Female Sex Workers and Their Association with Self-Help Groups in Thane, Maharashtra, India: A Comparative Analysis in the Context of HIV Program Outcome

Objectives: Understanding the role of Self-Help Group (SHG) in light of the evolving dynamics of sex work needs to be delved into to strategize HIV interventions among FSWs in India. This paper aims to study the HIV program outcome among the FSWs associated with SHGs and FSWs not associated with SHGs in Thane, Maharashtra. Study Design: This cross-sectional study was undertaken from the Behavioral Tracking Survey (BTS) conducted among 503 FSWs in Thane in 2015. Two-stage probability based conventional sampling was done for selection of brothel and bar based FSWs, while Time Location Cluster (TLC) sampling was done for home, lodge and street based sex workers. Methods: Bivariate and multivariate logistic regression were performed to compare and contrast between FSWs associated with SHG and those not associated with SHG with respect to the utilization of HIV related services by them. “Condom use”, “consistent condom use”, “contact with peer-educators”, “counseling sessions” and “HIV testing” were chosen as indicators on HIV service utilization. Results: 8% (38) of FSWs are registered with SHG;92% aged ≥25 years, 47% illiterate, and 71% are currently married. The likelihood of utilizing HIV services including, knowledge on HIV/AIDS and its mode of transmission (OR: 5.54;CI: 1.87 - 16.60;p Conclusions: Considering the improved HIV program outcomes among FSWs associated with SHG, HIV interventions among FSWs could consider facilitating the formation of SHGs with FSWs as one of the key strategies to empower the community for ensuring better program outcomes.

统一战线“地域+领域”组团式帮扶毕节高质量发展模式研究

“地域+领域”是统一战线在新时代新形势下组团式帮扶毕节试验区的创新性探索,是毕节试验区高质量发展、建设贯彻新发展理念示范区的生动实践。“地域+领域”组团式帮扶毕节试验区高质量发展,有其存在的价值逻辑、理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。但是,科技、产业、教育、健康、人才等领域组团式帮扶的组织领导、机制保障和精准衔接等三个方面还不同程度存在基层政策知晓率不高、重视程度不够,机制运行不顺畅、压力传导不强,项目谋划不精准、争取支持不够等现实困境。要解决这些问题,须要督促发挥机制作用、加强统筹调度力度,构建联动工作格局、加强督促推动力度,精准梳理需求事项、加强业务指导力度,才能更有效发挥多党合作助推毕节试验区改革发展,充分彰显中国新型政党制度的优越性。

地铁乘客疏散帮助行为及其影响因素的SEM模型

为研究地铁疏散中乘客帮助行为及其影响因素之间的作用机制,通过对武汉市地铁站乘客疏散行为进行问卷调查,从普通乘客特征、特殊群体特征、安全认知、疏散环境和恐慌心理5个维度出发,构建地铁乘客疏散帮助行为及其影响因素的结构方程模型。研究结果表明:普通乘客特征、特殊群体特征、安全认知对帮助行为具有直接正向影响,其中安全认知对乘客是否提供帮助行为的影响最大;恐慌心理、疏散环境对帮助行为具有直接负向影响,其中恐慌心理影响较大;安全认知还通过中介变量普通乘客特征、特殊群体特征、疏散环境和恐慌心理对帮助行为产生间接影响。

认知性访谈在精神分裂症患者求助动机量表编制中的应用

背景量表编制过程中,编制者与目标人群对条目可能存在理解偏差,从而影响数据收集的准确性。目的应用认知性访谈对精神分裂症患者求助动机量表条目进行调整。方法2021年12月—2022年1月,通过目的抽样法选取就诊于大庆市精神专科医院的30例患者进行3轮认知性访谈,收集访谈资料。结合问题评估系统(QAS-99)编码结果及经专家小组意见对量表条目进行修改。结果第1轮访谈,受访者对11个条目提出疑义,有3个条目与“措辞”相关,有7个条目与“模糊”相关,有2个条目与“知识”相关,1个条目与“回忆困难”相关,经讨论后部分条目进行了修改;第2轮访谈,受访者认为1个条目假设不恰当,经讨论后进行修改;第3轮访谈,受访者认为无条目需要修改,访谈停止。结论认知性访谈能够有效解决精神分裂症求助动机量表编制过程中的编制者与患者之间的理解差异问题,从而提高了量表的准确性与适用性。

