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Analysis of the necessity of implementing the “dual specialty” training model from the perspective of nursing master students
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作者 Miao‑Qing ZHUANG Hong‑Fang CHEN Huan‑Ze LI 《Journal of Integrative Nursing》 2021年第1期30-35,共6页
Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for ... Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for nursing master’s degree postgraduates in China.Methods:Phenomenological research method was used to conduct semi‑structured in‑depth interviews with 10 nursing master’s degree graduates,and the data were analyzed by Colaizzi 7‑step analysis method.Results:Four topics were extracted:The objective of clinical practice training for nursing master degree postgraduates was not specific;the cultivation direction is not refined;the ability of clinical practice is weak;the research direction is not consistent with the required position.Conclusion:Implementing special double training mode can solve nursing professional master degree postgraduate education lacking the ability to service the needs of society,graduate students and the existing problems of specialist nurse training and the cultivation of“heavy science,light clinical practice”status quo and the effective way of guiding graduate students career planning,so the implementation of special“double”training mode is necessary. 展开更多
关键词 Dual specialty graduate student master’s degree nurse specialist nursing education nursing talents
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“双导师制”管理在麻醉专业学位研究生与住培并轨教育中的应用 被引量:2
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作者 于威威 常青 +1 位作者 周家涛 赵平 《中国高等医学教育》 2024年第2期136-137,共2页
目的:在麻醉学专业学位研究生与住培并轨教育中引入“双导师制”协同管理模式,探究该模式在提升教育质量与学生职业能力方面的有效性。方法:本研究选取中国医科大学附属盛京医院麻醉专业的60名硕士研究生为对象,通过随机数字表法分为对... 目的:在麻醉学专业学位研究生与住培并轨教育中引入“双导师制”协同管理模式,探究该模式在提升教育质量与学生职业能力方面的有效性。方法:本研究选取中国医科大学附属盛京医院麻醉专业的60名硕士研究生为对象,通过随机数字表法分为对照组(n=30)与试验组(n=30)。对照组采用传统单导师教学模式,而试验组则实施创新的“双导师制”模式。试验组研究生除了接受学位导师的科研指导外,还配备经验丰富的住培导师,专注于临床实践能力的培养。本研究通过研究生自评问卷与专业考核成绩对教育效果进行评估。结果:相较于对照组,试验组在自评问卷和专业考核成绩上表现更佳(P<0.05)。结论:“双导师制”管理模式的引入显著提高了麻醉专业学位研究生的教育质量,有效增强了学生的专业能力和实践技能。 展开更多
