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从规训到引导:权力-空间视角下的师生关系及其重构 被引量:4
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作者 刘雄英 吕狂飚 《华南师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第4期35-45,205,共12页
权力是观照师生关系的一个重要视角,空间是权力的一个重要维度。从权力-空间视角出发,作为权力关系的师生关系是一种形塑主体的模式,其运作在根本上依托教育空间。教育空间既形塑师生作为主体的形象、关系和生存方式,也被师生所改造和... 权力是观照师生关系的一个重要视角,空间是权力的一个重要维度。从权力-空间视角出发,作为权力关系的师生关系是一种形塑主体的模式,其运作在根本上依托教育空间。教育空间既形塑师生作为主体的形象、关系和生存方式,也被师生所改造和生产。现实的师生权力-空间关系呈现出一种规训与反制的对抗形态,它败坏了权力之于教育的意义。恢复“权力”之为“引导”的本有意涵,师生权力-空间关系将呈现出一种共生的样态,师生的成长与其所处的教育空间将一同获得丰盈。 展开更多
关键词 权力-空间 师生关系 主体 规训 引导 共生
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Epidemio-Clinical, Therapeutic and Evolutive Aspects of Pulmonary Embolism in Young Subject in the Cardiology Department in Point “G” Hospital University Center Bamako
2
作者 M. Sako S. Sidibé +12 位作者 M. Konaté B. Sonfo N. Diallo M. Diakité C. Thiam A. Keita I. Sangaré H. O. Ba Y. Camara L. Bouaré Y. R. Koumaré S. Coulibaly I. Minta 《Open Journal of Epidemiology》 2020年第4期393-398,共6页
<strong>Objective:</strong> The purpose of this work was to determine the epidemiological, clinical and evolutionary aspects of the pulmonary embolism of the young person in the cardiology department of th... <strong>Objective:</strong> The purpose of this work was to determine the epidemiological, clinical and evolutionary aspects of the pulmonary embolism of the young person in the cardiology department of the University Hospital Center (CHU) Point G in Bamako-Mali. <strong>Methodology:</strong> This was an analytical study from January 01, 2018 to December 31, 2018 in the CHU Point G cardiology department, including all patients hospitalized during this period. <strong>Results:</strong> Of 1379 hospitalized patients, 19 patients were concerned by pulmonary embolism of the young person. The prevalence of pulmonary embolism of the young person was 1.37%. The most affected age group was 21 - 30 (47.4%) of patients. The predominance was female (89.47%) with a gender ratio of 0.11 in favour of women. The average age in the series was 29.79 years with extremes of 16 years and 40 years. Factors predisposing to pulmonary embolism were dominated by peri partum, cardiomyopathy and obesity with 47.3%, 31.57% and 21.1%, respectively. The dominant signs were chest pain and dyspnea in 94.7% and 89.5% of cases respectively. Pulmonary embolism was unlikely in 60.52% according to the Geneva and Wells score simplified. At the thoracic angioscanner, the embolism was bilateral in 52.6% of cases and distal in 36.8% of patients;in 10 patients who performed cardiac