7~9岁儿童对群体内成员间互相帮助的道德责任探究

以往研究对儿童持有的群体内成员间的道德责任进行了探讨,但仅局限于伤害这一消极交互行为上。然而,社会交互还包括积极的交互行为,如帮助,故本研究对7~9岁儿童是否持有群体内成员间应互相帮助的道德责任进行探讨。通过比较外在规则存在与否,被试对群体成员间互相伤害或互不帮助行为的合适度评价是否发生变化,来推测群体内道德责任的存在性。若相较群体间条件,外在规则不存在时被试认为对群体内成员的伤害或不帮助行为更不合适,则说明被试认为群体内成员间应持有相应的道德责任。结果发现:(1)相较于群体间条件,7~9岁儿童认为外在规则存在与否对群体内互不帮助行为合适性的评价影响更小,即外在规则不存在时,儿童依然认为群体内成员间应互相帮助;(2)针对群体内的不帮助行为,13~15岁青少年也表现出与7~9岁儿童相同的结果模式。结果表明,7~9岁儿童认为群体内成员间存在互相帮助的道德责任,且该现象具有跨年龄(至少是13~15岁的青少年)一致性。

高职信息技术课程群“帮学”课堂建构探析

随着信息技术产业转型升级和新技术变革的深入,高职学生的学习需求、学习状态等已发生了深刻变化。高职教育信息技术类课程群中课堂教学普遍存在高阶学习参与度低、教学资源更新不及时、师生及生生互动互助互学效果不佳等困境。基于帮学理念构建“三级驱动、四项融入”课程思政体系,创新“双线驱动、双分执行”教学模式,创建“多维协同”资源共建机制,组建“虚实结合、专创一体”教师团队能有效推动信息技术课程群“帮学”课堂的构建。

基于微信平台的病友互助小组结合个体化饮食结构管理对维持性血液透析患者疾病进展恐惧、钙磷代谢及饮食行为的影响

目的探讨基于微信平台的病友互助小组结合个体化饮食结构管理在维持性血液透析患者中的应用效果。方法选择2019年1月至2021年1月我院收治的86例维持性血液透析患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,各43例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于微信平台的病友互助小组结合个体化饮食结构管理。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的疾病进展恐惧量表(FoP-Q)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的钙水平高于对照组,磷、甲状旁腺激素(iPTH)水平低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的饮食行为各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于微信平台的病友互助小组结合个体化饮食结构管理能改善维持性血液透析患者疾病进展恐惧及钙磷代谢,纠正其饮食行为,值得推广。

亲社会行为研究的新视角

近年来亲社会行为研究领域出现一些新的研究视角,其中较有代表性的是亲社会行为神经机制的研究、志愿者活动研究、跨群体助人研究,以及群体间助人研究。这些新视角及其相关的研究,反映出亲社会行为研究在各个水平以及相关学科间进行整合的趋势,有助于研究者对亲社会行为形成更为全面和深入的理解。

偏瘫患者的集体康复训练初探

目的 :探讨提高偏瘫患者主动活动意识 ,延长主动锻炼时间的方法。方法 :把功能类似的偏瘫患者分组进行集体训练 ;对集体训练和对照组患者发调查表 ,了解两组患者如何支配治疗以外的时间。结果 :接受集体训练者与未接受集体训练者在回病房后的时间支配上有明显差异 (P <0 0 1) ,接受集体训练者自我锻炼时间延长、主动性增强、自理能力提高。结论 :集体训练可以提高偏瘫患者康复锻炼的主动性。

护理专业学生专业适应性与团体依恋、学业求助的关系

目的探索护理专业学生专业适应性、团体依恋与学业求助间的关系。方法 2015年7月,采用分层抽样方法选取某医科大学护理专业全日制一年级至五年级本科学生(以下简称护生)840名为研究对象,采用大学生专业适应性量表、团体依恋问卷和学业求助行为量表对其进行调查。结果本组护生的专业适应性总分及各维度得分与团体依恋总分及各维度得分均呈负相关(r=-0.38^-0.08,均P<0.05);护生的专业适应性总分及各维度得分与回避性求助得分呈负相关(r=-0.24^-0.16,P<0.001),与工具性求助得分呈正相关(r=0.26~0.30,P<0.001)。采用结构方程模型验证发现,工具性求助、回避性求助在团体依恋回避与专业适应性间存在部分中介效应,中介效应分别占总效应的22%、21%。结论护理教育者应该根据学生学业求助特点,干预学生团体依恋水平,从而提高学生对护理专业的适应性。

组织中的助人行为:概念界定、影响因素与结果

助人行为是组织成员自愿地为同事提供工作相关信息和资源、分担其工作任务、协助解决或者预防其工作相关问题的行为。个体的情绪状态、人格特质、价值观和团队凝聚力等会影响助人行为,助人行为对个体的积极情绪、绩效评价和团队绩效评价有正向影响。本研究运用社会交换理论和归因理论解释了助人行为的发生机制,最后提出将来的研究可以关注团队层面的助人行为以及探讨助人行为在群体内的动态影响,并多角度、多水平地分析了助人行为。

自助小组的建立、运行及作用——以艾滋病感染者自助小组为例

提高艾滋病感染者的生活质量和生存质量,既需要社会各方面的支持,更需要艾滋病感染者自身的努力。自助小组是艾滋病感染者消除社会歧视、提升个人能力、获取社会资源的重要平台。本文采用质性研究的方法,调查了艾滋病感染者自助小组的发展状况,总结了自助小组的作用,分析自助小组存在的问题,提出了解决问题的对策。