关键词 “双导师制” 麻醉学 专业学位硕士研究生 住院医师规范化培训
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双轨合一后牙周病学专业学位硕士生培养的问题及对策分析
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作者 雷利红 孙伟莲 陈莉丽 《中国继续医学教育》 2024年第22期185-189,共5页
目前,双轨合一后口腔专业学位研究生培养出现了新的矛盾和挑战,如何实现高层次研究生培养与常规规范化培训的有机结合是首当其冲需要解决的问题。文章以浙江大学2016—2020级牙周病学专业学位研究生临床胜任力调查报告为出发点,发现双... 目前,双轨合一后口腔专业学位研究生培养出现了新的矛盾和挑战,如何实现高层次研究生培养与常规规范化培训的有机结合是首当其冲需要解决的问题。文章以浙江大学2016—2020级牙周病学专业学位研究生临床胜任力调查报告为出发点,发现双轨合一后牙周病学专业型研究生培养过程中可能存在“专业学位研究生培养掺入过多的学术研究内容”“住院医师规范化培训同化研究生教育”“专科培养时长紧缩,专业质性培养无法开展”和“医学人文素养的培养不足”等问题,提出优化口腔医学专业学位研究生培养及监管制度,为牙周病学专性教育创造可行性,实现阶梯式的专业技术培养,并通过临床研究培养学生科研思维,以研促学;同时应强化人文素质教育,完善相应的考核评价体系,以此进一步提升学生医学人文精神的培养。 展开更多
关键词 口腔医学专业学位研究生 牙周病学 双轨合一 临床胜任力 住院医师规范化培训 医学人文素养
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专业学位硕士研究生教学质量监控体系建设
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作者 朱丹君 《印刷与数字媒体技术研究》 CAS 北大核心 2024年第3期196-205,共10页
教学质量监控体系具有研判、问题诊断、动态预警、调控功能。完善专业学位硕士研究生教学质量监控体系是提升研究生教育质量、培养高素质应用型人才、完善教育供给侧平衡的重要途径。但当前,专业学位硕士研究生教学质量监控体系不完善... 教学质量监控体系具有研判、问题诊断、动态预警、调控功能。完善专业学位硕士研究生教学质量监控体系是提升研究生教育质量、培养高素质应用型人才、完善教育供给侧平衡的重要途径。但当前,专业学位硕士研究生教学质量监控体系不完善、保障机制欠缺、限制因子较多,难以持续推动专业学位研究生教育高质量发展。基于此,本文以专业学位研究生教学质量为核心,通过创新质量监管体系、完善质量保障机制、协调质量限制因子,设计了专业学位硕士研究生教学质量监控体系,为应用型人才培养营造良性发展空间。 展开更多
关键词 应用型人才 专业学位硕士研究生 质量监控体系
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体育硕士专业学位研究生就业困境及破解路径研究
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作者 文强 王冬冬 《当代体育科技》 2024年第1期113-116,共4页
为破解当前体育硕士专业学位研究生的就业困境,从就业形势、招聘要求、职业选择、就业观念方面进行分析,结果:当前体育硕士专业学位研究生就业困境主要与研究生个人能力、就业观念、市场岗位供给及培养过程等因素相关。个人层面:需加强... 为破解当前体育硕士专业学位研究生的就业困境,从就业形势、招聘要求、职业选择、就业观念方面进行分析,结果:当前体育硕士专业学位研究生就业困境主要与研究生个人能力、就业观念、市场岗位供给及培养过程等因素相关。个人层面:需加强自身能力,提升竞争优势;明确职业规划,改正就业观念。社会层面:需降低区域发展差异,促进体育产业发展;积极落实就业政策,建设健康就业环境。培养过程层面:需优化培养课程设置,强化专业知识培养;完善学校资源配置,健全就业规划指导。 展开更多
关键词 体育硕士专业学位 研究生 就业困境 破解路径
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全日制硕士研究生发表论文的调查研究——以A大学为例 被引量:6
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作者 刘若泳 《煤炭高等教育》 2011年第5期47-51,共5页
