科技与资本的融合:构筑高效的数字科创金融生态网络

秉承党的二十大精神,2023年10月的中央金融工作会议明确提出将科技金融发展定位为构建金融强国的关键。特别是科创金融,作为科技金融的重要分支,被强调为政策支持的焦点,凸显其在当前科技创新体系中的核心地位。尽管科创金融的发展至关重要,但现阶段其服务能力尚未完全满足科创企业的多元化需求,特别是在数据驱动支持方面存在短板。文章认为要通过数字技术的深度整合,促进科创金融的全面进步,包括构建健全的数字科创金融生态圈,有效管理金融风险,强化金融资源整合,推进银行、证券、保险等机构间的协同,构建投贷联动机制,探索科创专营银行试点以及完善科创产业金融服务,精细化科创金融监管,以实现科创金融质的飞跃,并通过数字科创金融的成熟,加速科创企业的高质量成长,为经济发展注入新动力。

海洋渔业科学与技术专业课程思政元素的挖掘与实践——以渔业资源类课程为例

将立德树人贯彻到课堂教学全过程之中,是新时代高等学校教育教学改革的重要内容。课程思政是“知识传授、能力培养与机制塑造相融合”的重要载体。渔业资源类课程是海洋渔业科学与技术专业人才培养体系中重要的课程组成部分。文章以大连海洋大学海洋渔业科学与技术专业渔业资源类课程为例,以加强生态文明教育,增强学生的专业认同感,培养学生的家国情怀等为切入点,从课程思政建设的目标凝练、思政素材的挖掘以及思政素材融入方面开展海洋渔业科学与技术专业课程思政的探索与实践。

科技金融政策促进科技企业发展的资源配置效率研究——来自北京市的实证调查

以北京市科技企业为调查对象,对科技金融政策促进企业发展的资源配置效率进行问卷调查分析,结果发现:各分项政策效率由高到低排序依次为财政补贴、金融监管、服务平台、税收优惠、科技保险、风险投资、科技担保、科技信贷政策;政策资源配置在不同产权类型、注册资本、行业类型、员工规模、资质类型、成立年限和年营业收入之间的均衡程度不同;政策激励偏重于创业明朗期和成熟期实力雄厚的企业、区级高技术企业以及国家战略扶持或市场需求较强行业,对创业危险期和成长转型期企业、市级高技术企业、风险较高行业激励性较弱。因此,建议政策优化时处理好以下关系:助强与扶弱、需求与供给、优先与平衡、创业与后劲、管制与放开、独立与协同。

试论区域金融成长

“金融成长”概念所具有的综合性和动态性 ,来源于对“金融增长”和“金融发展”内涵的融合和拓展。把金融成长引入“区域”理念可以看出 ,区域金融成长对区域经济的发展具有巨大贡献。我国改革前后的区域金融成长呈现出不同的特征 ,是一元化金融政策长期沿袭与二元化金融制度日益显化之间矛盾冲突的结果。为了在新的金融运行格局下普遍实现各区域金融成长能力和水平的提高 ,以及突出对中西部的扶持 ,应该构建适应区域经济协调发展要求的金融政策体系。

我国科技平台建设的历程、现状及主要问题分析

我国的科技平台建设已经历了第一个十年建设期,取得了一定的成绩,从较为简单的科技基础条件平台建设期,进入到了以科技资源共享为核心的创新公共服务体系完善期,从国家带头建设到全国各地各具特色的科技平台建设。但是依然存在着规范化不足和缺乏宏观管理等问题,这些问题主要起因于财政投入机制不完善、缺乏协调和资源与服务的质量管理等方面。所以,可以从提高整合质量、完善合作机制和强化考核加后补助的支持方式等方面入手,推动下一步的科技平台建设的发展。

广东科技财力资源现状实证分析

近年来,广东省加大了对科技创新的推进力度,科技财力资源作为科技资源的重要组成部分在全省发展迅速。但通过相关数据的实证分析得出,广东省的科技财力资源发展存在产出效率不高,R＆D经费支出中的基础研究、应用研究两类支出的比例过低,以及风险投资基金的发展处于萌芽状态等问题。进一步完善广东科技财力资源体系的相应对策是:提高科技财力资源的使用效率;加强R＆D经费投入的强度;培育企业作为科技创新的主体;加大力度培育健全的风险投资机制等。

金融科技专业教学资源库建设探索

金融科技产业的高质量发展需要有高质量的金融科技人才培养手段与之相匹配。金融科技专业教学资源库的建设是创新金融科技专业人才培养方法,提升金融科技人才培养质量的关键,进而有针对性地提出了“3+1”教学资源库体系建设方法,并提出了有效的教学资源库建设实施路径。

渔业科技文献资源服务平台建设

"科技文献平台"是"国家科技基础条件平台"六大子平台之一。根据国家科技基础条件平台建设要求,从渔业科技文献数据特点和需求分析出发,全面阐述渔业科技文献服务平台建设的设计思路和关键技术的研究方法。平台以区域科技创新为服务重点,以资源整合和建设特色数据库为主线,对推动渔业科技进步具有意义。

水产科技资源的理论探讨

本文在扼要论述科技资源的基础上对水产科技资源进行定义,通过把水产科技资源分为水产科技财力、人力、物力和知识信息资源四大类,较为系统的介绍了水产科技资源的主要内容,并阐述了水产科技资源分布上的差异性、系统中的协同性、运动中的规律性、运营中的高增值性、使用和影响的长效性这五个方面的固有属性。

水产科技人力资源开发的激励机制探讨

本文在阐述水产科技人力资源开发与激励机制概念的基础上,分析了影响水产科技人力资源开发过程中激励机制形成的因素,提出了促进水产科技人力资源开发的四大激励机制:学术激励机制、环境激励机制、感情激励机制、分配激励机制等。

