中国体育用品博览会的发展历程、存在的问题及对策

运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法,回顾了中国体育用品博览会的发展历程,分析了入世和举办奥运会对体博会的影响及体博会发展过程中存在的问题。据此提出了促进体博会发展的对策和措施:加强政府宏观调控,积极发挥行业协会的作用;转变行政化的办展模式,逐步实施公司化运作;开展多种形式的合作;加强知识产权的保护;加快体博会和电子商务的结合;多途径培养展览专业人才等。

新时期我国教师资格制度价值探析

教师资格制度是国家对教师职业实施的法定专业准入制度,其所确定的教师入职条件与法规直接关系到国家高素质教师队伍的建设,影响着教师专业性的强化力度、教师发展性的促进作用以及教育公平的突显程度。本文通过对政策价值进行系统梳理、分析、探讨与总结,期望能够为新时期建立合目的性与合规律性的主导型价值观,从而更好地实现和保障教师资格考试的效能。

基于利益视角的农民群体制度保护研究——以经济法制度为重点

农民问题是中国"三农"问题的关键问题、核心问题。对现代化进程中农民群体保护问题进行研究,从法律制度架构层面去分析农民群体问题,是解决农民问题的必然选择。从利益和利益机制的角度对农民群体保护问题进行分析,努力架构起保护农民群体的制度化利益机制体系:利益代表机制、利益表达机制、利益产生机制、利益分配机制、利益协调机制、利益保障机制。在经济法保护农民群体的制度体系中,要创新经济法主体,从经济主体法角度保护农民群体;要优化农民群体生存发展环境,从市场规制法角度保护农民群体;要合理配置对农民群体利益的调控规范,从宏观调控法角度保护农民群体。

发展性绩效考核如何影响员工组织认同——考核公平感中介效应的检验与分析

构建以考核公平感为中介变量的结构方程模型,利用信度、效度分析,确定了发展性考核、考核公平感、组织认同的度量因素,验证了三者之间的关系路径。结果表明:发展性考核正向促进组织认同和考核公平感;考核公平感在发展性考核正向促进组织认同的过程中起部分中介作用。

美国DAP的价值取向对我国学前教育改革的启示

20世纪80年代以来,美国发展适宜性教育方案受到关注,不断提升、不断进展的DAP相关理论与实践,强调对多元文化的追求、对教育公平的呼吁、对教育优质的关注。通过了解美国的学前教育理论,以期为我国学前教育多元文化的发展、教育公平的发展以及幼儿教师专业准备的有效落实提供借鉴。

Developing in a Fair and Sustainable Way

In the next decade, China will go through a reform and economic-based transformation much like it did 30 years ago. But where should the Chinese economy go in the next national five-year plan (2011-15)?

绩效评价导向对员工创造性的影响——绩效评价公平性的调节作用

员工创造性是提升组织创新能力的基础和关键,许多企业试图引入绩效管理系统促进知识型员工创造性,却往往未能取得理想的效果,甚至抑制了员工的创造性。本文从绩效评价目的导向的视角将绩效评价区分为管理型绩效评价和发展型绩效评价,进而研究了绩效评价导向对员工创造性的差异影响。通过对611个有效样本的实证研究表明,发展型绩效评价对员工创造性产生正向积极影响,管理型绩效评价对员工创造性产生负向消极影响。与此同时,研究还表明绩效评价公平性正向调节绩效评价与员工创造性之间的关系。绩效评价的导向为解决提升知识型员工绩效管理的有效性提供了理论突破口,为致力于提升员工创造性的企业提供了很好的借鉴和启示。

比较公共行政视野下的监管型国家建设

对监管型国家的比较研究,是比较公共行政领域一个新兴的研究课题。针对自由放任主义国家、积极型国家、发展型国家和指令型国家四种不同类型国家向监管型国家转变的动因及其特征进行的比较研究发现,不同国家的监管改革动力与风格同该国的历史经验、政治环境和经济发展有紧密的关系,民营化、风险社会、民主化与民权运动、公共舆论压力、全球化或地区一体化等因素在不同类型国家的监管改革中发挥了不同的作用。