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基于Flash物理引擎的虚拟物理实验设计方法
被引量:
4
1
作者
赵安庆
王敏杰
+2 位作者
刘强强
李雪阳
谢瑞生
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2010年第2期170-174,共5页
以Flash 2D物理引擎为例,提出将物理引擎用于开发虚拟物理实验的方法,并以大学物理实验中的伽耳顿板实验为研究实例描述APE具体的应用与开发过程.
关键词
Flash物理引擎
虚拟物理实验
APE
FLASH
伽耳顿板实验
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职称材料
高尔顿钉板试验动态图形软件的设计与制作
2
作者
武新乾
张翠霞
轩凤霞
《洛阳师范学院学报》
2015年第2期75-78,共4页
为了更加直接形象地认识和理解高尔顿钉板试验的过程和结果,基于MATLAB GUI编制了高尔顿钉板试验动态图形软件.该软件界面友好,通过输入相关参数即可观测到高尔顿钉板试验的演示过程,这对中心极限定理的教学起到了良好的辅助作用,达到...
为了更加直接形象地认识和理解高尔顿钉板试验的过程和结果,基于MATLAB GUI编制了高尔顿钉板试验动态图形软件.该软件界面友好,通过输入相关参数即可观测到高尔顿钉板试验的演示过程,这对中心极限定理的教学起到了良好的辅助作用,达到了理想的效果.
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关键词
高尔顿钉板试验
MATLAB
GUI
回调函数
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职称材料
R语言在概率统计课堂教学中的应用--中心极限定理随机模拟
被引量:
2
3
作者
吴婷
普映娟
《保山学院学报》
2022年第5期69-76,共8页
中心极限定理是概率论与数理统计中非常重要的知识点,是数理统计的理论基石,借助R软件设计相关辅助教学案例进行数据模拟实验;首先进行两种方式的数据模拟:一是进行随机采样后加和生成新的数据列;二是通过卷积推导出和变量的密度函数;...
中心极限定理是概率论与数理统计中非常重要的知识点,是数理统计的理论基石,借助R软件设计相关辅助教学案例进行数据模拟实验;首先进行两种方式的数据模拟:一是进行随机采样后加和生成新的数据列;二是通过卷积推导出和变量的密度函数;然后分别绘制密度函数线,查看分布情况;最后通过高尔顿钉板实验的教学案例,用可视化的实验结果形象解释该理论。
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关键词
R语言
数据模拟
中心极限定理
课堂教学
高尔顿钉板实验
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职称材料
题名
基于Flash物理引擎的虚拟物理实验设计方法
被引量:
4
1
作者
赵安庆
王敏杰
刘强强
李雪阳
谢瑞生
机构
河南农业大学理学院
出处
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2010年第2期170-174,共5页
基金
河南农业大学2008-2009年创新实验基金项目(C080815)资助
文摘
以Flash 2D物理引擎为例,提出将物理引擎用于开发虚拟物理实验的方法,并以大学物理实验中的伽耳顿板实验为研究实例描述APE具体的应用与开发过程.
关键词
Flash物理引擎
虚拟物理实验
APE
FLASH
伽耳顿板实验
Keywords
Flash physics engine
virtual physics experiment
APE(action-script physics engine)
galton plate
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高尔顿钉板试验动态图形软件的设计与制作
2
作者
武新乾
张翠霞
轩凤霞
机构
河南科技大学数学与统计学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2015年第2期75-78,共4页
基金
地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目(201310464048)
河南科技大学实验技术开发项目(SY1314032)
河南科技大学教育教学改革研究计划项目(2013Y-076)
文摘
为了更加直接形象地认识和理解高尔顿钉板试验的过程和结果,基于MATLAB GUI编制了高尔顿钉板试验动态图形软件.该软件界面友好,通过输入相关参数即可观测到高尔顿钉板试验的演示过程,这对中心极限定理的教学起到了良好的辅助作用,达到了理想的效果.
关键词
高尔顿钉板试验
MATLAB
GUI
回调函数
Keywords
galton
nail
plate
experiment
MATALB GUI
callback function
分类号
O211.4 [理学—概率论与数理统计]
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
R语言在概率统计课堂教学中的应用--中心极限定理随机模拟
被引量:
2
3
作者
吴婷
普映娟
机构
保山学院大数据学院
出处
《保山学院学报》
2022年第5期69-76,共8页
文摘
中心极限定理是概率论与数理统计中非常重要的知识点,是数理统计的理论基石,借助R软件设计相关辅助教学案例进行数据模拟实验;首先进行两种方式的数据模拟:一是进行随机采样后加和生成新的数据列;二是通过卷积推导出和变量的密度函数;然后分别绘制密度函数线,查看分布情况;最后通过高尔顿钉板实验的教学案例,用可视化的实验结果形象解释该理论。
关键词
R语言
数据模拟
中心极限定理
课堂教学
高尔顿钉板实验
Keywords
R software
Data simulation
Central limit theorem
Classroom teaching
galton
nail
plate
experiment
分类号
O13 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Flash物理引擎的虚拟物理实验设计方法
赵安庆
王敏杰
刘强强
李雪阳
谢瑞生
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
2
高尔顿钉板试验动态图形软件的设计与制作
武新乾
张翠霞
轩凤霞
《洛阳师范学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
R语言在概率统计课堂教学中的应用--中心极限定理随机模拟
吴婷
普映娟
《保山学院学报》
2022
2
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职称材料
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