期刊文献+
共找到863篇文章
< 1 2 44 >
每页显示 20 50 100
Guided Dropout: Improving Deep Networks Without Increased Computation
1
作者 Yifeng Liu Yangyang Li +3 位作者 Zhongxiong Xu Xiaohan Liu Haiyong Xie Huacheng Zeng 《Intelligent Automation & Soft Computing》 SCIE 2023年第6期2519-2528,共10页
Deep convolution neural networks are going deeper and deeper.How-ever,the complexity of models is prone to overfitting in training.Dropout,one of the crucial tricks,prevents units from co-adapting too much by randomly... Deep convolution neural networks are going deeper and deeper.How-ever,the complexity of models is prone to overfitting in training.Dropout,one of the crucial tricks,prevents units from co-adapting too much by randomly drop-ping neurons during training.It effectively improves the performance of deep net-works but ignores the importance of the differences between neurons.To optimize this issue,this paper presents a new dropout method called guided dropout,which selects the neurons to switch off according to the differences between the convo-lution kernel and preserves the informative neurons.It uses an unsupervised clus-tering algorithm to cluster similar neurons in each hidden layer,and dropout uses a certain probability within each cluster.Thereby this would preserve the hidden layer neurons with different roles while maintaining the model’s scarcity and gen-eralization,which effectively improves the role of the hidden layer neurons in learning the features.We evaluated our approach compared with two standard dropout networks on three well-established public object detection datasets.Experimental results on multiple datasets show that the method proposed in this paper has been improved on false positives,precision-recall curve and average precision without increasing the amount of computation.It can be seen that the increased performance of guided dropout is thanks to shallow learning in the net-works.The concept of guided dropout would be beneficial to the other vision tasks. 展开更多
