期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
典型隐身飞机动态RCS仿真及统计分析 被引量:30
1
作者 庄亚强 张晨新 +1 位作者 张小宽 赵辉 《微波学报》 CSCD 北大核心 2014年第5期17-21,共5页
非合作目标的动态RCS数据难以通过外场测量获取,电磁仿真计算成为了获取其电磁动态特性的有效途径。基于全空域静态RCS数据库和空气动力学原理对典型隐身飞机的动态RCS进行了仿真,并采用姿态抖动模型修正了姿态角,使动态数据更加贴近实... 非合作目标的动态RCS数据难以通过外场测量获取,电磁仿真计算成为了获取其电磁动态特性的有效途径。基于全空域静态RCS数据库和空气动力学原理对典型隐身飞机的动态RCS进行了仿真,并采用姿态抖动模型修正了姿态角,使动态数据更加贴近实际情况。其次,分别采用卡方分布、对数正态分布和威布尔分布对动态RCS进行统计建模,非参数检验结果表明对数正态分布在不同频率、不同极化均能获得最佳拟合效果,体现出其在描述动态RCS起伏特性方面具有通用性。研究成果可为实现雷达回波的快速精确仿真提供依据。 展开更多
关键词 隐身飞机 动态RCS仿真 统计特性 拟合优度检验
下载PDF
关于教育券的再认识——从新制度经济学角度的审视 被引量:8
2
作者 黄斌 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第4期50-51,55,共3页
本文从新制度经济学的视角,提出了教育券制度的核心内容并非是以教育需求为导向的的市场化,而是教育的私人品特征化,以及相应的市场和政府在公共教育资源支配力上的确定。在此认识之上,分别对在义务教育和义务后教育实行教育券制度的可... 本文从新制度经济学的视角,提出了教育券制度的核心内容并非是以教育需求为导向的的市场化,而是教育的私人品特征化,以及相应的市场和政府在公共教育资源支配力上的确定。在此认识之上,分别对在义务教育和义务后教育实行教育券制度的可行性,以及教育券制度的效率功能进行了讨论。 展开更多
关键词 教育券 私人品特征化 效率功能
下载PDF
基于Archimedean Copula的三维干旱特征变量联合分布研究 被引量:6
3
作者 张雨 宋松柏 《中国农村水利水电》 北大核心 2011年第1期65-68,共4页
应用Archimedean Copula函数研究干旱特征变量的联合分布,为水资源决策者提供依据。以渭河流域西安站77年的月降水资料为例,采用Archimedean Copulas函数建立干旱特征变量之间的三维联合分布模型。分别采用极大似然法和适线法进行参数估... 应用Archimedean Copula函数研究干旱特征变量的联合分布,为水资源决策者提供依据。以渭河流域西安站77年的月降水资料为例,采用Archimedean Copulas函数建立干旱特征变量之间的三维联合分布模型。分别采用极大似然法和适线法进行参数估计,通过拟合优度评价选用Clayton Copula描述干旱历时,干旱烈度和干旱烈度峰值之间的联合分布,并计算条件重现期。结果表明,Copulas函数能够比较好地描述干旱特征变量间的联合分布;具有灵活性和应用范围广等特点。 展开更多
关键词 ARCHIMEDEAN COPULA函数 干旱特征 三维联合分布 拟合优度 条件重现期
下载PDF
课堂之美:建构一堂好课 被引量:1
4
作者 曾文鉴 《山西师大学报(社会科学版)》 2019年第2期98-102,共5页
一堂课,是每位教学者与受教者每天都必须经历的过程,因此建构一堂好课以彰显寓教于乐、寓教于美的特征为探讨重点。首先揭示一堂好课的定义,论述以学生主体学习、教师主导鹰架、课程主持功能及教学主动弹性四个主要环节理念,阐述包括目... 一堂课,是每位教学者与受教者每天都必须经历的过程,因此建构一堂好课以彰显寓教于乐、寓教于美的特征为探讨重点。首先揭示一堂好课的定义,论述以学生主体学习、教师主导鹰架、课程主持功能及教学主动弹性四个主要环节理念,阐述包括目标结构、主体结构、内容结构、方法结构、科技结构、社会结构、时间结构、情境结构八个系统的备课化结构,体现一堂好课的互动多、关照多、分享多、探索多、合作多及发言多的课堂行为表征,处处展现课堂之美,教学的精彩之处,最后成就每一间教室成为幸福学堂。 展开更多
关键词 一堂好课 备课结构化 好课行为表征
下载PDF
良法与善治:美国大学章程的基本特征
5
作者 王欣 《煤炭高等教育》 2017年第4期26-30,共5页
大学章程是高等教育最杰出的载体、积淀着大学的历史印记、构筑着大学的未来轨迹,是高等学校治理的根本依据,是协调高等学校内部和外部关系应基本遵循的合法性依据。美国大学章程体现出大学章程文本内涵的完整性、治理途径的合法性、权... 大学章程是高等教育最杰出的载体、积淀着大学的历史印记、构筑着大学的未来轨迹,是高等学校治理的根本依据,是协调高等学校内部和外部关系应基本遵循的合法性依据。美国大学章程体现出大学章程文本内涵的完整性、治理途径的合法性、权力规制的有效性、外部治理的回应性以及学术治理的参与性。通过利益相关者共同治理的有效路径,导引着通过章程的大学治理实现善治的最终目的。大学之善治即实现教育领域公共利益最大化,达成国家政府与学校法人、学校内部治理与学校外部关系、行政权力与学术权力的最佳合作状态,通过大学章程的大学善治呈现出国家权力向社会的回归、学校内外部关系和谐发展、行政权力与学术权力相辅相成的样态。 展开更多
关键词 大学章程 大学治理 基本特征 善治
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部