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Improving prediction of vapor-liquid equilibrium with modified HVOS-PR-UNIFAC model by revision of group interaction parameters
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作者 XUE Rong-shu LI Yan-jiao WANG Xiao-qing TAN Shi-yu WEI Shun-an 《Journal of Chongqing University》 CAS 2007年第2期93-99,共7页
Quantitative description of vapor-liquid equilibrium is very useful for designing separation processes. In this study, we combined the Peng-Robinson equation and the Huron-Vidal-Orbey-Sandler mixing rule into a modifi... Quantitative description of vapor-liquid equilibrium is very useful for designing separation processes. In this study, we combined the Peng-Robinson equation and the Huron-Vidal-Orbey-Sandler mixing rule into a modified UNIFAC model for the improvement of predicting vapor-liquid equilibria. The predictions of vapor-liquid equilibria for 62 systems including alcohol- alkane, alcohol-benzene, and amine-water systems demonstrate that the revised parameters remarkably improve the prediction accuracy for many systems. Especially for amine-water system, the mean deviation of components decreases from 0.094 to 0.021, and the mean deviation of pressure from 22.45% to 4.41%. 展开更多
关键词 汽液平衡 UNIFAC基团 相互作用 化学反应
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New Passenger Services in Railway Stations Based on Mode Group Diversity Multiplexing Optical Fiber Communications
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作者 Dafa Loum Charles Tatkeu +2 位作者 Iyad Dayoub Marc Heddebaut Jean Michel Rouvaen 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2012年第10期1362-1368,共7页
关键词 客运服务 复用技术 光纤通信 火车站 多样性 高数据速率 光学纤维 无线网络连接
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A Novel Sliding-mode Guidance Law Based on Lie-group Method
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作者 韩大鹏 孙未蒙 刘昆 《Defence Technology(防务技术)》 SCIE EI CAS 2010年第1期25-34,共10页
Although the channel-decoupling assumption is often used in design of three-dimensional guidance laws, it loses its rationality for aircrafts with strong kinematics coupling because body rotation arises. To overcome t... Although the channel-decoupling assumption is often used in design of three-dimensional guidance laws, it loses its rationality for aircrafts with strong kinematics coupling