价标准研究逐渐成为关注的热点。本文简要概述了制定学科信息素质评价标准的必要性,介绍了国外分学科的信息素质评价标准的研究进展及主要特点,提出我国应成立专门机构全面指导和规划我国信息素质评价标准的制定,应与各专业学会/协会或教育部专业学科指导委员会合作,在统一的通用信息素质评价标准基础上建立学科信息素质评价标准,并将其与大学生的培养目标相结合。

高校图书馆专题情报产品生产质量控制研究

在分析专题情报产品内涵和类型的基础上,阐述专题情报产品的质量影响因素、质量评价观、质量控制与管理方法,并从质量控制指标、质量控制关键点、质量控制方法等方面论述专题情报产品生产的质量控制策略。

期刊质量等级评价的主客观信息集成方法研究

针对期刊质量等级评价问题,为了克服当前评价方法单独依赖主观评价信息或客观信息的不足,提出了集成决策者主观评价信息与期刊客观信息的综合评价方法。决策者的主观评价信息表现为等级、等级区间或者等级集合的模糊集。期刊客观信息包含总被引频次、影响因子、即年指标等数值信息。通过规范化分别将主客观信息转化为基准等级集合的模糊集。通过建立优化模型求解主客观信息的权重,以进行两类信息的集成,并得出各期刊的综合评价。

一类期刊质量等级的模糊决策评价方法

针对一类期刊质量等级评价问题,提出了集成主观评价信息与客观信息的模糊决策综合评价方法。首先,将评价属性划分为主观属性和客观属性两类。其次,在建立基准等级评价集合的基础上,将等级或等级区间主观评价信息转化为基准等级评价集合的模糊集,并进行集成以得到主观综合评价值。同时,在规范化客观评价数据的基础上,采用模糊算法将客观评价数据转换为基准等级集合的模糊集,并集成以得到客观综合评价值。最后,根据加权和法将主观综合评价值与客观综合评价值进一步综合集成,以得出各期刊的全面、可靠的综合评价结果。

信息熵和主观偏好综合的空袭目标威胁评估

针对空袭目标威胁评估中存在的问题,提出一种基于区间数信息熵和主观偏好综合求权的目标威胁评估方法。指标权重的确定兼顾客观态势和决策者的主观偏好,引入关联系数的概念,建立了正理想目标的关联系数的威胁评估排序模型。通过仿真实例验证了该方法的实用性和有效性。

基于OWA算子威胁评估的群决策方法

基于作战实际情况,提出了一种新的基于OWA算子的威胁评估方法。采用将主观偏好信息一致化为效用值的方法,通过OWA算子集结出决策群体的主观偏好信息,建立主客观信息相集成的威胁评估模型,然后通过二次规划模型计算属性权重,最后"通过一个排序公式"得出目标的威胁评估值和排序结果。所建立的威胁评估模型更为符合作战的实际过程,算例表明了方法的有效性。

学科布局多样性与学科竞争力的关系研究——以图书情报与档案管理学科为例

[目的/意义]分析图情档学科布局多样性与学科竞争力间的关系,探究学科布局多样性是否促进学科竞争力的提升。[方法/过程]以第四轮学科评估图情档学科上榜高校为研究对象,收集各校专业、研究方向等数据;运用Stirling多样性指数计算图情档学科布局多样性;使用皮尔逊相关系数检验图情档学科布局多样性与学科竞争力间的相关关系。[结果/结论]学科布局多样性显著影响其学科竞争力,学科布局多样性越强,学科竞争力则越强。管理学其他一级学科存在相同结论。

学科信息门户评价指标体系研究

学科信息门户是一种支持系统资源查询的因特网服务,是当前网络学术信息组织和开发利用的有效手段,从某种意义上讲就是网络学术图书馆,可以帮助用户寻找网络上的高质量信息。本文通过分析探讨制定并规范学科信息门户评价指标体系的意义,从资源选择政策、系统功能、维护与更新、个性化服务等方面提出关于学科信息门户的评价指标体系的初步构想。