关键词 Neural network guided dropout object detection shallow learning
下载PDF
To Lead or to Guide──On Social Context of Teaching & Learning in Classroom
2
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 1995年第3期95-96,共2页
ToLeadortoGuide──OnSocialContextofTeaching&LearninginClassroomLiJuanInachangingworldasitisnow,manyachildlive... ToLeadortoGuide──OnSocialContextofTeaching&LearninginClassroomLiJuanInachangingworldasitisnow,manyachildliveinoneparentfamili... 展开更多
关键词 To Lead or to guide On Social Context of Teaching learning in Classroom
下载PDF
基于深度强化学习的多自动导引车运动规划 被引量:1
3
作者 孙辉 袁维 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2024年第2期708-716,共9页
为解决移动机器人仓储系统中的多自动导引车(AGV)无冲突运动规划问题,建立了Markov决策过程模型,提出一种新的基于深度Q网络(DQN)的求解方法。将AGV的位置作为输入信息,利用DQN估计该状态下采取每个动作所能获得的最大期望累计奖励,并... 为解决移动机器人仓储系统中的多自动导引车(AGV)无冲突运动规划问题,建立了Markov决策过程模型,提出一种新的基于深度Q网络(DQN)的求解方法。将AGV的位置作为输入信息,利用DQN估计该状态下采取每个动作所能获得的最大期望累计奖励,并采用经典的深度Q学习算法进行训练。算例计算结果表明,该方法可以有效克服AGV车队在运动中的碰撞问题,使AGV车队能够在无冲突的情况下完成货架搬运任务。与已有启发式算法相比,该方法求得的AGV运动规划方案所需要的平均最大完工时间更短。 展开更多
关键词 多自动导引车 运动规划 MARKOV决策过程 深度Q网络 深度Q学习
下载PDF
一种自适应强制进化随机游走算法应用于换热网络综合
4
作者 段欢欢 易智康 +2 位作者 张笑恬 肖媛 崔国民 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期40-45,57,共7页
RWCE(强制进化随机游走)算法应用于系统热集成时,最大步长既影响当前可行搜索域的范围,又影响整型变量的进化,固定参数设置降低了更优解产生的几率。因此提出一种融合自适应步长和自适应反向学习策略的RWCE算法。建立随机动态步长,在导... RWCE(强制进化随机游走)算法应用于系统热集成时,最大步长既影响当前可行搜索域的范围,又影响整型变量的进化,固定参数设置降低了更优解产生的几率。因此提出一种融合自适应步长和自适应反向学习策略的RWCE算法。建立随机动态步长,在导向参数牵引下自动激励有利步长值持续进化;在此基础上,建立自适应反向学习策略改变个体进化路径,使算法在优化的不同阶段能够自动搜索最佳步长,并挖掘尽可能多的结构,充分发挥算法全局搜索和局部开发能力。最后研究并计算H6C10、H10C10、H13C73个典型中大规模算例,结果表明该方法能够进一步提升算法的寻优能力。 展开更多
关键词 自适应 导向参数 反向学习 换热网络 RWCE
下载PDF
引导性问题如何影响高校项目化学习中的同伴反馈
5
作者 何珊云 沈演 《复旦教育论坛》 北大核心 2024年第2期37-45,81,共10页