ultrasound, pulmonary arterial hypertension (70%), dilation of the right ventricle (20%) and left ventricular dilation (40%). Hyper leucocytosis (47.4%), anemia and low prothrombin rate (TP) (22.2%) were the most found biological abnormalities. More than 2/3 (68.5%) our patients had an intermediate mortality risk according to the PESI (Pulmonary Embolism Severity Index) score. The average hospital stay was 10 days. Hospital mortality was 10.5%. <strong>Conclusion:</strong> The pulmonary embolism of the young person is a frequent, serious and multifactorial pathology and the female sex is most affected especially during peri partum periods, hence the need for preventive measures. Clinical signs are not specific and based on the assessment of clinical probability. Pulmonary angioscanner remains the confirmation review in our context. 展开更多
关键词 Pulmonary Embolism Young subject 15 - 40 Years CARDIOLOGY Point G Hospital
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生涯教育视角下普通高中选科指导实践模式的建构及检验 被引量:1
3
作者 顾雪英 陈华若 陈实 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第2期63-77,共15页
新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内... 新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内容之“融和”、路径之“通和”、评价之“正和”为一体的“4和”模式,并通过实践运用检验其效用和价值,旨在回应时代关切。研究结果表明,该模式能显著降低学生选科过程中的决策困难,提升学生生涯发展的成熟度,加深其对高中学习意义的理解,促进由表层学习动机向深层学习动机的转化。实验结果一方面验证了生涯教育视角对于选科指导具有正向作用,另一方面也在操作层面检验了“4和”实践模式的可借鉴性。 展开更多
关键词 生涯教育 选科指导 实践模式 实验研究
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“双导一体”模式下生物医学工程专业电子技术实践教学探索
4
作者 薛慧君 焦腾 +2 位作者 吕昊 郭天娇 于霄 《北京生物医学工程》 2024年第4期409-414,共6页
目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式。方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主... 目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式。方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主体、教学理念基于学生岗位任职需求的成果导向和教学方式基于应用电工电子专业技术解决实际医工问题的任务导向的“双导一体”实践课教学改革新模式,成果导向的教学理念存在于课程的宏观和微观设计,任务导向的教学方式强调课程微观设计中的实践教学以具体医工任务为主线展开。教学目标、教学设计与实施、多元化教学评价构成完整闭环,促进“教”“学”持续自我完善。文中以医工专业电子技术实践教学中“多模神经电刺激仪的设计”为案例,探讨“双导一体”实践教学模式下的医工特色实践教学。结果 相比传统实践教学,“双导一体”教学模式下,电子技术课程教学质量评分平均分高于85分,学生的课程学习、竞赛和医疗仪器设计调试的积极性显著增加,知识、能力、素质三方面成绩明显提升。结论 “双导一体”实践教学模式有助于培养医工专业学生使用电工电子技术解决医工实际问题的能力,对学生毕业后投身于国家卫生健康事业起到积极作用,为医学院校中生物医学工程专业电工电子类课程的特色教学提供有意义的参考。 展开更多
关键词 生物医学工程 双导一体 电子技术课程 实践教学 多模神经电刺激仪
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核心素养导向下生物教育硕士论文写作指导课程教学改革探索
5
作者 邹龙 黄运红 +1 位作者 倪海燕 龙中儿 《高教学刊》 2024年第9期139-142,共4页
为提升教育硕士从事“素养为本”基础教育事业的核心竞争力,该文以面向学科教学(生物)专业研究生开设的学位必修课程论文写作指导为例,论述核心素养导向的课程建设理念及其必要性,从“模块化”教学内容的构建、“项目式”教学模式的创... 为提升教育硕士从事“素养为本”基础教育事业的核心竞争力,该文以面向学科教学(生物)专业研究生开设的学位必修课程论文写作指导为例,论述核心素养导向的课程建设理念及其必要性,从“模块化”教学内容的构建、“项目式”教学模式的创新、“多元化”考核方法的优化等方面介绍课程教学改革措施及成效。 展开更多