重庆高校科技资源建设现状分析

通过深入分析重庆高校在科技人力资源、财力资源和物力资源等科技资源方面的不足,结合“双一流”建设要求,从寻求国家战略支持,引进再造“双一流”、引进培育优秀研发人员、加大研发经费投入保障力度、布局大科学装置和实验平台4个方面提出了重庆高校科技资源建设完善的策略。

科技型企业技术资源对财务竞争力的影响

科技型企业作为推动我国经济发展的新生力量,其发挥的作用不容小觑。本文主要对科技型企业的技术资源进行研究,选取了部分创业板上市公司作为研究样本,运用因子分析的方法对其财务竞争力进行综合评价,并运用灰色关联分析方法就科技型企业技术资源对财务竞争力的影响进行了实证研究,由此得出二者的关联度及结论,提出了科技型企业的技术资源配置应以人为本等相关政策建议,力求通过合理配置科技型企业技术资源来提高其财务竞争力。

“蓝色粮仓”:海洋生态资源承载、渔业科技创新与渔业经济发展动态关系研究——基于面板数据PVAR模型的经验证据

“蓝色粮仓”的建设对于维持渔业资源稳定、促进渔业科技创新、带动渔业经济发展具有重要意义。基于2010—2019年我国11个沿海省市的面板数据,运用面板数据PVAR模型分析了蓝色粮仓中生态资源承载、渔业科技创新与渔业经济发展的动态关系。结果表明:在建设“蓝色粮仓”过程中要充分利用渔业科技创新对生物资源承载与渔业经济发展显著的正向影响作用;控制渔业经济发展与生态资源承载随着时间推移会呈现背离发展的趋势。基于研究结论,提出以渔业科技为核心,充分发挥其对于“蓝色粮仓”中生态资源承载与渔业经济发展的促进作用,以生态资源承载为根基、以渔业经济发展为抓手推动“蓝色粮仓”生态产业化建设。

阜新市产学研合作现状及对策

针对产学研合作问题,采用归纳分析的方法,从阜新市政府、中小企业、高校(含科研机构)、科技中介服务的角度分析了阜新市产学研合作的特点,总结了阜新市产学研合作存在政府投入不足、企业创新能力弱、科技中介服务机构缺位、产学研合作缺乏长效机制等问题,提出加大政府财政投入、鼓励企业参与产学研创新联盟、完善科技中介服务体系等建议,为推动阜新市产学研合作提供参考。

科研设施与仪器开放共享重在疏通体制

科研设施与仪器开放共享是科技管理改革的重要内容。从管理的角度看,科研设施与仪器开放共享的真实状况不清,概念不明确,甚至一些问题被忽视了。问题症结是体制,此时,若片面通过财政的经济刺激实难发挥应有作用。我们建议:慎用经济刺激,疏通体制是根本;以法律规范开放共享,明确各方责权利;逐步引入市场机制,探索多元混合的营运模式;完善科研创新激励机制,创新支持方式。

基于预算科目视角的中央财政科研项目经费管理研究

中央财政科研项目经费作为重要的科技财力资源,其使用和管理水平的提升,对推动我国科技水平和创新能力的提高具有重要意义。但实际操作中,由于适用对象范围的差异,以及为了体现科研项目的特殊性和便于科研项目的管理,中央财政科研项目在预算、审计和综合绩效评价与管理(核算)环节分别使用预算科目体系和部门预算支出经济分类科目体系,导致各环节之间数据衔接不畅。文章对中央财政科研项目预算科目和部门预算经济分类科目之间的异同进行分析,建立映射表,以解决科研项目预算、核算和审计、综合绩效评价之间数据衔接不畅的问题,为推动我国科技财力资源管理和使用实践的发展提供参考和借鉴。

广西科技投入及其管理对策研究

分析广西科技投入及科技管理现状与存在问题，从加大财政科技投入总量、增加社会和企业科技投入、优化政府科技投入结构、完善政府科技投入管理体制、推动科技与金融结合5个方面，提出加强广西科技投入及管理的对策建议。

海洋渔业高质量发展研究

2022年中央一号文件为渔业的进一步发展指明了方向。本文首先对渔业高质量发展存在问题的研究进行了综述,并分析了海洋渔业的发展现状,主要表现为:一是海洋渔业持续转型升级,养殖与捕捞结构得到进一步优化,种质资源保护与利用能力持续增强,绿色、智能和深远海养殖加速发展;二是渔业科技装备支撑显著增强;三是资源养护取得历史性突破。其次,进一步分析了海洋渔业发展趋势,在此基础上分析了沿海地区渔业发展的部分案例。最后,提出海洋渔业高质量发展的对策,包括加强科技创新、深入实施品牌战略、建立海洋渔业产品追溯体系、推动智慧渔业发展等。

基于“七个共同”的金融科技专业区域资源共享型实训基地建设理论与实践

金融科技专业实训基地是对学生进行金融相关专业岗位技术培训、职业鉴定的教学单位,开展系统性的课程设计,更新以市场为导向的教材内容,提高职业教育学的质量与水平。基于此,该文主要基于"七个共同"的理念分析金融科技专业区域资源共享型实践基地的建设理论与建设路径,以市场为导向,综合政府、企业和高职院校的资源,提升整体的教学水平。

集聚科技资源 服务中小企业——连云港市面向中小企业科技资源共享服务平台的构建

受各种因素的影响,中小企业在获取科技资源方面存在许多问题,比如途径烦琐、成本过高等。因此,建立以科技文献共享平台、大型科学仪器资源共享平台、科技成果转化平台和资源共享工作机制为中心的科技资源共享平台,对增强科技型中小企业自主创新能力、优化科技创业服务环境、促进高新技术成果转化有非常重要的意义。