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基于Flash物理引擎的虚拟物理实验设计方法 被引量:4
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作者 赵安庆 王敏杰 +2 位作者 刘强强 李雪阳 谢瑞生 《湖北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2010年第2期170-174,共5页
以Flash 2D物理引擎为例,提出将物理引擎用于开发虚拟物理实验的方法,并以大学物理实验中的伽耳顿板实验为研究实例描述APE具体的应用与开发过程.
关键词 Flash物理引擎 虚拟物理实验 APE FLASH 伽耳顿板实验
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高尔顿钉板试验动态图形软件的设计与制作
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作者 武新乾 张翠霞 轩凤霞 《洛阳师范学院学报》 2015年第2期75-78,共4页
为了更加直接形象地认识和理解高尔顿钉板试验的过程和结果,基于MATLAB GUI编制了高尔顿钉板试验动态图形软件.该软件界面友好,通过输入相关参数即可观测到高尔顿钉板试验的演示过程,这对中心极限定理的教学起到了良好的辅助作用,达到... 为了更加直接形象地认识和理解高尔顿钉板试验的过程和结果,基于MATLAB GUI编制了高尔顿钉板试验动态图形软件.该软件界面友好,通过输入相关参数即可观测到高尔顿钉板试验的演示过程,这对中心极限定理的教学起到了良好的辅助作用,达到了理想的效果. 展开更多
关键词 高尔顿钉板试验 MATLAB GUI 回调函数
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R语言在概率统计课堂教学中的应用--中心极限定理随机模拟 被引量:2
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作者 吴婷 普映娟 《保山学院学报》 2022年第5期69-76,共8页
中心极限定理是概率论与数理统计中非常重要的知识点,是数理统计的理论基石,借助R软件设计相关辅助教学案例进行数据模拟实验;首先进行两种方式的数据模拟:一是进行随机采样后加和生成新的数据列;二是通过卷积推导出和变量的密度函数;... 中心极限定理是概率论与数理统计中非常重要的知识点,是数理统计的理论基石,借助R软件设计相关辅助教学案例进行数据模拟实验;首先进行两种方式的数据模拟:一是进行随机采样后加和生成新的数据列;二是通过卷积推导出和变量的密度函数;然后分别绘制密度函数线,查看分布情况;最后通过高尔顿钉板实验的教学案例,用可视化的实验结果形象解释该理论。 展开更多
关键词 R语言 数据模拟 中心极限定理 课堂教学 高尔顿钉板实验
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