关键词 教育硕士培养 学科教学(生物) 核心素养 论文写作指导 教学改革
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高职“主导-主体”教学模式探讨——以高职《旅游经济学》课程为例 被引量:1
6
作者 郑秋婵 胡华 《咸阳师范学院学报》 2012年第2期109-111,共3页
经济学课程是高职院校旅游管理类专业的专业基础课程,其教育方式是否科学合理影响着学生对于旅游市场经济规律的掌握。引入"主导-主体"教学模式,在此教学模式指导下对高职旅游经济学课程教学进行调整,旨在提高旅游经济学课程... 经济学课程是高职院校旅游管理类专业的专业基础课程,其教育方式是否科学合理影响着学生对于旅游市场经济规律的掌握。引入"主导-主体"教学模式,在此教学模式指导下对高职旅游经济学课程教学进行调整,旨在提高旅游经济学课程的应用性。 展开更多
关键词 高职教育 旅游经济学“ 主导-主体” 教学方法
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基于“主导-主体”模式的高职《计算机文化基础》课教学设计 被引量:2
7
作者 孙爱民 《职业技术教育》 2006年第26期60-62,共3页
在《计算机文化基础》教学中,教师的主导性包括激发学生兴趣、创设符合教学内容的情景和新旧知识的线索、交代教学目标、指导学生上机、进行学习评价分析、促进知识迁移等。基于"主导—主体"模式的设计方案有"任务驱动&q... 在《计算机文化基础》教学中,教师的主导性包括激发学生兴趣、创设符合教学内容的情景和新旧知识的线索、交代教学目标、指导学生上机、进行学习评价分析、促进知识迁移等。基于"主导—主体"模式的设计方案有"任务驱动"教学设计、网络课程教学设计、上机实践的主体设计。 展开更多
关键词 计算机文化基础课程 主导-主体 教学模式 教学设计
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近年来考研热现象的成因分析及其引导策略--基于布迪厄场域和文化资本理论的视角 被引量:11
8
作者 吉祥佩 李宜江 《扬州大学学报(高教研究版)》 2021年第3期83-89,共7页
布迪厄的教育社会学理论认为,在社会场域内个体所处的位次取决于个体在教育场域内获取的文化资本数量。依据布迪厄场域和文化资本理论分析考研现状,高校扩招政策的持续推行、考研群体报考动机的功利化以及考研基地的应试化培训等是形成... 布迪厄的教育社会学理论认为,在社会场域内个体所处的位次取决于个体在教育场域内获取的文化资本数量。依据布迪厄场域和文化资本理论分析考研现状,高校扩招政策的持续推行、考研群体报考动机的功利化以及考研基地的应试化培训等是形成考研热现象的原因。因此,要推动硕士研究生教育走向优质化的发展道路,应充分联动考研场域内三个利益相关主体——国家、高校和考研群体,国家宏观调控招生制度和就业制度,高校全面提升硕士研究生培养质量,考研群体促进自我认同、进行理性选择。 展开更多
关键词 考研热 场域利益主体 文化资本理论 考研引导
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Interleukin-6-174G/C polymorphism is associated with a decreased risk of type 2 diabetes in patients with chronic hepatitis C virus 被引量:3
9
作者 Cliviany Borges da Silva Diego Alves Vieira +9 位作者 Luisa Freitas de Melo Anna Luiza Soares Chagas Adriana Dias Gomes César Lúcio Lopes de Faria Jr Rosangela Teixeira Dulciene Maria de Magalh?es Queiroz Gifone Aguiar Rocha Maria Marta Sarquis Soares Juliana Maria Trindade Bezerra Luciana Diniz Silva 《World Journal of Hepatology》 CAS 2020年第4期137-148,共12页
BACKGROUND Chronic hepatitis C(CHC)is associated with type 2 diabetes mellitus.Although the pathogenesis remains to be elucidated,a growing evidence has suggested a role of pro-inflammatory immune response.Increased s... BACKGROUND Chronic hepatitis C(CHC)is associated with type 2 diabetes mellitus.Although the pathogenesis remains to be elucidated,a growing evidence has suggested a role of pro-inflammatory immune response.Increased serum concentrations of Interleukin 6(IL-6)have been associated with insulin resistance,type 2 diabetes mellitus as well as advanced forms of liver disease in chronic hepatitis C infection.AIM To investigate