同伴反馈作为形成性评价的重要形式,对高校学生的学习有着积极的影响,但在课堂教学实践中面临着种种挑战。引导性问题作为同伴反馈的支架,在支持并提升同伴反馈质量和学生课程学习上效果显著。本研究主要采用准实验法,以Z大学一门课程... 同伴反馈作为形成性评价的重要形式,对高校学生的学习有着积极的影响,但在课堂教学实践中面临着种种挑战。引导性问题作为同伴反馈的支架,在支持并提升同伴反馈质量和学生课程学习上效果显著。本研究主要采用准实验法,以Z大学一门课程的46名本科生为研究对象,通过内容分析、对应分析、回归分析等方法,对不同方式、不同阶段撰写的引导性问题对同伴反馈的影响进行研究。研究发现学生更倾向于撰写评论型引导性问题,小组合作方式与期末阶段会产生更为丰富的引导性问题类型。不同类型的引导性问题能够对应引发不同类型的同伴反馈,且对同伴反馈质量与有效性产生显著影响。其中,分享型、头脑风暴型、改进型引导性问题能够引发更高质量且更有效的同伴反馈。 展开更多
关键词 引导性问题 同伴反馈 高校 项目化学习
下载PDF
基于D3QN-PER的集装箱码头IGV任务动态分配研究
6
作者 张艳伟 莫满华 秦威 《中国工程机械学报》 北大核心 2024年第2期152-157,共6页
针对自动化集装箱码头智能导引车(IGV)作业环境动态、作业过程受电池电量约束等问题,研究不确定环境下考虑充电的IGV任务动态分配方法。分析不同载重下IGV充放电过程,提出基于电量区间自主决策的充电策略。为规避动态环境下IGV作业时间... 针对自动化集装箱码头智能导引车(IGV)作业环境动态、作业过程受电池电量约束等问题,研究不确定环境下考虑充电的IGV任务动态分配方法。分析不同载重下IGV充放电过程,提出基于电量区间自主决策的充电策略。为规避动态环境下IGV作业时间不确定对装卸效率的影响,以IGV和集装箱任务信息为状态空间,以集装箱分配规则为备选动作,综合装卸等待成本、IGV搬运成本和充电成本设计即时奖励,基于深度强化学习构建面向IGV任务分配的马尔可夫模型。为克服传统深度Q网络(DQN)过估计、收敛困难和训练不稳定问题,设计集成优先级经验回放(PER)机制和决斗双重深度Q网络(D3QN)结构的D3QN-PER算法。实验结果表明:D3QN-PER算法比单一规则决策和随机决策的IGV搬运任务总完工时间平均分别改进4.60%和12.05%,具有更好的收敛性能和训练稳定性。 展开更多
关键词 自动化集装箱码头 智能导引车(IGV) 动态分配 自主充电 深度强化学习
下载PDF
空调冷凝器管道激光超声导波跨能量层级映射迁移检测方法
7
作者 洪晓斌 黄刘伟 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期230-238,共9页
空调冷凝器是空调设备的关键部件,其弯管连接部位由于损伤类型多和几何形状复杂等原因造成传统接触式损伤检测手段难以应用,本文提出一种基于能量映射迁移网络的非接触式激光超声导波无损检测方法。首先,通过小波分解提取烧蚀信号和热... 空调冷凝器是空调设备的关键部件,其弯管连接部位由于损伤类型多和几何形状复杂等原因造成传统接触式损伤检测手段难以应用,本文提出一种基于能量映射迁移网络的非接触式激光超声导波无损检测方法。首先,通过小波分解提取烧蚀信号和热弹信号的概貌波形,设计自编码能量映射函数将热弹信号特征空间映射到烧蚀信号特征空间,获得更接近烧蚀信号特征的映射热弹信号。其次,通过能量映射迁移网络对齐映射热弹信号和烧蚀信号特征空间,将网络模型中的域转换误差和样本标签误差之和用作特征空间对齐误差值。最后,对空调冷凝器泄漏、分层和裂纹等损伤进行检测实验验证所提新方法性能,结果表明其损伤识别精度为93.09%,比传统激光热弹激励检测方法提高了7.23%。 展开更多
关键词 空调冷凝器 管道损伤 激光超声导波 深度迁移学习 能量映射
下载PDF
基于导学互动的混合式教学对高校公共体育学生体育学习兴趣的影响分析
8
作者 闫艾萍 李莎 高毅帆 《体育科技文献通报》 2024年第2期165-167,174,共4页
《教育信息化十年发展规划》指出要重点推进信息技术的发展,要与高等教育“深度融合”。本文立足“线上线下+导学互动”的教学思维模式,以高校公共体育排球教学为例,运用文献、教学实验、问卷调查等研究方法,对基于导学互动的混合式教... 《教育信息化十年发展规划》指出要重点推进信息技术的发展,要与高等教育“深度融合”。本文立足“线上线下+导学互动”的教学思维模式,以高校公共体育排球教学为例,运用文献、教学实验、问卷调查等研究方法,对基于导学互动的混合式教学模式对学生体育学习兴趣产生的影响进行分析。研究结果发现:针对学生的体育学习兴趣,将导学互动的混合式教学模式与传统教学模式相比,其对学生运动动机、技能学习、课余锻炼、体育关注度四个方面的影响更为显著。 展开更多