because body rotation arises. To overcome this trouble, a novel guiding method was proposed based on Lie-group. After a model of 3D guidance is formulated using vectors, the precision guidance with ending angular constraints can be transformed into a problem involving the relation between directional angles and rotational angular velocities of certain vectors. When the guidance model is imposed a SO(3)-based description, a novel 3D sliding mode guidance law with ending angular constraints can be developed via Lie-group control method and variable structure control theory. Finally, the feasibility and performance of the guidance law were shown by simulating the examples. 展开更多
关键词 control and navigation technology of aircraft multi-constraint guidance Lie group control sliding-mode control
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小组培养模式在耳鼻咽喉科临床医学博士试点班教学中的效果评估
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作者 王斌 郭晓会 +5 位作者 吕威 曹克利 高志强 杨华 冯国栋 王剑 《中国医药导报》 CAS 2024年第19期72-75,共4页
目的 探讨小组培养模式在临床医学博士试点班(“4+4”医学博士项目)学生耳鼻咽喉科教学中的效果。方法 选取2022年5月至6月北京协和医院2019级临床医学博士改革试点班学生(本科非医学专业)共30名做为试点班组,临床实习采用小组培养模式... 目的 探讨小组培养模式在临床医学博士试点班(“4+4”医学博士项目)学生耳鼻咽喉科教学中的效果。方法 选取2022年5月至6月北京协和医院2019级临床医学博士改革试点班学生(本科非医学专业)共30名做为试点班组,临床实习采用小组培养模式,课前和课后发放调查问卷,收集问卷,统计分析数据。另2022年5月至6月北京协和医院2016级八年制学生89名,根据年龄、性别、基础医学成绩选取30名配对分组为八年制组,采用传统临床教学方法。教学后进行课后理论考试,按照满分100分的标准,统计分析两组学生理论成绩差异。结果试点班组30名学生课前问卷统计:前4年本科专业方向均来自于非医学专业,选择医学专业的原因是为了救死扶伤;51%的学生认为五官科在临床中占重要位置;课后问卷统计:90%的学生对床旁学习课程设计满意;40%的学生对耳鼻喉科新技术的应用比较感兴趣;28名针对教学中不足之处认为耳鼻喉科学知识深奥,29名认为应该增加多媒体教学方法。两组耳科理论成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),但试点班课时12学时较八年制20学时少。结论 改革试点班学生来自多个专业方向,为医学发展注入新的理念和思路;小组培养模式拉近学生与教师的距离,教学相长,提高学生学习效率,同时反馈改进教师教学方法。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科学 改革试点班 小组培养模式
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新疆地震应急视频会议系统组会模式与常见故障分析
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作者 崔勇 兰陵 +1 位作者 马睿 古力孜帕·木拉提 《内陆地震》 2024年第1期81-89,共9页
介绍了新疆地震应急视频会议系统常用组会模式、各模式应用场景及其优缺点;分析了视频会议系统常见的硬件设备、软件、网络故障表现特征及日常实例。以宝利通MCU组会故障排除及原因分析为例,提出视频会议故障排查流程,本次故障表明不同... 介绍了新疆地震应急视频会议系统常用组会模式、各模式应用场景及其优缺点;分析了视频会议系统常见的硬件设备、软件、网络故障表现特征及日常实例。以宝利通MCU组会故障排除及原因分析为例,提出视频会议故障排查流程,本次故障表明不同硬件设备MTU设置值对网络传输效率有一定的影响。以期对今后网络故障排查提供参考借鉴。 展开更多
关键词 应急视频会议 组会模式 故障排除 新疆
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基于“1+1+X”导师团队指导模式的研究生创新能力培养体系构建与实践