the frequency of IL-6-174G/C(rs1800795)single nucleotide polymorphism(SNP)in CHC patients and in healthy subjects of the same ethnicity.Associations between type 2 diabetes mellitus(dependent variable)and demographic,clinical,nutritional,virological and,IL-6 genotyping data were also investigated in CHC patients.METHODS Two hundred and forty-five patients with CHC and 179 healthy control subjects(blood donors)were prospectively included.Type 2 diabetes mellitus was diagnosed according to the criteria of the American Diabetes Association.Clinical,biochemical,histological and radiological methods were used for the diagnosis of the liver disease.IL-6 polymorphism was evaluated by Taqman SNP genotyping assay.The data were analysed by logistic regression models.RESULTS Type 2 diabetes mellitus,blood hypertension and liver cirrhosis were observed in 20.8%(51/245),40.0%(98/245)and 38.4%(94/245)of the patients,respectively.The frequency of the studied IL-6 SNP did not differ between the CHC patients and controls(P=0.81)and all alleles were in Hardy-Weinberg equilibrium(P=0.38).In the multivariate analysis,type 2 diabetes mellitus was inversely associated with GC and CC genotypes of IL-6-174(OR=0.42;95%CI=0.22-0.78;P=0.006)and positively associated with blood hypertension(OR=5.56;95%CI=2.79-11.09;P<0.001).CONCLUSION This study was the first to show that GC and CC genotypes of IL-6-174 SNP are associated with a decreased risk of type 2 diabetes mellitus in patients chronically infected with hepatitis C virus.The identification of potential inflammatory mediators involved in the crosstalk between hepatitis C virus and the axis pancreas-liver remains important issues that deserve further investigations. 展开更多
关键词 Chronic Hepatitis C Type 2 diabetes mellitus Interleukin 6-174G/Cgenepromoter single nucleotide polymorphism Blood hypertension Healthy control subjects
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基于学生成长立场探讨好教师的基本特质 被引量:2
10
作者 郑是勇 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第1期28-30,共3页
善于价值引领、善于学科指导、善于心理关照是好教师基本素养在教育教学实践中的具体表现,同时也是好教师在日常的教育教学活动中实现教育教学成果生成的关键能力。基于学生成长立场来看,善于价值引领主要满足的是学生成人过程中的需要... 善于价值引领、善于学科指导、善于心理关照是好教师基本素养在教育教学实践中的具体表现,同时也是好教师在日常的教育教学活动中实现教育教学成果生成的关键能力。基于学生成长立场来看,善于价值引领主要满足的是学生成人过程中的需要;善于学科指导主要满足的是学生成才过程中的需要;善于心理关照主要满足的是学生学习过程中的需要。学生的成人、成才以及学习的需要,必须贯穿于日常的教育教学活动的始终,成为每一位好教师都应该关注,并为之孜孜不倦地探索和实践的核心课题。 展开更多
关键词 好教师 基本特质 价值引领 学科指导 心理关照
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档案治理体系多元主体协同构建的实践考察与优化路径 被引量:1
11
作者 杨春茂 杨淑红 赵政 《档案管理》 北大核心 2023年第2期94-96,共3页
