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To Lead or to Guide──On Social Context of Teaching & Learning in Classroom
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《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 1995年第3期95-96,共2页
ToLeadortoGuide──OnSocialContextofTeaching&LearninginClassroomLiJuanInachangingworldasitisnow,manyachildlive... ToLeadortoGuide──OnSocialContextofTeaching&LearninginClassroomLiJuanInachangingworldasitisnow,manyachildliveinoneparentfamili... 展开更多
关键词 To Lead or to guide On Social Context of Teaching learning in Classroom
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Knowledge-guided machine learning reveals pivotal drivers for gasto-particle conversion of atmospheric nitrate 被引量:1
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作者 Bo Xu Haofei Yu +9 位作者 Zongbo Shi Jinxing Liu Yuting Wei Zhongcheng Zhang Yanqi Huangfu Han Xu Yue Li Linlin Zhang Yinchang Feng Guoliang Shi 《Environmental Science and Ecotechnology》 SCIE 2024年第3期100-108,共9页
Particulate nitrate,a key component of fine particles,forms through the intricate gas-to-particle conversion process.This process is regulated by the gas-to-particle conversion coefficient of nitrate(ε(NO_(3)^(-))).T... Particulate nitrate,a key component of fine particles,forms through the intricate gas-to-particle conversion process.This process is regulated by the gas-to-particle conversion coefficient of nitrate(ε(NO_(3)^(-))).The mechanism betweenε(NO_(3)^(-))and its drivers is highly complex and nonlinear,and can be characterized by machine learning methods.However,conventional machine learning often yields results that lack clear physical meaning and may even contradict established physical/chemical mechanisms due to the influence of ambient factors.It urgently needs an alternative approach that possesses transparent physical interpretations and provides deeper insights into the impact ofε(NO_(3)^(-)).Here we introduce a supervised machine learning approachdthe multilevel nested random forest guided by theory approaches.Our approach robustly identifies NH4 t,SO_(4)^(2-),and temperature as pivotal drivers forε(NO_(3)^(-)).Notably,substantial disparities exist between the outcomes of traditional random forest analysis and the anticipated actual results.Furthermore,our approach underscores the significance of NH4 t during both daytime(30%)and nighttime(40%)periods,while appropriately downplaying the influence of some less relevant drivers in comparison to conventional random forest analysis.This research underscores the transformative potential of integrating domain knowledge with machine learning in atmospheric studies. 展开更多
