期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学英语A级教学探讨
1
作者
马变红
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第24期58-59,共2页
当前,传统大学英语教学存在很多问题,可以通过大学英语A级教学改革对传统大学英语教学进行创新。大学英语教师应转变教学理念,实行分级教学管理;探索A级教学创新模式,确定教学方法;创造良好的语言环境,培养学生的英语思维能力;坚持以学...
当前,传统大学英语教学存在很多问题,可以通过大学英语A级教学改革对传统大学英语教学进行创新。大学英语教师应转变教学理念,实行分级教学管理;探索A级教学创新模式,确定教学方法;创造良好的语言环境,培养学生的英语思维能力;坚持以学生为本,提高学生的专业素养;开展A级教学拓展课程,提升学生的语言综合能力;树立正确的人才观,提高学生的综合素质。
展开更多
关键词
大学英语教学
A级教学
教学理念
语言环境
学生主体
拓展课程
人才观
下载PDF
职称材料
题名
大学英语A级教学探讨
1
作者
马变红
机构
西安理工大学人文与外国语学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第24期58-59,共2页
文摘
当前,传统大学英语教学存在很多问题,可以通过大学英语A级教学改革对传统大学英语教学进行创新。大学英语教师应转变教学理念,实行分级教学管理;探索A级教学创新模式,确定教学方法;创造良好的语言环境,培养学生的英语思维能力;坚持以学生为本,提高学生的专业素养;开展A级教学拓展课程,提升学生的语言综合能力;树立正确的人才观,提高学生的综合素质。
关键词
大学英语教学
A级教学
教学理念
语言环境
学生主体
拓展课程
人才观
Keywords
college English teaching
A-level teaching
teaching idea
language enviroment
student based
ex- panded course
talent-training concept
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语A级教学探讨
马变红
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部