在很多高校取消对硕士研究生硬性规定发表学术论文的背景下,对A大学进行调查发现:仍然有相当部分的导师或导师组要求硕士生发表学术论文,很多硕士研究生认为论文发表数量与研究生的创新能力并无必然的关联,尤其是在目前这种重量轻质学... 在很多高校取消对硕士研究生硬性规定发表学术论文的背景下,对A大学进行调查发现:仍然有相当部分的导师或导师组要求硕士生发表学术论文,很多硕士研究生认为论文发表数量与研究生的创新能力并无必然的关联,尤其是在目前这种重量轻质学术氛围下,导致了他们发表论文的质量不是很高,对引用的次数也不甚清楚。再加上相当多的期刊是要收取版面费,这给硕士研究生造成了不少的经济压力。对此,文章提出了以下建议:增设一些专门适合硕士研究生投稿的专业期刊;加强导师对硕士研究生论文的指导;多元评价硕士研究生科研水平。 展开更多
关键词 全日制硕士研究生 发表论文 多元评价
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新入职硕士学历护士离职意愿的纵向调查及其影响路径分析
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作者 杨政宇 肖丽娜 +2 位作者 刘佳 杨淑芬 韩珊 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第21期62-67,共6页
目的了解新入职硕士学历护士入职不同时间离职意愿的现状及其多因素影响路径。方法采用便利抽样法,以我国52所医院新入职的500名硕士学历护士为研究对象,分别于入职3个月、6个月、12个月采用一般资料调查表、护士职场适应度量表、护士... 目的了解新入职硕士学历护士入职不同时间离职意愿的现状及其多因素影响路径。方法采用便利抽样法,以我国52所医院新入职的500名硕士学历护士为研究对象,分别于入职3个月、6个月、12个月采用一般资料调查表、护士职场适应度量表、护士工作满意度量表、护士组织支持感量表、护士职业获益感量表、离职意愿量表进行3轮调查。结果464名新入职硕士学历护士完成3轮调查。入职3个月、6个月、12个月硕士学历护士的离职意愿得分分别为(15.10±3.05)、(18.89±3.05)、(16.98±3.08)分。回归分析结果显示,入职不同时间的职场适应度、工作满意度、职业获益感、组织支持感对离职意愿有显著影响(均P<0.05)。组织支持可直接影响离职意愿,职场适应度、职业获益感、护士工作满意度在组织支持与离职意愿间的中介作用占总效应的92.47%。结论新入职硕士学历护士的离职意愿总体处于较高水平,并随时间变化呈先升后降的动态变化趋势,入职6个月最高;组织支持感、职场适应度、职业获益感、工作满意度对新入职硕士学历护士离职意愿存在直接或间接效应。 展开更多
关键词 新入职护士 硕士学历护士 离职意愿 组织支持感 职场适应度 职业获益感 工作满意度 影响因素
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护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式探索——基于重大突发公共卫生事件视角
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作者 王丽萍 刘琼玲 +1 位作者 林琳 邢秋燕 《教育教学论坛》 2024年第29期133-136,共4页
通过分析现有的护理硕士专业学位研究生培养模式,并结合突发事件救护与护理的特殊需求,提出了针对突发公共卫生事件的护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式。该模式包括突发事件处理流程培训、模拟应急救治和护理培训、传染病控制实... 通过分析现有的护理硕士专业学位研究生培养模式,并结合突发事件救护与护理的特殊需求,提出了针对突发公共卫生事件的护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式。该模式包括突发事件处理流程培训、模拟应急救治和护理培训、传染病控制实践等多个方面,旨在提升护理硕士研究生在突发公共卫生事件中的应对能力和护理技能,从而更好地为社会突发事件应对提供专业护理支持。 展开更多
关键词 重大突发公共卫生事件 护理硕士专业学位研究生 临床实践能力 培养模式
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“一体两翼四轮驱动”培养国际商务硕士专业学位研究生应用能力的探索与实践——以江西财经大学为例 被引量:3
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作者 王树柏 毕云龙 《对外经贸》 2023年第12期137-140,共4页