关键词 Machine learning Data driven Theoretical approach Domain knowledge guide
原文传递
Guided Dropout: Improving Deep Networks Without Increased Computation
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作者 Yifeng Liu Yangyang Li +3 位作者 Zhongxiong Xu Xiaohan Liu Haiyong Xie Huacheng Zeng 《Intelligent Automation & Soft Computing》 SCIE 2023年第6期2519-2528,共10页
Deep convolution neural networks are going deeper and deeper.How-ever,the complexity of models is prone to overfitting in training.Dropout,one of the crucial tricks,prevents units from co-adapting too much by randomly... Deep convolution neural networks are going deeper and deeper.How-ever,the complexity of models is prone to overfitting in training.Dropout,one of the crucial tricks,prevents units from co-adapting too much by randomly drop-ping neurons during training.It effectively improves the performance of deep net-works but ignores the importance of the differences between neurons.To optimize this issue,this paper presents a new dropout method called guided dropout,which selects the neurons to switch off according to the differences between the convo-lution kernel and preserves the informative neurons.It uses an unsupervised clus-tering algorithm to cluster similar neurons in each hidden layer,and dropout uses a certain probability within each cluster.Thereby this would preserve the hidden layer neurons with different roles while maintaining the model’s scarcity and gen-eralization,which effectively improves the role of the hidden layer neurons in learning the features.We evaluated our approach compared with two standard dropout networks on three well-established public object detection datasets.Experimental results on multiple datasets show that the method proposed in this paper has been improved on false positives,precision-recall curve and average precision without increasing the amount of computation.It can be seen that the increased performance of guided dropout is thanks to shallow learning in the net-works.The concept of guided dropout would be beneficial to the other vision tasks. 展开更多
关键词 Neural network guided dropout object detection shallow learning
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基于导学互动的混合式教学对高校公共体育学生体育学习兴趣的影响分析 被引量:1
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作者 闫艾萍 李莎 高毅帆 《体育科技文献通报》 2024年第2期165-167,174,共4页