新型教学模式的研究和探讨

随着高等教育事业的发展,新型教学模式的研究和实践已经成为我国高等教育教学改革的热点。本文分析了英国密德萨斯(Middlesex)等大学采用的小组协作学习的教学组织模式,分析了其研究性教学的内涵和具体的实施环节,对其进行了探讨,以期对国内高等教育,尤其计算机专业大学生所必需具备的团体协作能力和意识的培养起到促进作用。

论非政府组织与社会弱势群体

本文认为,大规模的弱势群体已经影响到我国社会经济生活的方方面面,必须采取积极措施,动员各种社会力量加大对弱势群体的救助,特别是要发挥非政府组织的基本职能,协助政府解决弱势群体问题。第一,加大对非政府组织的资金支持。由政府确定每年从政府预算、财政专项基金或福彩资金中拿出一部分,作为非政府组织服务弱势群体的专项资金。第二,出台非政府组织捐赠免税政策。第三,成立相应机构,协调非政府组织的各种资源,规范管理,加强和完善民间组织的职能。第四,放宽非政府组织登记制度,使有心致力于爱心公益事业者有一个好的平台,规范捐赠行为,使民间善款真正用于服务对象。第五,加强国内外非政府组织的合作与交流,加大媒体对非政府组织帮助弱势群体、解决社会问题的宣传力度,扩大其在全国的影响力。

小组自主教学法在《小组工作》教学中的应用

《小组工作》旨在培养社会工作专业学生核心技能。小组自主教学法是将学习主体以小组为载体,引导小组学生互动合作学习以主动建构并掌握课程的知识技能等培养目标的一种教学方法。在《小组工作》教学中运用小组自主教学法有助于培养学生的自主学习能力、提高教学效率、培养提高学生社会工作专业能力;并结合《小组工作》教学实际,提出量身定制建小组、自主创新增能力、迁移训练获技能等实施要点。

社会支持:社区心理学的重要概念与应对策略

社区心理学是从临床心理学发展而来的,其基本理念是从临床心理学关注治疗转向梯级预防。在三级预防体系中,社区心理学非常重视初级预防,而社会支持是初级预防的最为重要的应对策略。

大学生的观点采择与助人行为:群体关系与共情反应的不同作用

以56名大学生为被试,采用被试内设计先后在群体内外两种条件下完成观点采择、共情反应与助人行为实验,探讨大学生观点采择在影响其助人行为的过程中,群体关系与共情反应的不同作用。结果表明:(1)在内外群体关系中,大学生观点采择对助人行为的影响均需要借助于共情反应的中介而发挥作用;(2)群体关系在观点采择对助人行为的作用中发挥了一定的调节作用。在内群体关系中,大学生观点采择对助人行为的影响不仅需要借助于共情反应的部分中介效应而发挥作用,同时也存在一定的直接效应;在外群体关系中,大学生观点采择则完全借助于共情反应的中介效应而发挥作用,不存在显著的直接效应。

公平敏感性和群体分类对助人行为的影响

随机选取大学生197名,采用量表法和实验法对公平敏感性和助人行为进行测查,旨在通过实验探索公平敏感性、群体分类和助人行为之间的关系。实验采取3(公平敏感性:索取型、公平型、奉献型)×2(群体分类:内群体、外群体)被试间实验设计。研究发现:(1)公平敏感性对助人行为有影响,奉献型大学生在助人行为上显著高于公平型和索取型大学生的助人行为。(2)群体分类对助人行为有影响,大学生对内群体的助人行为显著高于对外群体的助人行为。(3)在捐助行为上,公平敏感性和群体分类之间的交互作用显著。具体表现在:奉献型和公平型在内群体和外群体中的捐助行为上差异显著,而索取型被试在群体分类上差异不显著。

社会工作的开展与弱势群体救助

社会工作以助人自助为宗旨,在弱势群体的救助中起着举足轻重的作用,而弱势群体的存在又促进了社会工作的不断发展。作为一种专业助人活动,社会工作在救助弱势群体领域有着无法比拟的先天优越性,因此我们应当在借鉴西方成功经验的基础上,立足于我国实际情况,尽快完善以社会组织和个人为主的社会支持系统,使我国社会工作在弱势群体救助领域沿着更加科学更加专业的路径发展。

大学生对他人行为的责任推断与助人行为——群体关系与情感体验作用分析

采用问卷法对大学生的责任推断、情感体验、群体关系与助人行为之间的关系进行调查。结果表明,在责任判断、情感体验、群体关系和提供帮助上存在相关性。维纳提出的行为归因→知觉控制性→责任推断→情感体验→提供帮助的理论假设具有普遍性和可靠性。对他人的责任归因、情感体验、群体关系,影响大学生是否愿意提供帮助行为。内外群体关系影响助人行为,大学生对内群体成员更愿意提供帮助。