增强国际商务硕士专业学位研究生应用能力是全日制专业学位研究生培养的核心,也是推动我国研究生教育教学质量的关键所在。介绍江西财经大学在国际商务(MIB)专业学位研究生人才培养过程中采用的“一体两翼四轮驱动”模式,强调以细分专... 增强国际商务硕士专业学位研究生应用能力是全日制专业学位研究生培养的核心,也是推动我国研究生教育教学质量的关键所在。介绍江西财经大学在国际商务(MIB)专业学位研究生人才培养过程中采用的“一体两翼四轮驱动”模式,强调以细分专业方向的人才培养为主体,优化校内导师和校外导师“两翼”协同培养机制,推进教学改革、学科竞赛、专业实践、社会服务四轮驱动,切实提升专业学位研究生培养质量。该人才培养模式的创新性受到广泛认可,显著提升了国际商务专业学位研究生的应用能力。 展开更多
关键词 国际商务硕士 专业学位研究生 应用能力
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临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养现状及调查分析 被引量:1
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作者 张丽 艾丽菲兰·阿力木江 陆晨 《新疆医学》 2023年第7期840-844,889,共6页
目的探讨本院临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养现状。方法采用现况调查的方法对临床专业型硕士研究生基本情况、导师一般情况、科研认知情况、导师科研指导情况以及科研产出情况进行分析。结果本研究共纳入临床专硕生258名,男性... 目的探讨本院临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养现状。方法采用现况调查的方法对临床专业型硕士研究生基本情况、导师一般情况、科研认知情况、导师科研指导情况以及科研产出情况进行分析。结果本研究共纳入临床专硕生258名,男性占比为43.8%,78.6%的临床专硕生年龄为25岁-30岁,59.3%的专硕生来自于普通综合院校,91.9%的临床专硕生没有相关科研学习经历。本研究共纳入102名研究生导师,其中57.8%为男性,57.8%的导师年龄是40岁-50岁,50.0%的导师是博士研究生,59.8%的导师从事工作20年以上,63.7%的导师是副教授,79.4%为硕士生导师,55.9%的导师培养在读专硕生5名以上,69.6%的导师有学术团体、期刊等学术兼职情况。关于专硕生科研认知情况,79.4%临床专硕生认为科研能力培养重要或者非常重要,64.7%的专硕生认为临床为主,科研为辅,49.6%的专硕生认为科研对临床工作的帮助价值一般,55.0%的专硕生认为自身基本达到科研能力。关于导师科研指导情况,29.1%的导师每周指导一次,39.2%的导师科研指导时间为15 min-30 min,41.9%的导师偶尔进行科研督促。关于专硕生发表论文情况,7.0%的专硕生发表过SCI论文,24.5%的专硕生发表过中文核心,62.8%的专硕生发表过一般期刊。结论专硕生科研能力较弱,科研能力有待提升。需要在学院、导师和学生共同努力下处理好临床与科研之间的关系,通过教育优化改革,加强对临床专业型研究生科研能力的培养。 展开更多
关键词 研究生教育 专业学位硕士研究生 科研能力
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兽医硕士专业学位研究生案例库建设与应用——以“动物疫病防控”课程为例
11
作者 王春仁 高俊峰 +4 位作者 侯美如 王金涛 周玉龙 李春秋 尹国安 《黑龙江动物繁殖》 2023年第6期52-56,共5页
案例教学是专业学位硕士研究生培养的主要方式,案例库则是案例教学的重要保障,在研究生培养中起到重要作用。“动物疫病防控”是兽医学专业硕士学位研究生的重要专业课。为了提高课程的教学质量,特别是提高研究生紧密结合理论与实践的能... 案例教学是专业学位硕士研究生培养的主要方式,案例库则是案例教学的重要保障,在研究生培养中起到重要作用。“动物疫病防控”是兽医学专业硕士学位研究生的重要专业课。为了提高课程的教学质量,特别是提高研究生紧密结合理论与实践的能力,建立课程案例库并实践应用提升了专业学位研究生提出问题和解决问题的创新能力,取得了良好的教学效果。文章对推进以实践应用为培养目标的专业学位研究生的培养具有重要意义。 展开更多
关键词 案例库 动物疫病防控 研究生培养 专业学位 实践应用
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元宇宙在临床专业型硕士研究生培养中的应用探索