关键词 导学互动 混合式教学 体育学习兴趣
下载PDF
高校计算机类专业“导学思政”育人创新模式构建
9
作者 吴迪 杜小巍 +1 位作者 池静 赵超 《计算机应用文摘》 2024年第10期25-27,共3页
在高校将“立德树人”作为根本任务的背景下,充分发挥高校教师的三全育人功能,以“导师引领、朋辈共进”为导向,实现导师与研究生群体素质双向提升。将思政教育像“撒盐”一样融入研究生多元化培养过程中,构建“导学思政”指导下的平等... 在高校将“立德树人”作为根本任务的背景下,充分发挥高校教师的三全育人功能,以“导师引领、朋辈共进”为导向,实现导师与研究生群体素质双向提升。将思政教育像“撒盐”一样融入研究生多元化培养过程中,构建“导学思政”指导下的平等、交互、共生的良性交互场景,探索高校计算机类专业的“导学思政”育人创新模式。 展开更多
关键词 师德师风 育人模式 导学思政 立德树人
下载PDF
自主学习目标下导引式教学资源建设——以嵌入式系统原理及应用课程为例
10
作者 陈桂强 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2024年第1期19-23,共5页
分析了电子信息类专业核心课程嵌入式系统原理及应用的工程需求与教学教学现状,以自主学习为目标,展示了3段式导引教学模式,给出了5层次导引教学资源,实践了知识图谱的导引下,案例驱动师生互动式教学,教学效果明显,对电子信息类专业其... 分析了电子信息类专业核心课程嵌入式系统原理及应用的工程需求与教学教学现状,以自主学习为目标,展示了3段式导引教学模式,给出了5层次导引教学资源,实践了知识图谱的导引下,案例驱动师生互动式教学,教学效果明显,对电子信息类专业其它课程教学资源建设做了推广应用。 展开更多
关键词 数字化资源 导引式教学 自主学习
下载PDF
基于八步导学法的直播教学在乳腺外科教学中的应用
11
作者 郭丰丽 李晓燕 +2 位作者 张国强 花义同 贾中明 《中国继续医学教育》 2024年第7期95-99,共5页
目的探究与分析基于八步导学法的线上直播教学方法在乳腺外科教学工作中的应用。方法选取2018年3月—2020年6月滨州医学院附属医院2018级及2019级乳腺外科专业的医学生86名作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,各43名,对... 目的探究与分析基于八步导学法的线上直播教学方法在乳腺外科教学工作中的应用。方法选取2018年3月—2020年6月滨州医学院附属医院2018级及2019级乳腺外科专业的医学生86名作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组与观察组,各43名,对照组给予传统多媒体线上直播教学,观察组在其基础上给予基于八步导学法的线上直播教学,对比2组医学生理论考试成绩、实践技能考试成绩、学习能力评分及对教学方法的评估。结果观察组理论考试成绩中理论成绩、病例分析成绩,实践技能中技能操作能力、健康宣教能力、沟通能力及人文素养成绩分别为(85.32±6.01)分、(80.16±6.87)分,(78.22±14.24)分、(77.98±13.54)分、(82.54±8.99)分、(80.05±6.74)分,医学生学习能力中自我管理能力、促进自主学习能力、促进学习积极性、促进生生互动、促进师生互动评分分别为(4.02±0.91)分、(4.03±0.82)分、(3.85±0.73)分、(4.11±0.85)分、(4.05±0.88)分,医学生认为技能操作配合好、认为反馈和指导正确、认为能够提高学习积极性与主动性、认为可巩固理论知识、认为可增强实践动手能力、认为可提高与患者的沟通能力、认为可提高面对患者时的能力与信心百分百分别为83.72%、86.05%、81.40%、95.35%、88.37%、93.02%、74.42%,观察组医学生的理论考试成绩、实践技能考试成绩、学习能力评分、对教学方法的评估均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于八步导学法的线上直播教学方法的构建及在乳腺外科教学工作中的应用,可明显提高医学生考试成绩,医学生的学习能力表现也较强,对教学方法的评价也较高。 展开更多