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作者 卢百平 《高教学刊》 2024年第15期76-79,共4页
研究生导师对学生的指导模式和指导成效是决定提高研究生创新能力的核心问题。该文以培养研究生创新能力为目标,以导师负责制与科研团队有机融合的“1+1+X”导师团队指导为模式,以高水平学科科研平台为支撑,以研究生定期学术交流制度化... 研究生导师对学生的指导模式和指导成效是决定提高研究生创新能力的核心问题。该文以培养研究生创新能力为目标,以导师负责制与科研团队有机融合的“1+1+X”导师团队指导为模式,以高水平学科科研平台为支撑,以研究生定期学术交流制度化常态化为途径,以学术成果评价奖励为激励,构建导师团队、科研平台、学术交流和成果评价“四位一体”的研究生创新能力培养体系,破解研究生创新能力培养制约瓶颈。实践证明,“1+1+X”导师团队指导模式可激发研究生导师和学生的主观能动性,提高指导成效,能够培养出具备创新能力的高质量研究生。 展开更多
关键词 “1+1+X”导师团队 指导模式 学术交流 创新激励 创新能力
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工程教育认证背景下数据挖掘课程群的构建与实践研究
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作者 赵慧玲 郭方圆 边蓓蓓 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2024年第2期147-152,共6页
以工程教育认证为引领,根据数据挖掘分析在专业认证申请中制定的毕业生应该具备的知识和能力要求,以培养高质量数据分析、数据挖掘人才为宗旨,制定课程群素质、能力、知识三位一体的培养目标,结合学校应用型本科定位、专业培养目标及课... 以工程教育认证为引领,根据数据挖掘分析在专业认证申请中制定的毕业生应该具备的知识和能力要求,以培养高质量数据分析、数据挖掘人才为宗旨,制定课程群素质、能力、知识三位一体的培养目标,结合学校应用型本科定位、专业培养目标及课程群培养目标构建课程目标能力点与毕业指标点关系结构体系,整合教学资源、建立课程群关联,创新实践教学体系,改革教学模式与方法、考核模式等,从而持续有效地提升学生的数据分析挖掘能力和综合素养,更好地达到行业对人才的认可标准。 展开更多
关键词 工程教育认证 数据挖掘课程群 教学模式 毕业指标点
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教师培训视角下的特殊教育专业群人才培养模式创新——以襄阳市小学、幼儿园教师培训为例
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作者 马仁海 罗一鸣 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第3期58-61,共4页
赋能地方教师培养是构建高水平特殊教育专业群的一项重要任务,也是打造地方人才培养高地的一个关键指标。文章结合襄阳市融合教育教师培训的现状及基本经验,瞄准专业群服务基础教育教师培训存在的问题,分析原因,提出“普特融合,育训一体... 赋能地方教师培养是构建高水平特殊教育专业群的一项重要任务,也是打造地方人才培养高地的一个关键指标。文章结合襄阳市融合教育教师培训的现状及基本经验,瞄准专业群服务基础教育教师培训存在的问题,分析原因,提出“普特融合,育训一体”,构建高水平特殊教育专业群;“三双驱动,岗位双任”,打造产教科深度融合新生态;“四方评价,多证融通”,建立培养培训质量评价机制等专业群人才培养模式创新举措,旨在全面提升专业群的社会服务能力。 展开更多
关键词 教师培训 特殊教育专业群 人才培养模式
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基于问题学习教学模式在无机化学教学中的应用
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作者 戴欣 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期739-744,共6页
基于问题学习(Problem-based learning,PBL)教学模式是顺应时代发展要求,以问题为导向的启发式教学方法,PBL教学模式能克服传统“满堂灌”教学模式的弊端,充分发挥学生的主体性,激发学生学习的积极性,培养学生解决实际问题、团队合作和... 基于问题学习(Problem-based learning,PBL)教学模式是顺应时代发展要求,以问题为导向的启发式教学方法,PBL教学模式能克服传统“满堂灌”教学模式的弊端,充分发挥学生的主体性,激发学生学习的积极性,培养学生解决实际问题、团队合作和创新的能力。本文以无机化学卤素章节为教学实例,探究PBL教学模式在无机化学教学中的应用,研究发现,PBL教学模式通过问题引出教学内容,让学生围绕教学重难点进行自主探究学习,有助于培养学生小组合作意识、沟通表达能力和运用化学知识解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 基于问题学习教学模式 无机化学 小组合作