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作者 冉海涛 李朝旭 +1 位作者 王胜涛 隋玉涵 《中国医学教育技术》 2023年第5期514-518,共5页
元宇宙的出现让各个行业看到了发展的新方向,对于临床专硕的培养也不例外。当前的临床专硕培养模式已暴露出种种不足,如培养周期短、培养时间不足和科研能力偏弱等。元宇宙通过其沉浸式体验和虚实结合的特点给临床专硕的培养带来了变革... 元宇宙的出现让各个行业看到了发展的新方向,对于临床专硕的培养也不例外。当前的临床专硕培养模式已暴露出种种不足,如培养周期短、培养时间不足和科研能力偏弱等。元宇宙通过其沉浸式体验和虚实结合的特点给临床专硕的培养带来了变革性的契机,改善以往培养模式的缺陷,促进临床实践与科研并重。但元宇宙仍处于初级阶段,对未来的图景还需要一定时间的发展。 展开更多
关键词 元宇宙 临床研究生培养 专硕 教育
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“两机制+两体系”农业硕士培养模式的探索与实践——以安徽科技学院为例
13
作者 马晓辉 裴毅 《教育教学论坛》 2023年第28期115-118,共4页
全面推进乡村振兴,培养更多高层次农业科技人才已成为加快推进农业现代化发展战略的特别需求。安徽科技学院充分利用地处凤阳的区位优势,立足自身实际,明确农业硕士专业学位研究生培养目标,主动对接区域经济社会发展需求,在立德树人、... 全面推进乡村振兴,培养更多高层次农业科技人才已成为加快推进农业现代化发展战略的特别需求。安徽科技学院充分利用地处凤阳的区位优势,立足自身实际,明确农业硕士专业学位研究生培养目标,主动对接区域经济社会发展需求,在立德树人、导师队伍、人才培养模式、研究生联合培养基地建设、质量保障体系等方面采取了相关举措,扎根基层,直接服务现代农业发展特殊需求,形成立足皖北、辐射安徽的示范引领作用,构建形成了“两机制、两体系”的农业硕士专业学位研究生培养新模式,建立了一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,为安徽省农业现代化发展战略的有效实施和全面推进乡村振兴提供强大智力支持和人才支撑。 展开更多
关键词 农业硕士 专业学位研究生 培养模式
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我国体育教育训练学专业硕士研究生课程的设置 被引量:15
14
作者 王家宏 周英 陶玉流 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第6期67-70,共4页
对上海体育学院等6所体育院校体育教育训练学硕士点课程设置情况进行调查分析。各体育院校体育教育训练学专业硕士点的课程设置与学时、学分的分配情况比较悬殊,课时上下相差150,学分相差10。外语占公共必修课时的1/2,但效果不理想。学... 对上海体育学院等6所体育院校体育教育训练学硕士点课程设置情况进行调查分析。各体育院校体育教育训练学专业硕士点的课程设置与学时、学分的分配情况比较悬殊,课时上下相差150,学分相差10。外语占公共必修课时的1/2,但效果不理想。学生的计算机应用技术有待提高,课程设置应加强计算机课程在公共必修课中的比例。在课程设置上存在内容比较单一,课程倾向理论性,缺乏面向体育实践、培养学生实际操作能力等缺点,与社会需求脱节。认为在课程设置上必须合理、科学,才有利于知识的转化。 展开更多
关键词 体育教育训练学 硕士研究生 课程设置
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林业硕士专业学位研究生培养状况调查研究——基于8所高校林业硕士问卷调查分析 被引量:14
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作者 王兰珍 张志强 +2 位作者 赛江涛 刘翠琼 张莹莹 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第4期66-70,共5页
以8所高校184位二年级林业硕士专业学位研究生为对象,通过问卷的方式调查了他们的培养过程。调查发现,研究生对林业硕士专业学位研究生教育总体上较为满意,普遍认可课程设置和校内导师指导,实践能力明显提高。同时发现,林业硕士专业学... 以8所高校184位二年级林业硕士专业学位研究生为对象,通过问卷的方式调查了他们的培养过程。调查发现,研究生对林业硕士专业学位研究生教育总体上较为满意,普遍认可课程设置和校内导师指导,实践能力明显提高。同时发现,林业硕士专业学位的认知、专业实践环节安排、授课内容与方式、"双导师"队伍建设等很多方面还需要加以改进和完善。提出下一步要重点做好林业硕士专业学位研究生质量提升与宣传工作,构建能够突出实践能力培养的林业硕士课程体系,加强专业实践基地建设,提高专业实践质量,改进考核评价体系,加强校内外导师队伍建设。 展开更多