关键词 八步导学法 线上直播教学 乳腺外科 教学 授课方式 满意度
下载PDF
精确制导武器智能化若干问题思考
12
作者 樊会涛 张新朝 《航空兵器》 CSCD 北大核心 2024年第2期1-7,共7页
本文介绍了人工智能技术对精确制导武器智能化的推动作用,概述了精确制导武器探测识别和制导控制智能化现状,探讨了精确制导武器智能化过程中面临的大规模样本构建、仿真性能向真实能力迁移、不可解释性和可靠性质疑、智能武器性能评估... 本文介绍了人工智能技术对精确制导武器智能化的推动作用,概述了精确制导武器探测识别和制导控制智能化现状,探讨了精确制导武器智能化过程中面临的大规模样本构建、仿真性能向真实能力迁移、不可解释性和可靠性质疑、智能武器性能评估等问题,并针对性的给出了半实物仿真训练、迁移学习、模仿人类直觉与理性结合、重构评估方法等解决思路。提出了精确制导武器智能化对装备研制和作战使用的三个影响:模拟仿真技术重要性凸显、训练模式将发生重大变革、现有作战模式将被颠覆。 展开更多
关键词 精确制导武器 人工智能 迁移学习 直觉与理性结合
下载PDF
视觉语言模型引导的文本知识嵌入的小样本增量学习
13
作者 姚涵涛 余璐 徐常胜 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第5期2101-2119,共19页
真实场景往往面临数据稀缺和数据动态变化的问题,小样本增量学习的目的是利用少量数据推理数据知识并减缓模型对于旧知识的灾难性遗忘.已有的小样本增量学习的算法(CEC和FACT等)主要是利用视觉特征来调整特征编码器或者分类器,实现模型... 真实场景往往面临数据稀缺和数据动态变化的问题,小样本增量学习的目的是利用少量数据推理数据知识并减缓模型对于旧知识的灾难性遗忘.已有的小样本增量学习的算法(CEC和FACT等)主要是利用视觉特征来调整特征编码器或者分类器,实现模型对于新数据的迁移和旧数据的抗遗忘.但是少量数据的视觉特征往往难以建模一个类别的完整特征分布,导致上述算法的泛化能力较弱.相比于视觉特征,图像类别描述的文本特征具有较好的泛化性和抗遗忘性.因此,在视觉语言模型的基础上,研究基于文本知识嵌入的小样本增量学习,通过在视觉特征中嵌入具有抗遗忘能力的文本特征,实现小样本增量学习中新旧类别数据的有效学习.具体而言,在基础学习阶段,利用视觉语言模型抽取图像的预训练视觉特征和类别的文本描述,并通过文本编码器实现预训练视觉特征到文本空间的映射.进一步利用视觉编码器融合学习到的文本特征和预训练视觉特征抽象具有高辨别能力的视觉特征.在增量学习阶段,提出类别空间引导的抗遗忘学习,利用旧数据的类别空间编码和新数据特征微调视觉编码器和文本编码器,实现新数据知识学习的同时复习旧知识.在4个数据集(CIFAR-100,CUB-200,Car-196和mini Image Net)上验证算法的有效性,证明基于视觉语言模型文本知识嵌入可以在视觉特征的基础上进一步提升小样本增量学习的鲁棒性. 展开更多
关键词 小样本增量学习 视觉语言模型 文本知识嵌入 类别空间引导的抗遗忘学习
下载PDF
分层特征编解码驱动的视觉引导立体声生成方法
14
作者 王睿琦 程皓楠 叶龙 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第5期2165-2175,共11页
视觉引导的立体声生成是多模态学习中具有广泛应用价值的重要任务之一,其目标是在给定视觉模态信息及单声道音频模态信息的情况下,生成符合视听一致性的立体声音频.针对现有视觉引导的立体声生成方法因编码阶段视听信息利用率不足、解... 视觉引导的立体声生成是多模态学习中具有广泛应用价值的重要任务之一,其目标是在给定视觉模态信息及单声道音频模态信息的情况下,生成符合视听一致性的立体声音频.针对现有视觉引导的立体声生成方法因编码阶段视听信息利用率不足、解码阶段忽视浅层特征导致的立体声生成效果不理想的问题,提出一种基于分层特征编解码的视觉引导的立体声生成方法,有效提升立体声生成的质量.其中,为了有效地缩小阻碍视听觉模态数据间关联融合的异构鸿沟,提出一种视听觉特征分层编码融合的编码器结构,提高视听模态数据在编码阶段的综合利用效率;为了实现解码过程中浅层结构特征信息的有效利用,构建一种由深到浅不同深度特征层间跳跃连接的解码器结构,实现了对视听觉模态信息的浅层细节特征与深度特征的充分利用.得益于对视听觉信息的高效利用以及对深层浅层结构特征的分层结合,所提方法可有效处理复杂视觉场景中的立体声合成,相较于现有方法,所提方法生成效果在真实感等方面性能提升超过6%. 展开更多