《教育信息化十年发展规划》指出要重点推进信息技术的发展,要与高等教育“深度融合”。本文立足“线上线下+导学互动”的教学思维模式,以高校公共体育排球教学为例,运用文献、教学实验、问卷调查等研究方法,对基于导学互动的混合式教... 《教育信息化十年发展规划》指出要重点推进信息技术的发展,要与高等教育“深度融合”。本文立足“线上线下+导学互动”的教学思维模式,以高校公共体育排球教学为例,运用文献、教学实验、问卷调查等研究方法,对基于导学互动的混合式教学模式对学生体育学习兴趣产生的影响进行分析。研究结果发现:针对学生的体育学习兴趣,将导学互动的混合式教学模式与传统教学模式相比,其对学生运动动机、技能学习、课余锻炼、体育关注度四个方面的影响更为显著。 展开更多
关键词 导学互动 混合式教学 体育学习兴趣
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基于深度强化学习的多自动导引车运动规划 被引量:1
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作者 孙辉 袁维 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2024年第2期708-716,共9页
为解决移动机器人仓储系统中的多自动导引车(AGV)无冲突运动规划问题,建立了Markov决策过程模型,提出一种新的基于深度Q网络(DQN)的求解方法。将AGV的位置作为输入信息,利用DQN估计该状态下采取每个动作所能获得的最大期望累计奖励,并... 为解决移动机器人仓储系统中的多自动导引车(AGV)无冲突运动规划问题,建立了Markov决策过程模型,提出一种新的基于深度Q网络(DQN)的求解方法。将AGV的位置作为输入信息,利用DQN估计该状态下采取每个动作所能获得的最大期望累计奖励,并采用经典的深度Q学习算法进行训练。算例计算结果表明,该方法可以有效克服AGV车队在运动中的碰撞问题,使AGV车队能够在无冲突的情况下完成货架搬运任务。与已有启发式算法相比,该方法求得的AGV运动规划方案所需要的平均最大完工时间更短。 展开更多
关键词 多自动导引车 运动规划 MARKOV决策过程 深度Q网络 深度Q学习
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一种自适应强制进化随机游走算法应用于换热网络综合
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作者 段欢欢 易智康 +2 位作者 张笑恬 肖媛 崔国民 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期40-45,57,共7页
RWCE(强制进化随机游走)算法应用于系统热集成时,最大步长既影响当前可行搜索域的范围,又影响整型变量的进化,固定参数设置降低了更优解产生的几率。因此提出一种融合自适应步长和自适应反向学习策略的RWCE算法。建立随机动态步长,在导... RWCE(强制进化随机游走)算法应用于系统热集成时,最大步长既影响当前可行搜索域的范围,又影响整型变量的进化,固定参数设置降低了更优解产生的几率。因此提出一种融合自适应步长和自适应反向学习策略的RWCE算法。建立随机动态步长,在导向参数牵引下自动激励有利步长值持续进化;在此基础上,建立自适应反向学习策略改变个体进化路径,使算法在优化的不同阶段能够自动搜索最佳步长,并挖掘尽可能多的结构,充分发挥算法全局搜索和局部开发能力。最后研究并计算H6C10、H10C10、H13C73个典型中大规模算例,结果表明该方法能够进一步提升算法的寻优能力。 展开更多
关键词 自适应 导向参数 反向学习 换热网络 RWCE
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基于双分支特征聚合网络的车辆检测算法
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作者 吕蒙 毛盛辉 +2 位作者 柴亮 高鹏飞 时蕾 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2024年第22期240-250,共11页
车辆目标检测是自动驾驶的重要环节,现有的车辆目标检测算法在特征提取方面没有充分考虑卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)和Transformer各自的优缺点,一定程度上限制了网络的整体性能。提出了一种由CNN和Transformer组... 车辆目标检测是自动驾驶的重要环节,现有的车辆目标检测算法在特征提取方面没有充分考虑卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)和Transformer各自的优缺点,一定程度上限制了网络的整体性能。提出了一种由CNN和Transformer组成的双分支特征聚合网络。在编码阶段,基于CNN和Transformer各自的优势,构建了双分支主干网络来提取原始图像的特征信息;通过设计的多级别空间注意力模块和双支路特征聚合模块,使两个分支间的特征信息相互引导学习;通过构建的双分支注意力模块来进一步减少深层神经网络中特征信息的丢失。在实验部分通过消融实验和对比实验进一步验证了所提算法的有效性,其相比主流的目标检测算法,在mAP(mean average precision)指标上提升了约3.5%。 展开更多
关键词 车辆目标检测 卷积神经网络(CNN) TRANSFORMER 双分支 引导学习
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引导性问题如何影响高校项目化学习中的同伴反馈
8
作者 何珊云 沈演 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期37-45,81,共10页