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全日制专业学位硕士研究生工程实践能力培养模式探索——以区域研究院人才培养为例
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作者 马贵平 乔宁 +2 位作者 李琴 杨阳 石淑先 《高教学刊》 2024年第14期152-155,共4页
工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”... 工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”专业学位硕士研究生实践基地群,构建以工程伦理教育为引领、多方协同育人和强化工程实践育人能力等培养模式,在培养创新实践能力强和工程伦理素养优的高层次人才方面取得系列成就,并获得社会高度认可,为专业学位硕士研究生的工程实践和应用能力培养提供可供参考与借鉴的模式。 展开更多
关键词 全日制专业学位硕士研究生 工程实践能力 培养模式 实践基地群 材料科学与工程
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制造业科技自主创新的微观机制考察——河钢集团案例
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作者 梁泳梅 《当代经济管理》 北大核心 2024年第8期28-34,共7页
以河钢集团为例,通过对企业具体实践的详细考察,总结企业推动科技创新的微观机制,可以为有效支持企业科技创新、加快建设国家创新体系、推动我国高质量发展提供参考。在钢铁行业供求失衡矛盾凸显的形势下,河钢集团逐步压减传统钢铁产品... 以河钢集团为例,通过对企业具体实践的详细考察,总结企业推动科技创新的微观机制,可以为有效支持企业科技创新、加快建设国家创新体系、推动我国高质量发展提供参考。在钢铁行业供求失衡矛盾凸显的形势下,河钢集团逐步压减传统钢铁产品产能,培育以自主创新为基础的竞争优势,主动寻求经营理念变革、管理模式创新、产品结构转型与生产技术升级,走出一条钢铁企业的创新发展道路。基于河钢集团的案例考察可以发现,科技创新是一项复杂的系统工程,对于企业而言,科技创新既不能完全依靠政府的支持政策,也不能仅是局限于产品与技术创新,而是需要从经营理念到管理模式,再到产品与技术,进行全方位变革。 展开更多
关键词 河钢集团 经营理念变革 管理模式创新 产品结构转型 生产技术升级
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萨提亚模式单次团体心理干预对大学生主观幸福感的提升和持续效果
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作者 王丁国 王强 +3 位作者 胡春红 夏晓琴 朱晓娣 章晓瑛 《中国健康心理学杂志》 2024年第7期1095-1101,共7页
目的:探索萨提亚模式单次团体心理干预对大学生主观幸福感的提升和持续效果。方法:采用方便取样方式选择大学生研究组40人和对照组25人,对研究组进行萨提亚模式单次团体心理干预;对照组大学生不参加单次团体心理干预。研究组大学生在干... 目的:探索萨提亚模式单次团体心理干预对大学生主观幸福感的提升和持续效果。方法:采用方便取样方式选择大学生研究组40人和对照组25人,对研究组进行萨提亚模式单次团体心理干预;对照组大学生不参加单次团体心理干预。研究组大学生在干预前后和干预后2周测量主观幸福感量表,评估干预效果和保持作用。对照组大学生同期完成3次主观幸福感量表测量。干预后和干预后2周的主观幸福感量表总分较干预前提升5%,即认为干预有效。结果:研究组大学生干预后和干预后2周主观幸福感量表总分提升5%以上人数分别是29名(72.5%)和22名(55.00%),对照组大学生干预后和干预后2周主观幸福感量表总分提升5%以上人数均为0名。两组大学生干预后和干预后2周主观幸福感量表总分提升有效人数比较,差异均有统计学意义(χ^(2)=32.726,20.785;P<0.001)。干预后和干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表总分均显著高于干预前,差异有统计学意义(t=-6.798,-5.106;P<0.001);干预后和干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表总分均显著高于对照组大学生,差异有统计学意义(t=2.679,2.375;P<0.05)。干预后研究组大学生主观幸福感量表的知足常乐、心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、身体健康、心态平衡、人际适应的9个因子分显著高于干预前,差异有统计学意义(t=-5.495~-2.168,P<0.05~0.001);干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表的心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、心态平衡的6个因子分显著高于干预前,差异有统计学意义(t=-4.781~-2.429,P<0.05~0.001)。干预后,研究组大学生主观幸福感量表的心理健康、社会信心、成长进步、目标价值、自我接受、人际适应的6个因子分显著高于对照组大学生,差异有统计学意义(t=2.006~2.882,P<0.05~0.01)。干预后2周,研究组大学生主观幸福感量表的社会信心、成长进步、自我接受、心态平衡的4个因子分显著高于对照组大学生,差异有统计学意义(t=2.431~2.792,P<0.05~0.01)。结论:萨提亚模式单次团体心理干预能有效提升大学生主观幸福感,并且有良好的保持效果。 展开更多