关键词 立体声 视觉引导的声音生成 分层特征编解码 多模态学习 跳跃连接
下载PDF
基于深度学习的DRFM信号识别
15
作者 房津辉 宋宝军 朱明哲 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2024年第3期54-58,共5页
针对数字射频存储器(DRFM)产生信号与源信号之间无法有效区分的问题,运用基于小波变换的同步压缩变换将时域的雷达信号转换为时频图,运用深度学习强大的图像识别能力,实现了基于深度学习的源信号与DRFM信号识别,从而解决了在雷达信号处... 针对数字射频存储器(DRFM)产生信号与源信号之间无法有效区分的问题,运用基于小波变换的同步压缩变换将时域的雷达信号转换为时频图,运用深度学习强大的图像识别能力,实现了基于深度学习的源信号与DRFM信号识别,从而解决了在雷达信号处理中无法有效区分回波信号和DRFM欺骗信号以及在雷达干扰识别中基于DRFM的欺骗干扰难以识别的问题。为了验证深度学习过程的可靠性,通过神经网络可解释性算法对训练结果进行了验证和分析。实验结果表明,相比于识别原始信号,识别DRFM信号神经网络需要用到更多的特征,神经网络判断准确率达到了96.33%,识别精度良好。 展开更多
关键词 干扰识别 时频变换 梯度加权类激活映射 导向反向传播 深度学习
下载PDF
知识图谱约束深度网络的高分辨率遥感影像场景分类
16
作者 李彦胜 吴敏郎 张永军 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第4期677-688,共12页
得益于深度网络理论与方法的快速发展,深度网络逐渐成为遥感影像场景分类任务的主流技术。然而,现有基于深度网络的遥感影像场景分类方法高度依赖大量人工标记的训练样本,且无法有效融合利用遥感领域丰富的先验知识。为了提升领域知识... 得益于深度网络理论与方法的快速发展,深度网络逐渐成为遥感影像场景分类任务的主流技术。然而,现有基于深度网络的遥感影像场景分类方法高度依赖大量人工标记的训练样本,且无法有效融合利用遥感领域丰富的先验知识。为了提升领域知识利用率同时降低标记样本依赖,本文提出了一种知识图谱引导深度网络学习的高分辨率遥感影像场景分类方法。首先,构建了一个包括领域内多种来源知识的土地覆盖概念知识图谱来更灵活便捷地应用领域先验知识。然后,通过知识图谱表示学习方法将土地覆盖概念知识图谱中的遥感场景语义类别表达为语义向量,形成遥感场景类别语义基准。在知识引导学习阶段,通过施加场景类别语义向量与深度网络浅层视觉特征向量的跨模态对齐约束引导深度网络的浅层部分更有效地学习不同类别遥感影像场景的共享特征,在深度网络深层部分则仍然通过场景类别标签引导学习不同遥感场景的判别特征。在测试阶段,完成优化的深度网络模型可以在不依赖任何先验知识的情况下完成高精度遥感影像场景分类。在目前公开的最大的遥感影像场景分类数据集上的试验结果表明,本文提出的知识引导学习方法相比现有方法在10%、30%、50%等不同训练样本比率下均可以获得最佳分类性能。在10%这一比率条件下,本文提出的知识引导学习方法相比基线深度网络在总体精度指标(OA)上能够得到5.11%的提升。 展开更多
关键词 遥感影像场景分类 土地覆盖概念知识图谱 知识图谱表示学习 知识图谱约束深度网络
下载PDF
双一流背景下教材本位的导学式大学英语“金课”建构研究
17
作者 胡正妍 《湖北开放职业学院学报》 2024年第2期180-183,共4页
一流本科教育的基础和核心是一流课程,而一流课程的实现又取决于高质量的课堂教学。针对当前大学英语教学中教材使用边缘化、教材作用发挥不充分的问题,研究尝试借助导学式教学模式,以教材为根本,以明确的学习内容与学习任务,通过教师... 一流本科教育的基础和核心是一流课程,而一流课程的实现又取决于高质量的课堂教学。针对当前大学英语教学中教材使用边缘化、教材作用发挥不充分的问题,研究尝试借助导学式教学模式,以教材为根本,以明确的学习内容与学习任务,通过教师引导下的学生自主学习、自主评价和课堂答疑检测,从根本上破除学生英语学习舍弃课本、“不愿学”“不会学”等错误倾向,引导学生转变学习方式、加大学习投入,是新形势下打造一流“金课”、提高大学英语课堂教学质量方面一次有益的探索和实践。 展开更多
