超声医学专业住院医师规范化培训技能考核满意度调查

目的对参加2022年湖北省超声医学科住院医师规范化培训技能结业考试的考官及考生进行问卷调查并收集反馈意见,为完善住培考试工作提供参考。方法对2022年5月参加考核的64位考官及100名考生进行多维度满意度调查。考官调查内容包括考站设置、考试实用性、考试普适性等项目;考生调查内容包括考试实用性、考试难易度等项目。结果考官调查结果显示考官对于考站设置满意度较高,85.9%的考官认为本次考试的考站设置合理,12.5%的考官认为本次考试的考站数量适中;认同及基本认同本次技能考试能反映学员在住培过程中的所学水平的考官占比54.7%和45.3%;赞成推广考试模式的考官达到100%;考官建议可适当挑选具有阳性体征的标准化病人及深入优化评分标准一致化。考生调查结果显示考点A、入培前工作经验丰富的考生对于考试实用性满意度评分更高,分别为(9.58±0.92)分和(9.57±0.78)分;入培前工作经验丰富、参加过考前模拟考试的考生认为考试难度更小,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过建立标准化病人库及考官培训日常化等措施有助于进一步完善住培技能结业考核制度,在日常规范化培训过程中针对考生的临床基础进行层次化管理和教学、建立考前模拟考试制度等有助于提高考生的应试信心及考试能力。

教—学—评一致性视阈下的课堂教学转型

教—学—评一致性是基于课程标准的一致性,也是推动课程标准在考试、教学领域得到有效落实的重要措施。在教—学—评一致性视阈下,对考生在2022年天津市普通高中学业水平等级性考试历史学科中的水平表现进行分析,并据此提出教学转型建议:结合学情,制定对标课标的教学目标;设计生动的历史情境,组织探究性的情境活动;根据教学阶段,开展纸笔测试与表现性评价。

我国放射防护新基本标准强化对医疗照射的控制

鉴于医疗照射是不断增加的最大人工电离辐射照射来源 ,加强医疗照射防护已成为国际放射防护领域新进展的突出特点。同时 ,我国电离辐射技术在医学上的应用迅速发展并广泛普及 ,原有放射防护基本标准已很不适应此方面发展需要。新发布实施的国家标准《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》(GB 1 8871 2 0 0 2 ) ,从明确责任、加强正当性判断、推动防护最优化、建立指导水平、防范事故性照射等五方面强化了对医疗照射的控制。认真执行新基本标准 ,必将有力地推动提高我国医疗照射的防护水平。

基于考生水平表现标准评价的探索与实践——以2014年高考语文(天津卷)为例

论述了近年来天津市基于考生水平表现标准的高考评价的理论探索与实践。以2014年高考(天津卷)为例展现基于考生水平表现标准评价的具体应用和分析结果。笔者依据《考生水平表现标准》,从知识范畴和能力属别两个维度,对全市、不同区域全体及不同水平组的普通高中应届生考生在2014年高考语文试卷的作答表现进行分析。全市共有90.23%的考生达到基本水平及以上,且分别在语言知识和语言表达知识范畴及分析综合能力属别的作答表现最好。2014年不同区域考生的语文水平差距在缩小,趋于均衡。通过典型试题进一步分析了考生水平和教学质量中存在的共性问题,并提出了切实改变课堂教学方式,加强积累、注重落实,提高学生的思维品质等教学建议。

基于考生水平表现标准评价的高考数学(文史类)教学质量分析

依据《考生水平表现标准》,将2015年与前三年高考(天津卷)数学(文史类)试卷的命题特点和考生作答表现分别进行对比,并进行水平参照解释,可以发现天津市文科数学教学中的经验与不足。根据《考生水平表现标准》的评价结果,同时以近几年高考的试题为例,对教学中的重点与难点从知识和能力角度进行分析,提出教学建议,有利于实现《考生水平表现标准》对改进教与学的有效作用。

On Improving the Internal Control System of Enterprises

As a self-adjusted and self-constrained inherent mechanism, the Internal Control plays a extremely important role in the operation and management of enterprise. It＇s setting-up and putting into practice concerns the success or failure of the business directly. The author proposes some views from government, social intermediary organizes and enterprise three respects to improve Internal Control of the enterprise.