关键词 林业硕士 专业学位研究生 培养 建议
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图书馆申报硕士点刍议 被引量:16
16
作者 葛敬民 魏立 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期27-29,共3页
国内图书馆高学历人才奇缺,影响了图书馆现代化服务项目的开展。高校图书馆申报图书情报专业的硕士点,积极探讨培养人才的新途径,是一个重要举措。
关键词 图书馆 高校 图书情报教育 硕士点申报 人才培养 人才流失
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我国硕士研究生入学考试制度中的结构性缺陷及对策研究 被引量:7
17
作者 高媛 孙萍 陈玉芬 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第2期166-169,共4页
从结构主义教育观的视角,剖析了目前我国硕士研究生入学考试制度中所存在的弊端:初试内容僵化、复试作用薄弱;过于重视专业系统理论知识的笔试技能考核,忽视考生的实践经历、创新能力、人文素质、心理素质等方面的测试。针对这些问题,... 从结构主义教育观的视角,剖析了目前我国硕士研究生入学考试制度中所存在的弊端:初试内容僵化、复试作用薄弱;过于重视专业系统理论知识的笔试技能考核,忽视考生的实践经历、创新能力、人文素质、心理素质等方面的测试。针对这些问题,提出了如下应对措施:改变入学考试的时间及内容安排;鼓励考生基于自己的科研兴趣来选择参加复试的高校和专业;以更灵活的方式考核考生的专业基础知识水平;重视考生的社会实践经历,加大其在最终决定录取结果的众多条件中的权重;增加考生心理素质的测试。 展开更多
关键词 硕士研究生 入学考试制度 结构性缺陷
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基于卓越医生培养的临床医学专业学位研究生教学质量保障体系的构建 被引量:20
18
作者 薄海美 李建民 张雪鹏 《中国卫生事业管理》 北大核心 2015年第4期294-294,309,共2页
临床医学专业硕士学位是我国医学专业学位制度和研究生教育改革的一项重要举措,本研究针对目前该教学中存在的问题,结合卓越医生培养计划的实施,将临床医学专业学位研究生培养过程与住院医师规范化培训过程对接,旨在构建有效的保障体系... 临床医学专业硕士学位是我国医学专业学位制度和研究生教育改革的一项重要举措,本研究针对目前该教学中存在的问题,结合卓越医生培养计划的实施,将临床医学专业学位研究生培养过程与住院医师规范化培训过程对接,旨在构建有效的保障体系,提高教学质量。 展开更多
关键词 卓越医生 临床医学专业学位 研究生培养 教学质量保障体系
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提高环境工程专业硕士研究生实践能力的对策研究 被引量:6
19
作者 李凡修 艾俊哲 +1 位作者 戴捷 邹吉高 《安徽农业科学》 CAS 2014年第35期12786-12787,12790,共3页
针对当前环境工程专业硕士研究生实践教学培养过程中存在的人才培养方案中实践教学设置偏少、校外实习基地短缺及实践导师匮乏等问题,提出了提高环境工程专业硕士生实践能力的相关对策,以期提高环境工程专业硕士研究生的培养质量。
关键词 环境工程 专业学位 研究生 全日制硕士
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“四位一体”协同培养专业学位硕士研究生的实践——以淮阴工学院为例 被引量:4
20
作者 赵玉萍 固旭 张有东 《淮阴工学院学报》 CAS 2015年第6期70-72,共3页
"服务国家特殊需求人才培养项目"——化学工程领域硕士专业学位研究生的培养试点工作实施四年来,通过积极推进专业学位研究生教育教学改革,实施"四位一体"协同培养模式,构建校内外高水平协同培养基地,建立以项目为... "服务国家特殊需求人才培养项目"——化学工程领域硕士专业学位研究生的培养试点工作实施四年来,通过积极推进专业学位研究生教育教学改革,实施"四位一体"协同培养模式,构建校内外高水平协同培养基地,建立以项目为牵引的个性化培养方式,研究生实践创新能力不断提升。 展开更多
关键词 专业学位 硕士研究生 四位一体 协同培养
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