关键词 “金课” 教材 导学式 学生自主 课程育人
下载PDF
面向视频行为识别深度模型的数据预处理方法
18
作者 安峰民 张冰冰 +1 位作者 董微 张建新 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期281-287,共7页
以视频帧采样和数据增强为代表的预处理操作是提升视频行为识别深度模型性能的重要手段。针对现有视频数据预处理存在的采样视频帧区分性不足、数据增强方式单一等问题,提出一种面向视频行为识别深度模型的数据预处理方法。在视频帧采... 以视频帧采样和数据增强为代表的预处理操作是提升视频行为识别深度模型性能的重要手段。针对现有视频数据预处理存在的采样视频帧区分性不足、数据增强方式单一等问题,提出一种面向视频行为识别深度模型的数据预处理方法。在视频帧采样上设计动作指导的片段化视频采样策略,综合考虑视频帧间差异特征与视频片段短期时序特征,通过显著行为动作获取关键视频帧并对其邻近视频帧进行采样,有效提高所选取视频帧的时空区分能力。借鉴图像分类中的随机数据增强方法,以随机数据增强方式对采样后视频短片段进行数据增强处理,使视频识别深度模型学习到更复杂的空间变化信息。根据2个公开的视频识别数据集和2个代表性的网络模型的评估实验结果表明,所提预处理方法可以使基准模型获得2.5个百分点以上的准确率提升,最高可提升6.8个百分点。上述实验结果验证了所提预处理方法在视频行为识别任务中的有效性。 展开更多
关键词 视频行为识别 预处理方法 动作指导的片段化视频采样 数据增强 深度学习
下载PDF
引导发现式学习背景下医学本科教育的问题及改进措施
19
作者 史菲 张瑜 《中国继续医学教育》 2024年第10期6-9,共4页
新时期健康中国战略对医学人才培养有了更高要求,已成为医学本科教育改革的重要课题。然而,各个医学院之间的教育理念和培养模式参差不齐,导致了医学本科生的培养质量存在较大差异性。引导发现式学习作为一种以学生认知为核心内容,引导... 新时期健康中国战略对医学人才培养有了更高要求,已成为医学本科教育改革的重要课题。然而,各个医学院之间的教育理念和培养模式参差不齐,导致了医学本科生的培养质量存在较大差异性。引导发现式学习作为一种以学生认知为核心内容,引导学生发现问题、解决问题、总结经验的自主学习模式,已受到各国教育界的广泛重视。从引导发现式学习的教育背景出发,通过早期构建理工医与人文交叉融合的医学基础教育、多举措践行临床与基础学科早融合、引导学生树立正确的全面发展观,并能为本科生毕业后更好的接合医学继续教育打下良好的学习基础,从而打造出具有国际视野、开拓精神和创新能力、德才兼备的医学领军人才。因此,引导发现式学习应成为医学本科教育改革的一个重要培养模式。 展开更多
关键词 引导发现式学习 医学本科教育 继续教育 教育改革 自主学习 培养模式
下载PDF
基于姿态引导注意力机制的跨域行人重识别
20
作者 张德 樊昊铭 杨伟平 《北京建筑大学学报》 2024年第1期68-74,共7页
基于监督学习的行人重识别需要大量有标注数据的支持,模型可扩展性差。在实际应用中,更关注如何提高无标注数据的目标域行人重识别准确度的问题。因此,提出一种基于姿态引导注意力机制的跨域行人重识别方法。首先,使用源域的标注数据训... 基于监督学习的行人重识别需要大量有标注数据的支持,模型可扩展性差。在实际应用中,更关注如何提高无标注数据的目标域行人重识别准确度的问题。因此,提出一种基于姿态引导注意力机制的跨域行人重识别方法。首先,使用源域的标注数据训练一个行人姿态引导的注意力模块,作为遮挡预测器区分图像中的行人有效区域和被遮挡区域。然后,在无标注的目标域数据集训练过程中融入该预测器,屏蔽因遮挡产生的干扰信息,并计算行人特征亲和度矩阵,为无标注数据生成软标记,更新和优化目标域的训练网络。在3个大规模公共数据集Market-1501、DukeMTMC-reID和MSMT17上分别进行了跨域试验,结果表明,在首位命中率(Rank-1)和平均精确度2个评价指标上,所提方法与现有方法相比均有明显提升。 展开更多
关键词 行人重识别 姿态引导 注意力机制 无监督学习
下载PDF
上一页 1 2 44 下一页 到第
使用帮助 返回顶部