档案治理体系多元主体协同构建,是“十四五”档案事业发展规划主要任务的内容之一。实践中,局馆协同联席化、机制化,部门协同法制化、制度化,区域协同实用化、常态化,行业协同普及化、日常化;法规标准制定主体多元化、内容清晰化;联合... 档案治理体系多元主体协同构建,是“十四五”档案事业发展规划主要任务的内容之一。实践中,局馆协同联席化、机制化,部门协同法制化、制度化,区域协同实用化、常态化,行业协同普及化、日常化;法规标准制定主体多元化、内容清晰化;联合执法新招迭出;重点领域监管有法可依;业务监督指导纳入督导范围的特征和趋向尽显。以《规划》“协同”任务为导向,借《规划》实施评估之东风,以“强基、强心、强优势、强保障”为目标,从主体主导、入法入规、由点及面、落差下沉四个维度,优化档案治理体系多元主体协同构建的路径,推动档案治理体系多元主体协同构建。 展开更多
关键词 档案治理 多元主体 主体协同 档案法治 监督指导 治理体系
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“主导-主体”模式指导下的数学教学
12
作者 俞宏波 《浙江工商职业技术学院学报》 2010年第3期90-91,94,共3页
数学课程的教学方式向来比较传统,教学效果不尽如人意,或许可以"生本教育"理念为指导,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神,实现课堂互动。这样能激发学生学习兴趣,增强他们的学习信心,培养学生... 数学课程的教学方式向来比较传统,教学效果不尽如人意,或许可以"生本教育"理念为指导,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神,实现课堂互动。这样能激发学生学习兴趣,增强他们的学习信心,培养学生的合作和互助精神,发挥他们的主体作用,使学生真正成为了学习的主人,在"主导-主体"模式下全面提高教学质量。 展开更多
关键词 生本教育 数学教学 主导 主体 教学模式
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网络舆情引导的Allee效应建模与仿真研究
13
作者 李奇峰 兰月新 卢金富 《现代情报》 2023年第6期166-176,共11页
[目的/意义]研究网络舆情引导的Allee效应,丰富网络舆情引导理论研究。[方法/过程]通过分析网络舆情引导的Allee效应,以Logistic模型为基础模型,构建Allee效应作用下网络舆情引导主体的交互模型,通过仿真探索Allee效应作用下网络舆情引... [目的/意义]研究网络舆情引导的Allee效应,丰富网络舆情引导理论研究。[方法/过程]通过分析网络舆情引导的Allee效应,以Logistic模型为基础模型,构建Allee效应作用下网络舆情引导主体的交互模型,通过仿真探索Allee效应作用下网络舆情引导主体引导效能的演化特征,明晰互惠、竞争、净化交互下Allee效应对于引导主体理想型和一般型引导的作用机理。[结果/结论]通过理论分析与仿真研究验证了Allee效应对于网络舆情引导的影响。 展开更多
关键词 网络舆情引导 ALLEE效应 引导主体 引导效能 LOGISTIC模型
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面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制构建的路径选择——基于多元主体共同参与视角的分析 被引量:35
14
作者 刘彦君 吴玉辉 +2 位作者 赵芳 刘如 李荣 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第3期74-78,85,共6页
[目的/意义]面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制是一个值得关注的问题,应急科普传播主体间的关系混乱是应急科普舆论引导效果不佳的主要原因。基于多元主体共同参与视角研究面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制,探寻应急科普... [目的/意义]面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制是一个值得关注的问题,应急科普传播主体间的关系混乱是应急科普舆论引导效果不佳的主要原因。基于多元主体共同参与视角研究面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制,探寻应急科普机制构建的有效路径。[方法/过程]首先,界定概念并分析研究现状;其次,分析构建面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制的要求;最后,提出构建面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制的路径。[结果/结论]面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制是由控制传播技术的媒介组织、科学信息的提供者、科普的管理者三种主体构成的"一元权力结构之下的多元主体舆论引导的应急科普机制"。政府及其职能组织发挥"科普管理主体"作用,科学家及职业科普组织发挥"科普职业主体"作用,媒介资源的占有组织发挥"科普媒介主体"作用,政党的宣传组织发挥"舆论引导主体"作用是构建面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制的路径。 展开更多
关键词 突发公共事件 突发事件 舆论引导 应急科普 机制构建 多元主体
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论微博场域中政府舆论引导的主体客体化 被引量:8
15
作者 段媛媛 徐世甫 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第10期112-118,共7页