关键词 萨提亚模式 大学生 团体心理干预 主观幸福感 积极心理学
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基于Flexsim仿真的电梯群组上高峰分区分层运行管理模式比较研究
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作者 朱丹 何雅菁 陈浩航 《机电工程技术》 2024年第5期16-20,共5页
按楼层序号奇偶属性分区分层运行管理模式与按楼层跨度分区分层运行管理模式是电梯调度管理的两种常见模式,但模式间的优胜性未见验证。为比较上述两种运行管理模式效能的优劣,选择以上高峰交通流为背景,应用Flexsim仿真方法对按楼层序... 按楼层序号奇偶属性分区分层运行管理模式与按楼层跨度分区分层运行管理模式是电梯调度管理的两种常见模式,但模式间的优胜性未见验证。为比较上述两种运行管理模式效能的优劣,选择以上高峰交通流为背景,应用Flexsim仿真方法对按楼层序号奇偶属性分区分层运行管理模式与按楼层跨度分区分层运行管理模式分别构建仿真模型,并从时效性、能耗性、舒适度、服务能力4个维度提出评价分区分层运行管理模式运行效能的指标体系。仿真结果表明,按楼层跨度分区分层运行管理模式的运行效能要优于按楼层序号奇偶属性分区分层运行管理模式的运行效能。在此基础上提出设置可移动式候梯设施、分区分层信息醒目提示、程序锁定电梯轿厢可停靠楼层等管理措施,为分区分层运行管理模式的施行创建良好条件。 展开更多
关键词 电梯群组 分区分层 运行管理模式 上高峰 Flexsim仿真 效能评价
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智能时代新工科人才培养的教学组织模式研究
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作者 刘冰冰 张建成 +1 位作者 刘伟 赵林惠 《科教导刊》 2024年第4期1-4,共4页
新工科建设要求培养具有跨学科整合能力的人才,而目前以专业进行教学组织的模式具有一定的局限性。本研究以北京联合大学机器人学院为例,以多专业课程群、单专业课程群和实践平台建设作为建立新工科人才培养模式的途径,通过在原有纵向... 新工科建设要求培养具有跨学科整合能力的人才,而目前以专业进行教学组织的模式具有一定的局限性。本研究以北京联合大学机器人学院为例,以多专业课程群、单专业课程群和实践平台建设作为建立新工科人才培养模式的途径,通过在原有纵向专业组织的基础上增加横向的课程群组织,经过实践验证这种矩阵式的组织模式能够有效地进行专业融合,实现培养跨学科教育者和跨学科人才的目标。 展开更多
关键词 新工科人才培养 课程群 组织模式
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中国特色高水平汽车工程技术专业群构建研究 被引量:1
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作者 潘宗友 张亚宁 张维军 《兰州石化职业技术大学学报》 2024年第1期75-78,共4页
旨在分析汽车产业“新五化”转型升级对汽车产业岗位人才需求、职业院校资源优化需求,汽车产业链与岗位集群间对应关系的基础上,围绕汽车产业链“研产销服”四个环节,构建“一心四翼”专业格局的汽车工程技术专业群。采取专业群以“立... 旨在分析汽车产业“新五化”转型升级对汽车产业岗位人才需求、职业院校资源优化需求,汽车产业链与岗位集群间对应关系的基础上,围绕汽车产业链“研产销服”四个环节,构建“一心四翼”专业格局的汽车工程技术专业群。采取专业群以“立德树人、德技并育”为人才培养目标,构建“三对接、四阶段、五融合”的人才培养模式,努力实现“构建一个核心、打造三个示范中心”的总体目标。研究结果为汽车类专业群建设提供了借鉴。 展开更多
关键词 汽车产业 汽车工程技术 专业群 人才培养模式
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球形传声器阵列下基于主导声源检测MUSIC群时延算法的多声源定位
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作者 王玫 刘小娟 +2 位作者 宋浠瑜 李江和 仇洪冰 《应用声学》 CSCD 北大核心 2024年第2期367-377,共11页
针对混响环境中,多径效应、散射、衍射等原因导致声源定位失败或分辨能力不足的现象,提出一种基于主导声源检测MUSIC群时延的邻近多声源定位方法。该方法采用球形传声器阵列,相比平面阵列可以捕获3D声场信息,利用球谐域下信号的频率分... 针对混响环境中,多径效应、散射、衍射等原因导致声源定位失败或分辨能力不足的现象,提出一种基于主导声源检测MUSIC群时延的邻近多声源定位方法。该方法采用球形传声器阵列,相比平面阵列可以捕获3D声场信息,利用球谐域下信号的频率分量与角度分量解耦的优势,从而可直接利用频率平滑技术处理宽带语声信号而不需要构造聚焦矩阵,并在球谐域下通过设置阈值对一组时频段进行主导声源检测,从而选择出包含直达声的一组时频块来构造MUSIC群时延空间谱。上述举措在提升波达方向估计在高混响环境下定位鲁棒性的同时,也提高了多个邻近声源的分辨能力。仿真实验结果表明,所提出的主导声源检测MUSIC群时延算法,在高混响和低信噪比条件下,仍具有更好的定位精度与更优的邻近多声源分辨效果。 展开更多