同伴反馈作为形成性评价的重要形式,对高校学生的学习有着积极的影响,但在课堂教学实践中面临着种种挑战。引导性问题作为同伴反馈的支架,在支持并提升同伴反馈质量和学生课程学习上效果显著。本研究主要采用准实验法,以Z大学一门课程... 同伴反馈作为形成性评价的重要形式,对高校学生的学习有着积极的影响,但在课堂教学实践中面临着种种挑战。引导性问题作为同伴反馈的支架,在支持并提升同伴反馈质量和学生课程学习上效果显著。本研究主要采用准实验法,以Z大学一门课程的46名本科生为研究对象,通过内容分析、对应分析、回归分析等方法,对不同方式、不同阶段撰写的引导性问题对同伴反馈的影响进行研究。研究发现学生更倾向于撰写评论型引导性问题,小组合作方式与期末阶段会产生更为丰富的引导性问题类型。不同类型的引导性问题能够对应引发不同类型的同伴反馈,且对同伴反馈质量与有效性产生显著影响。其中,分享型、头脑风暴型、改进型引导性问题能够引发更高质量且更有效的同伴反馈。 展开更多
关键词 引导性问题 同伴反馈 高校 项目化学习
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导学互动加式教育模式联合典型病例教学在临床耳鼻咽喉科护生带教中的作用
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作者 许薇 王嘉敏 +2 位作者 袁汝亚 邝君薇 孙玉林 《护理实践与研究》 2024年第7期970-977,共8页
目的探讨导学互动加式教育模式联合典型病例教学在耳鼻咽喉科护理带教中的应用效果。方法选取医院2021年7月—2022年4月护生30名作为对照组,2022年7月—2023年4月护生30名作为观察组,对照组接受典型病例教学,观察组接受导学互动加式教... 目的探讨导学互动加式教育模式联合典型病例教学在耳鼻咽喉科护理带教中的应用效果。方法选取医院2021年7月—2022年4月护生30名作为对照组,2022年7月—2023年4月护生30名作为观察组,对照组接受典型病例教学,观察组接受导学互动加式教育模式联合典型病例教学带教,所有护生学习4周,比较两组护生考核成绩及对教学的满意度,同时教学前后采用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)判定护生批判性思维能力,用学习主动性量表(ALS)评估护生学习主动性,用自制核心能力量表判定护生核心能力。结果实习前两组护生操作技能及理论成绩、批判性思维能力测量表(CTDI-CV)、学习主动性量表(ALS)、核心能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);实习后观察组的操作技能及理论成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组CTDI-CV各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组ALS各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组核心能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在典型病例教学基础上,引入导学互动加式教育模式,能进一步提升耳鼻咽喉科护理带教中各护生考核成绩、处理疑难问题能力、核心能力、学习主动性等综合能力,确保培训效果良好,教学模式综合应用价值高。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科 导学互动加式教育模式 考核成绩 核心能力 学习主动性
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博士生课程“城市交通”导学互学模式研究与实践
10
作者 严海 韩艳 《教育教学论坛》 2024年第23期5-8,共4页
研究生课程教学是研究生培养的重要环节。基于对博士研究生及其课程特点的分析,结合“城市交通”课程的育人目标与教学的客观要求,进行了该课程教学的导学互学模式研究与实践。重点从三个阶段对导学互学模式进行分析与设计。其中,在备... 研究生课程教学是研究生培养的重要环节。基于对博士研究生及其课程特点的分析,结合“城市交通”课程的育人目标与教学的客观要求,进行了该课程教学的导学互学模式研究与实践。重点从三个阶段对导学互学模式进行分析与设计。其中,在备课阶段,需要做好导学素材的准备;在授课阶段,设计课堂环节,将导、学、思有机串联;课后实践阶段,利用信息技术做好课后的跟踪、实践辅导也是本课程形成“导学互学”的重要内容。并对课程的实施做了教学反思。对于博士生课程改革具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 研究生课程 导学互学模式 教学反思
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农业院校“思想+教学+科研”三维研究生导学思政教学机制——以“科技论文写作与研究方法论”课程为例
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作者 冷志杰 耿晓媛 《教育教学论坛》 2024年第41期143-146,共4页
新时代要求进一步创新研究生的人才培养方式改革,以研究生的品质养成与专业成长为中心,努力构建三维研究生导学思政培养机制,主要包括具体化课程思政的建设目标、体现特色的课程思政建设方向和重点、课程思政教学的激励手段、形成迭代... 新时代要求进一步创新研究生的人才培养方式改革,以研究生的品质养成与专业成长为中心,努力构建三维研究生导学思政培养机制,主要包括具体化课程思政的建设目标、体现特色的课程思政建设方向和重点、课程思政教学的激励手段、形成迭代升级的导学团队研讨机制。为了实施上述机制打造“一核两翼三融合”的研究生导学思政育人模式,提出研究生线上线下混合教学模式。其特点是在关键研究路径上挖掘思政元素并融入规范的表达教学,包括具有中国经济和管理特点的科学问题、研究综述、概念框架和技术路线,有助于农业院校导师对研究生实施导学思政教学。 展开更多
关键词 导学互动 导学关系 研究生教育 导学思政
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基于D3QN-PER的集装箱码头IGV任务动态分配研究