学科任务导向的思想政治学科核心素养测试策略--基于信息不对称博弈理论的思考

学科核心素养评价是评价者与被评价者之间的信息不对称博弈,其根本任务就是要在评价中让被评价者对他的素养发展水平"说真话",这样才能获得披露其真实素养水平的有效信号。构建学科任务导向型的"学科任务、学科知识、情境、行为表现"的评价框架,对思想政治学科核心素养测试工作具有一定的理论意义和实践意义。

ESI研究前沿视角下图书情报学学科交叉融合研究

文章以ESI研究前沿为数据来源,以图书情报学为研究内容,采用数据计量分析方法探索学科交叉与融合状态。引入思维导图呈现模式,借助学科分布导图、学科关联导图、主题导图进行可视化分析,辅助评价学科融合产生的相关研究方向和学科热点,拓展学科研究思路。

学科信息门户资源评价相关问题

文章通过介绍学科信息门户的内涵,提出学科信息门户资源评价的必要性与意义。在此基础上,提出了学科信息门户资源评价内容、方法和过程,期望更好地推动学科信息门户资源评价工作的开展。

面向科研决策的信息服务框架探析

面向科研决策的信息服务是高校图书馆参考咨询向知识咨询转变的重要路径,对于辅助科研决策具有重要的参考意义。笔者试图将情报研究方法已有的理论成果与图书馆的科研情报业务结合在一起,梳理科研信息服务的层次、方法、方式以及核心流程,以建立高校图书馆科研信息服务框架,并对面向机构决策的科研信息分析服务框架进行案例解析,希望能够给同行带来参考与帮助。

基于改进的灰色综合关联度方法的效能评估分析

针对传统灰色综合关联度在指标权重确定和灰色判断矩阵建立上的主观性较强的缺点,提出了改进的灰色综合关联度方法,即运用组合赋权思想,将客观信息与主观信息结合,得到指标的组合权重,既考虑了专家决策的偏好,又减少了指标的主观性。在建立灰色关联评价矩阵的时候,采用评判区间来代替传统的单一评判值,增加了最后评估的可靠性。最后通过实例对该方法进行了验证和分析。结果表明,采用改进的灰色综合关联度分析法对系统进行评估是可行的,而且与传统的灰色综合关联度法相比,该方法所得到的评估结果更加有效。

内部控制评价主体、信息错报风险与个体投资者的信息可靠性感知

采用实验研究方法,检验了不同主体关于内部控制的有效评价意见、信息错报风险对个体投资者感知财务信息可靠性的影响。研究发现:在信息错报风险高的情况下,有注册会计师审计意见时,个体投资者感知财务信息的可靠性最高,有独立董事意见时次之,只有企业自我评价意见时最低;在信息错报风险低时,个体投资者的感知在以上三种主体意见之间没有差异;个体投资者对财务信息可靠性的感知"中介"了不同评价主体的内部控制评价意见与投资可能性之间的关系。

基于证据理论的综合评价定性指标测度优化研究

综合评价定性指标测度以评价者偏好为重要依据。围绕群体综合评价定性指标测度中,个体评价者偏好测度不充分与实践指导性不足以及群体偏好集成的个体权重难以确定等问题,提出一种基于证据理论的定性指标测度优化方法。首先,构建基于证据理论的偏好信息分布测度思路,利用以有效子集为基础的半可加离散分布,统一测度评价者各类型偏好选择及其信度。其次,利用迭代方法从重要性和可靠性两个方面,求解基于主客观信息的个体权重,并提出一种相适应的群体分布偏好集成方法。上述方法通过提高个体偏好信息测度与集成的充分性及实践指导性,实现优化综合评价定性指标测度的目标。最后,通过实例验证方法的有效性。

2007-2012年《情报科学》期刊学术影响力指标分析

以万方数据库数据为依据,运用对比分析法,对《中文核心期刊目录总览》中图书情报类19种核心期刊的来源文献量、即年指标、总被引频次、影响因子、学科扩散指标等8个指标值进行排名和分析,以了解《情报科学》近年各指标状况。建议通过提高稿件学术质量,进一步提高影响因子,扩大《情报科学》的学术影响力。

“不是N的N”的评价功能与主观移情

标记性构式'不是N的N'表达两种构式义;构式的语用功能为评价,而正负评价与构式语义相关,评价功能的赋得源自构式内在的反预期信息;'不是N的N'尚未完成构式化而定型固化,构式化的理据在于主观移情。