关键词 球面谐波域 模式强度 群时延谱 主导声源检测 频率平滑
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和合共生:职业本科院校专业群组建模式研究——基于全国职业本科院校的多案例研究
17
作者 宋亚峰 许钟元 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第16期86-95,共10页
职业本科教育作为中国特色现代职业教育体系纵向贯通的关键一环,是培养复合型创新型技术技能人才的重要依托。专业群是职业本科院校应对产业转型升级要求进行专业结构优化的关键抓手。为厘清职业本科院校专业群的组建模式,运用多案例研... 职业本科教育作为中国特色现代职业教育体系纵向贯通的关键一环,是培养复合型创新型技术技能人才的重要依托。专业群是职业本科院校应对产业转型升级要求进行专业结构优化的关键抓手。为厘清职业本科院校专业群的组建模式,运用多案例研究法对我国现有职业本科院校专业群组建模式进行分析发现,专业群组建模式主要有:产业驱动型、资源共享型和政策驱动型三种。其中,产业驱动模式主要通过服务区域产业和对接岗位群方式实现,资源共享模式主要通过建设共享课程体系、教学团队同行互享和实习实训基地共享方式实现,政策驱动模式主要通过中央政府统筹规划和地方政府协调推动方式实现。更好地促进职业本科院校专业群建设,应在宏观层面加强顶层设计,营造良好的外部环境;中观层面厘清组群逻辑,合理布局群内专业;微观层面加强内涵建设,筑牢人才培养过程的关键要素。 展开更多
关键词 职业本科 专业群 组建模式 优化策略
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产业学院视域下石油化工专业群人才培养研究
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作者 陈月 《内蒙古石油化工》 CAS 2024年第4期60-63,共4页
在高职教育新形式下,产业学院办学模式成为实施产教深度融合,提升人才培养质量的有力支撑。以盘锦职业技术学院为例,在石油化工智能制造产业学院视域下通过创新人才培养模式,优化课程体系,建设精品课程和教学资源库,打造具有国际化视野... 在高职教育新形式下,产业学院办学模式成为实施产教深度融合,提升人才培养质量的有力支撑。以盘锦职业技术学院为例,在石油化工智能制造产业学院视域下通过创新人才培养模式,优化课程体系,建设精品课程和教学资源库,打造具有国际化视野的双元教学团队,校企共建产教融合实训基地等途径实施高质量人才培养。 展开更多
关键词 专业群 人才培养模式 课程体系 产教融合
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“校企联盟、五群融合”高校电气自动化人才培养模式研究
19
作者 沙鸥 唐红雨 《镇江高专学报》 2024年第1期106-108,共3页
通过校企联盟协同育人机制、师资培训、实训基地建设、“五群融合”协调发展等途径,构建“校企联盟、五群融合”人才培养模式,可以拓展学生知识面,提高学生专业技能和职业素养,提高用人单位满意度。
关键词 产业学院 校企联盟 五群融合 人才培养模式
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小组模式康复训练对脑卒中后患者运动功能及生活能力的影响
20
作者 姜艳平 韩莎莎 魏英梅 《系统医学》 2024年第12期58-61,共4页
目的 分析小组模式康复训练对脑卒中后患者运动功能和生活能力的影响。方法 目的选取2020年6月—2023年6月青岛市胶州中心医院收治的60例脑卒中后患者为研究对象,依康复模式差异分为对照组、观察组,各30例。对照组采取常规康复训练,观... 目的 分析小组模式康复训练对脑卒中后患者运动功能和生活能力的影响。方法 目的选取2020年6月—2023年6月青岛市胶州中心医院收治的60例脑卒中后患者为研究对象,依康复模式差异分为对照组、观察组,各30例。对照组采取常规康复训练,观察组采取小组模式康复训练。对比两组生活能力、运动功能、认知功能及社会功能。结果观察组日常生活能力(70.09±5.16)分、上肢及下肢运动功能评分(41.34±5.12)分及(30.12±4.74)分高于对照组,差异有统计学意义(t=3.590、3.896、4.036,P均<0.05)。观察组认知功能量表评分、社会功能量表评分优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论 针对脑卒中后患者,小组康复训练有助于提升其生活能力和运动能力,可改善患者的认知和社会功能。 展开更多
关键词 脑卒中 小组模式 康复训练 生活能力 运动功能 认知功能 社会功能
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