12
作者 张艳伟 莫满华 秦威 《中国工程机械学报》 北大核心 2024年第2期152-157,共6页
针对自动化集装箱码头智能导引车(IGV)作业环境动态、作业过程受电池电量约束等问题,研究不确定环境下考虑充电的IGV任务动态分配方法。分析不同载重下IGV充放电过程,提出基于电量区间自主决策的充电策略。为规避动态环境下IGV作业时间... 针对自动化集装箱码头智能导引车(IGV)作业环境动态、作业过程受电池电量约束等问题,研究不确定环境下考虑充电的IGV任务动态分配方法。分析不同载重下IGV充放电过程,提出基于电量区间自主决策的充电策略。为规避动态环境下IGV作业时间不确定对装卸效率的影响,以IGV和集装箱任务信息为状态空间,以集装箱分配规则为备选动作,综合装卸等待成本、IGV搬运成本和充电成本设计即时奖励,基于深度强化学习构建面向IGV任务分配的马尔可夫模型。为克服传统深度Q网络(DQN)过估计、收敛困难和训练不稳定问题,设计集成优先级经验回放(PER)机制和决斗双重深度Q网络(D3QN)结构的D3QN-PER算法。实验结果表明:D3QN-PER算法比单一规则决策和随机决策的IGV搬运任务总完工时间平均分别改进4.60%和12.05%,具有更好的收敛性能和训练稳定性。 展开更多
关键词 自动化集装箱码头 智能导引车(IGV) 动态分配 自主充电 深度强化学习
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基于OBE理念下高校体育“学导双行”教学模式的构建研究
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作者 韩玉姬 陈远莉 +1 位作者 李芳 陈骏 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第2期45-48,共4页
大学体育肩负着促进青年全面发展、落实立德树人的重要使命。本研究采用文献法,逻辑分析等方法,以OBE(Outcome-Based Education)理念为逻辑起点,从学生学习和发展、动机与参与、品德与能力、结果与产出内涵基础上,提出“一中心,双赋能,... 大学体育肩负着促进青年全面发展、落实立德树人的重要使命。本研究采用文献法,逻辑分析等方法,以OBE(Outcome-Based Education)理念为逻辑起点,从学生学习和发展、动机与参与、品德与能力、结果与产出内涵基础上,提出“一中心,双赋能,四路径”的高校体育“学导双行”教学模式,构建学生自主学习、主动锻炼、优化指导与多维评价的实施路径,以期为高校体育课程学习目标设计、优化师生双向学习、评价学习结果产出提供体育教学模式的研究思路与方法。 展开更多
关键词 OBE教育 高校 体育 学导双行 教学模式
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空调冷凝器管道激光超声导波跨能量层级映射迁移检测方法
14
作者 洪晓斌 黄刘伟 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期230-238,共9页
空调冷凝器是空调设备的关键部件,其弯管连接部位由于损伤类型多和几何形状复杂等原因造成传统接触式损伤检测手段难以应用,本文提出一种基于能量映射迁移网络的非接触式激光超声导波无损检测方法。首先,通过小波分解提取烧蚀信号和热... 空调冷凝器是空调设备的关键部件,其弯管连接部位由于损伤类型多和几何形状复杂等原因造成传统接触式损伤检测手段难以应用,本文提出一种基于能量映射迁移网络的非接触式激光超声导波无损检测方法。首先,通过小波分解提取烧蚀信号和热弹信号的概貌波形,设计自编码能量映射函数将热弹信号特征空间映射到烧蚀信号特征空间,获得更接近烧蚀信号特征的映射热弹信号。其次,通过能量映射迁移网络对齐映射热弹信号和烧蚀信号特征空间,将网络模型中的域转换误差和样本标签误差之和用作特征空间对齐误差值。最后,对空调冷凝器泄漏、分层和裂纹等损伤进行检测实验验证所提新方法性能,结果表明其损伤识别精度为93.09%,比传统激光热弹激励检测方法提高了7.23%。 展开更多
关键词 空调冷凝器 管道损伤 激光超声导波 深度迁移学习 能量映射
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引导路径下高职教育模式改革的困境和出路
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作者 刘标胜 汪一林 《江苏经贸职业技术学院学报》 2024年第4期69-71,79,共4页
虽然新《职业教育法》赋予职业教育与普通教育同等地位,但是我国高职教育始终没有摆脱“学科教育”路径依赖,存在重数量轻质量、重专业申报轻内涵建设、重知识轻能力等问题。美国社区学院引导路径改革围绕“一中心、两重点、三支撑、四... 虽然新《职业教育法》赋予职业教育与普通教育同等地位,但是我国高职教育始终没有摆脱“学科教育”路径依赖,存在重数量轻质量、重专业申报轻内涵建设、重知识轻能力等问题。美国社区学院引导路径改革围绕“一中心、两重点、三支撑、四目标”展开,重点是帮助学生成功并培养学生的有效学习能力。我国高职教育可以借鉴美国经验,从构建学习范式、帮助学生规划职业和学业路径、重塑聚焦能力培养的知识体系、建立学习质量评估机制等方面破解发展困境。 展开更多
关键词 引导路径 高职教育 学习范式 学生成功
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用于腹部CT肝脏肿瘤分割的注意力引导模型
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作者 于凌涛 熊涛 +2 位作者 王鹏程 马英博 夏勇强 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第7期1400-1405,共6页
