知识管理与图书馆服务创新

该文介绍了知识管理的定义、基本理论 ,重点讨论了知识管理带来的图书馆管理服务工作中的创新 ,当前图书馆管理服务中迫切需要解决的突出矛盾 ,以及解决矛盾的具体措施———以专家型学科馆员为基础的知识管理服务创新 ,学科知识资源整合、导航服务 ,个性化学科专业咨询服务 ,个性化和网络化专业教育培训服务。通过上述措施 ,实现显性及隐性知识共享 ,培养学生的信息素质 ,提高组织学习创新能力 ,达到知识管理的主要目标———提高组织的学习能力、竞争能力、创新能力 。

学科馆员发展目标探讨

本文对国内学科馆员发展方向的研究进行了综述,提出学科馆员的发展目标是"学科文献专家"的观点,并就有培养自主研究能力的学科馆员提出一些意见。

美国高校图书馆“学科馆员—功能专家”协作服务模式研究

美国图书馆的功能专家以其多元化的知识与视角,可以起到对学科馆员服务提供必要和有益的补充的作用。美国高校图书馆"学科馆员—功能专家"协作服务模式,从组织管理层面注重组建学科馆员与功能专家的服务团队,拓展学科馆员的角色与职责,发展学科馆员的新技能及团队协作能力,以研究共享空间、学术共享空间等新型空间作为学科馆员与功能专家合作的实体设施。