处于转型社会座架下的政府由于多年的"惯习",建构了主体客体化的应对突发事件的舆论引导范式,但是以微博为基石的自媒体的历史性生成,特别是政府在微博场域中权力资本的缺席、行动策略的异化以及微博对人的主体性的彻底激活... 处于转型社会座架下的政府由于多年的"惯习",建构了主体客体化的应对突发事件的舆论引导范式,但是以微博为基石的自媒体的历史性生成,特别是政府在微博场域中权力资本的缺席、行动策略的异化以及微博对人的主体性的彻底激活给政府舆论引导带来先验般的困境。主体客体化既成了这种困境的症候,同时也是这种困境生成的"问题式"。由此主体间性范式成为超越主体客体化的最优选择,它带来了舆论引导的"哥白尼革命",成为微博时代占主导地位的舆论引导范式。 展开更多
关键词 微博 政府 舆论引导 主体客体化 主体间性
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素养导向的高中化学学业质量标准比较研究 被引量:7
16
作者 吴先强 顾佳磊 王祖浩 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第8期118-124,共7页
我国新一轮高中课程标准修订的两个突出特色分别是以培养学生的学科核心素养作为课程目标,以学业质量标准来组织和优化评价方式。如何将学科核心素养和学业质量标准有机地融合在一起,是课程实施过程中迫切需要解决的问题之一。本文以高... 我国新一轮高中课程标准修订的两个突出特色分别是以培养学生的学科核心素养作为课程目标,以学业质量标准来组织和优化评价方式。如何将学科核心素养和学业质量标准有机地融合在一起,是课程实施过程中迫切需要解决的问题之一。本文以高中化学学科为例,通过国际比较,从“内容设计”“水平划分”和“特征分析”等方面探讨与素养导向学科学业质量标准研制有关的若干关键问题,以期在素养要素选择、规范表达和实践指导等方面为学科学业质量标准的设计和应用研究提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 学科核心素养 学业质量标准 素养覆盖 准确表达 实践指导
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基于元胞自动机模型的网络舆情导控机制研究 被引量:3
17
作者 毛乾任 王朝斌 +1 位作者 包晓安 李艳梅 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期105-110,117,共7页
为探究网络舆情的演化规律及导控作用,采用定量分析方法,提出一种基于元胞自动机的舆情导控机制。定义内在动力系数、倔强度系数等舆情主体属性,提出舆情导控力系数。在元胞自动机模型中,把主体属性以及导控强度赋值给每一个元胞,仿真... 为探究网络舆情的演化规律及导控作用,采用定量分析方法,提出一种基于元胞自动机的舆情导控机制。定义内在动力系数、倔强度系数等舆情主体属性,提出舆情导控力系数。在元胞自动机模型中,把主体属性以及导控强度赋值给每一个元胞,仿真实现并分析了外界导控作用、网民属性对网络舆情发展的强度和方向的影响。实验结果表明,在网络舆情传播形成和发展时期对舆情进行正确导控,可以避免不良舆论的发生,舆情演化总体呈现扩散状态。 展开更多
关键词 元胞自动机 网络舆情 主体属性 舆情导控 Matlab建模
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医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设 被引量:19
18
作者 张爱云 杜安强 《医学与社会》 2010年第6期94-96,共3页
就业竞争力不足是医学生就业难的主要原因,职业生涯与就业指导课程建设是提高医学生就业竞争力的有效途径。本文从医学生就业竞争力现状分析入手,对医学生就业竞争力与职业生涯规划,以及就业指导课程建设等方面进行深入思考,为提高医学... 就业竞争力不足是医学生就业难的主要原因,职业生涯与就业指导课程建设是提高医学生就业竞争力的有效途径。本文从医学生就业竞争力现状分析入手,对医学生就业竞争力与职业生涯规划,以及就业指导课程建设等方面进行深入思考,为提高医学生就业竞争力和构建就业指导课程提供决策依据。 展开更多
关键词 医学生 就业竞争力 就业指导课程
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精确制导技术发展现状与展望 被引量:27
19
作者 杨树谦 《航天控制》 CSCD 北大核心 2004年第4期17-20,共4页
论述了精确制导武器在信息化战争中的作用 ,精确制导武器关键技术———精确制导技术的涵义和主要研究内容 ,比较详细地介绍了各种精确制导技术的发展现状 ,展望了精确制导技术的未来发展。
关键词 精确制导 发展现状 发展展望
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试析网络舆论引导主体的培育 被引量:3
20
作者 马冰星 林建成 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第2期109-113,共5页
网络舆论引导是现代社会管理面临的重要问题,培育网络舆论引导主体是提高网络舆论引导实效性的客观要求。网络舆论引导主体的培育应从完善社会公共权力机构的公信力、建立健全互联网法律法规体系、落实网络舆论引导执行主体社会责任、... 网络舆论引导是现代社会管理面临的重要问题,培育网络舆论引导主体是提高网络舆论引导实效性的客观要求。网络舆论引导主体的培育应从完善社会公共权力机构的公信力、建立健全互联网法律法规体系、落实网络舆论引导执行主体社会责任、开展网络伦理道德教育、培育人格独立的理性公民五个方面展开。 展开更多
关键词 网络舆论 引导 主体 培育
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