针对肝脏肿瘤在腹部CT影像中占比低,人为分割与传统分割效果、性能差的问题,本文提出一种高效的两阶段注意力引导的肝脏肿瘤分割模型,该模型由肝脏器官分割模块和肝脏肿瘤分割模块构成。肝脏器官分割模块中凭借卷积神经网络得到肝脏器... 针对肝脏肿瘤在腹部CT影像中占比低,人为分割与传统分割效果、性能差的问题,本文提出一种高效的两阶段注意力引导的肝脏肿瘤分割模型,该模型由肝脏器官分割模块和肝脏肿瘤分割模块构成。肝脏器官分割模块中凭借卷积神经网络得到肝脏器官分割图像作为输出,和原始CT影像叠加得到新的输入影像,最后将新输入图像导入肝脏肿瘤分割模块得到精确的肝脏肿瘤分割影像,给出了每个模块的损失函数以监督训练。利用肝脏肿瘤分割挑战提供的数据集进行了实验研究和定性比较分析。结果在Dice系数等指标上优于其他模型,提高了肝脏肿瘤分割准确率和肝脏肿瘤区域定位准确率,从而使分割出的肝脏肿瘤更接近真实边界。 展开更多
关键词 腹部器官分割 医学图像处理 腹部CT 肝脏分割 肝脏肿瘤分割 深度学习 注意力引导 损失函数
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高校计算机类专业“导学思政”育人创新模式构建
17
作者 吴迪 杜小巍 +1 位作者 池静 赵超 《计算机应用文摘》 2024年第10期25-27,共3页
在高校将“立德树人”作为根本任务的背景下,充分发挥高校教师的三全育人功能,以“导师引领、朋辈共进”为导向,实现导师与研究生群体素质双向提升。将思政教育像“撒盐”一样融入研究生多元化培养过程中,构建“导学思政”指导下的平等... 在高校将“立德树人”作为根本任务的背景下,充分发挥高校教师的三全育人功能,以“导师引领、朋辈共进”为导向,实现导师与研究生群体素质双向提升。将思政教育像“撒盐”一样融入研究生多元化培养过程中,构建“导学思政”指导下的平等、交互、共生的良性交互场景,探索高校计算机类专业的“导学思政”育人创新模式。 展开更多
关键词 师德师风 育人模式 导学思政 立德树人
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自主学习目标下导引式教学资源建设——以嵌入式系统原理及应用课程为例
18
作者 陈桂强 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2024年第1期19-23,共5页
分析了电子信息类专业核心课程嵌入式系统原理及应用的工程需求与教学教学现状,以自主学习为目标,展示了3段式导引教学模式,给出了5层次导引教学资源,实践了知识图谱的导引下,案例驱动师生互动式教学,教学效果明显,对电子信息类专业其... 分析了电子信息类专业核心课程嵌入式系统原理及应用的工程需求与教学教学现状,以自主学习为目标,展示了3段式导引教学模式,给出了5层次导引教学资源,实践了知识图谱的导引下,案例驱动师生互动式教学,教学效果明显,对电子信息类专业其它课程教学资源建设做了推广应用。 展开更多
关键词 数字化资源 导引式教学 自主学习
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研究生“导学思政”建设的价值所在、现实挑战与实践路径
19
作者 边梅娜 李湘钰 张清润 《科学咨询》 2024年第19期185-188,共4页
在我国研究生培养教育环节中,高校应严格把握研究生思想政治教育的特点,着力提升研究生思政教育的成效。高校不断推进“导学思政”的建设,提升研究生思政教育的质量,是遵循研究生培养规律的必然要求。为此,高校需要进一步理解导学关系... 在我国研究生培养教育环节中,高校应严格把握研究生思想政治教育的特点,着力提升研究生思政教育的成效。高校不断推进“导学思政”的建设,提升研究生思政教育的质量,是遵循研究生培养规律的必然要求。为此,高校需要进一步理解导学关系的丰富内涵,探究其内在的价值所在,探索导学思政建设的实践路径,以推进研究生思想政治教育成效的提升,不断开创新时代研究生教育高质量发展新局面。 展开更多
关键词 导学思政 价值所在 实践路径
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基于自引导进化策略的高效自动化数据增强算法 被引量:1
20
作者 朱光辉 陈文忠 +2 位作者 朱振南 袁春风 黄宜华 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第6期3013-3035,共23页
深度学习在图像、文本、语音等媒体数据的分析任务上取得了优异的性能.数据增强可以非常有效地提升训练数据的规模以及多样性,从而提高模型的泛化性.但是,对于给定数据集,设计优异的数据增强策略大量依赖专家经验和领域知识,而且需要反... 深度学习在图像、文本、语音等媒体数据的分析任务上取得了优异的性能.数据增强可以非常有效地提升训练数据的规模以及多样性,从而提高模型的泛化性.但是,对于给定数据集,设计优异的数据增强策略大量依赖专家经验和领域知识,而且需要反复尝试,费时费力.近年来,自动化数据增强通过机器自动设计数据增强策略,已引起了学界和业界的广泛关注.为了解决现有自动化数据增强算法尚无法在预测准确率和搜索效率之间取得良好平衡的问题,提出一种基于自引导进化策略的自动化数据增强算法SGES AA.首先,设计一种有效的数据增强策略连续化向量表示方法,并将自动化数据增强问题转换为连续化策略向量的搜索问题.其次,提出一种基于自引导进化策略的策略向量搜索方法,通过引入历史估计梯度信息指导探索点的采样与更新,在能够有效避免陷入局部最优解的同时,可提升搜索过程的收敛速度.在图像、文本以及语音数据集上的大量实验结果表明,所提算法在不显著增加搜索耗时的情况下,预测准确率优于或者匹配目前最优的自动化数据增强方法. 展开更多
关键词 深度学习 数据增强 自动化机器学习 自引导进化策略
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