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题名基于适应度的配电网多故障抢修任务分配策略
被引量:19
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作者
陈广宇
柳慧琴
邱文祥
李大兴
卢志刚
冯涛
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机构
国网冀北电力有限公司承德供电公司
燕山大学电力电子节能与传动控制河北省重点实验室
山西省电力勘测设计院
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出处
《电力自动化设备》
EI
CSCD
北大核心
2014年第11期67-74,共8页
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基金
国家自然科学基金资助项目(61071201)~~
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文摘
配电网发生多处故障时,配备的物资和抢修小队不能满足每个故障任务的需求,因此提出基于适应度的配电网多故障抢修任务分配策略。首先量化配电网抢修故障任务、抢修小队和物资仓库的模型,然后定义小队适应度、物资适应度这2个外部适应度指标,分别描述抢修小队、物资仓库与故障任务之间的匹配程度;定义优先级适应度、进度适应度这2个内部适应度指标,分别描述各个故障任务的优先顺序和其抢修进行程度。综合外部适应度指标和内部适应度指标可得出各个故障任务的总适应度值,进行比较后得出最优的任务分配策略。对IEEE 33节点系统进行仿真,仿真结果验证了所提分配策略的有效性和实用性。
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关键词
配电
抢修故障任务
抢修小队
物资仓库
适应度
任务分配
模型
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Keywords
electric power distribution
fault repair task
repair team
material warehouse
fitness
taskallocation
models
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分类号
TM712
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名基于最优效用的配电网多故障抢修任务分配策略
被引量:25
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作者
杨丽君
张晶
程慧琳
卢志刚
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机构
燕山大学电力电子节能与传动控制河北省重点实验室
国网石家庄供电公司
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出处
《电工技术学报》
EI
CSCD
北大核心
2014年第6期263-270,289,共9页
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基金
国家自然科学基金(61071201)
秦皇岛市科学技术研究与发展计划(201302A013)资助项目
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文摘
配电网多故障抢修不只是优化故障抢修顺序的问题,多小队协同抢修时,故障任务的合理分配才是抢修工作顺利、高效完成的前提。本文同时考虑抢修小队初始位置不同及负荷本身故障,定义了抢修小队偏好、抢修小队能力向量和故障任务需求向量,然后基于属性向量建立了可解决小队协作问题的效用函数模型,形成效用函数矩阵;最后结合轮盘赌选择方法得到基于最优效用的故障任务分配方案集。采用属性向量的形式量化抢修信息,可以随时改变属性向量维数,解决抢修资源以及现场故障需求的不确定性问题,实现故障任务的动态分配。仿真结果给出了10种任务分配方案,并用改进的细菌群体趋药性(BCC)算法优化得到最优方案及最佳抢修顺序,验证了所提方法的有效性和正确性。
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关键词
配电网
多故障抢修
属性向量
效用函数
任务分配
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Keywords
Distribution network
multi-faults rush repair
attribute vector
utility function
task allocation
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分类号
TM711
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名基于容错多智能体系统的飞机舵面多故障容错
被引量:3
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作者
袁侃
胡寿松
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机构
南京航空航天大学
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出处
《电光与控制》
北大核心
2011年第5期46-49,共4页
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基金
国家自然科学基金重点项目(60234010)
航空科学基金(05E52031)
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文摘
为解决复杂系统的多故障容错问题,首先将多智能体系统(MAS)的基本概念进行了扩充,定义了容错多智能体系统(FATMAS)的相关概念,并在此基础上提出了在FATMAS中实现多故障容错的各类函数定义、规则与流程。然后按照一定的流程调用不同函数就可对系统中的多故障进行检测,并可通过复制非关键智能体的任务使系统从多故障中恢复运行。F-16飞机多故障诊断与自修复的仿真结果说明,该方法能够通过清晰的智能体间消息传递机制有效地减少系统中复制智能体的数目,而且比较接近于实际系统中的故障处理过程,可用于复杂系统的多故障诊断与容错。
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关键词
故障容错
多智能体系统
多故障
任务复制
自修复
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Keywords
fault tolerance
multi-agent system
multi-fault
task replication
self-repairing
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分类号
V24
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
TP302.8
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名基于任务驱动的汽车故障诊断与维修课程教学设计
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作者
张钱斌
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机构
安徽机电职业技术学院
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出处
《大众科技》
2014年第3期134-135,150,共3页
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基金
安徽机电职业技术学院<汽车故障诊断与维修>精品课程项目资助
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文摘
《汽车故障诊断与维修》是高职汽车类维修专业的一门专业主干课程,根据汽车维修岗位工作流程和课程特点,构建基于"项目引导、任务驱动"的理实一体化教学模式,设计教学内容和教学过程,改革考核评价方式,运用先进教学方法和手段,提高教学效果,促进学生职业综合能力的培养。
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关键词
汽车故障诊断与维修
任务驱动
教学设计
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Keywords
Automobile fault diagnosis and repair
task drive
instructional design
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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